我想当老师作文二年级【一】
我从小就喜爱大海里的一些美丽的鱼，我一到放假，我就会从箱子里拿出我宝贵的书《海洋世界》、《海里的怪物》一些书，我看了这么多的书可没有去过大海。放暑假时我就一个人在房间中拿出一些关于海的传说，开学时我就会找去过大海的同学说大海是什么样，他们都说大海是蓝色的，比蓝天还美，他们还说海里有比房子还要大的鱼，还有一些买游泳衣的地方，还有买八爪鱼烘烤的地方。
这天是8月12日放暑假了，在这一天爸爸突然打来一个电话，这个电话里说：“你明天和奶奶上福建这里玩吧。”这具电话我很激动，因为我的妹妹回家说福建那儿有大海，在也没有人可以对我说去过大海。
对了，我还听说妈祖是在那里出生的，我还听说妈祖的家在福建的那里，妈祖还有一个妈祖的寺。
今天是我和奶奶出发上福建，到了福建我就问爸爸，我想上海边玩，爸爸说：下午吧，我说好。下午我和爸爸、奶奶在大海边，我看了大船，所以就想去坐大船，我在船上坐在那，看到了一个人在水里捕捉大鱼，我就想到了钓鱼，我备好了钓鱼的工具，我在大海边钓鱼一下子钓到了一条大鱼，一下子拉了下去，得是我抓住了岩子，不然小命不保啊！
然后爸爸把我拉上了岸，我爸爸用了很大的力气才把它拉上来，我不是想打它，就是想烤了它，所以爸爸就想烤了它，又想煮了它，最后还是煮了它。
它的肉还真是好吃啊，我就这样把它吃了，我还在买烘烤八爪鱼来吃，真是香啊。
第二天我还想来，是爸爸、妈妈和妹妹来到大海边，因为上次来到海滩上玩。在海滩上我看到了很多穿游泳衣的大姐姐真是太美了，我还那儿和海照像的了。
我的感想是，大海真是好玩，这些在大海边玩回忆我会永远的记在脑子里。
我想当老师作文二年级【二】
“珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤”——《村庄》
人类对于生命的观察越深，对于受苦的观察就越深，你用你的诗歌诉说了你心中的悲痛和焦虑。黄昏，是村民们放下手中的劳作工具，安心舒适地在家享受天伦之乐的美好时刻；雨水，是农民们的庄稼健康生长的保证，是他们物质生活的基础。在别人精神与物质都在享受的时候，而此时的你，却依旧孤身一人。
万里无云的天空给人一种望不到边的感觉，而这万里无云的天空正如你内心的悲伤一般，怎么望也望不到边，仿佛要永恒地持续这无边的悲伤。你的诗以浪漫主义为底色，无时无刻不诉说着生命的孤寂、悲伤。你是个中的液也是悲伤的，你用你的生命的痛苦书写出了你的思想。
“黑夜一无所有，为何给我安慰”——《黑夜的献诗》
你是在农村中长大的，农民的艰难、幸福、痛苦，你都过早敏感地体会到了。你与土地之间，是沿袭着传统文化中的那种生与共的关系。在中国建设城市化加快的步伐中，你不愿与此同步伐，你厌恶喧嚣的城市氛围，你的心如赤子般向往大自然的宁静。
在城市中，你的向往与现实的矛盾演变成了激烈的冲突，你的心理压力越来越大，心理承受能力也变弱了，心灵变得十分地脆弱。黑夜看似一无所有，但在这喧嚣的城市中，却只有黑夜的宁静能给予你心灵上的安慰。你的诗充满了农业文明的意象，这正是作为一个赤子对土地与自然深深的依恋，依恋的是它们的纯朴，依恋的是它们的奇丽，依恋的是它们的宁静。
“风后面的是风，天空上面的是天空，道路前面还是道路”——《四姐妹》
在那个年代，你的诗是不被人们所认同，同时，人们也不断地排挤你，原本内心就充满了悲伤的你，变得更为孤僻。风后面吹的依旧是风，天空上方也依然是天空，道路的前方也还是道路，可是你却想问一下你自己“自己内心的那个自己还是自己吗？”在人们的排挤下，你以快认不清自己，心中的那个你，已被现实中的人们欺凌、抹。
花儿在阳光下依旧开得灿烂，而自己在这个喧嚣的城市中却早已不堪。你的心中充满了无助、彷徨与纠结，你的梦想让现实扼，这种情况，把你逼向了绝境。你曾在《秋日黄昏》中写过，“从此不再提起过去，痛苦或幸福，生不带来，不带去”这是你在绝境中的诉说，是你忧伤的诉说。
我明白，你只愿“面朝大海，春暖花开”。我也只愿与你一起“面朝大海，春暖花开”。
我想当老师作文二年级【三】
地球是我们人类赖以生存的唯一的家园。因此，我们有责任要保护好这个美丽的家园，不能让它受到任何伤害。蓝色的海洋更是组成我们美好家园的重要组成部分，我们更应该守护好它。
现在，我想给大海画一张像。
首先，我想画美丽的、柔软的、金黄的沙滩。梦中，我光着脚丫踩在金黄的沙滩上，软一软的，细细的，柔柔的，像母亲的手抚一摸一着我。我快乐地嬉戏着，沙滩上有许多大的、小的、长的.、扁的、花的贝壳，它们被大海作为礼物送给我们。睁开眼睛，我却发现沙滩上到处是人们随手乱扔的垃圾：烤肉一棍、塑料袋、吃剩的食物残渣……人类没有想过让这些垃圾回归到它们的“家”，于是它们随着一浪一潮开始它们的流一浪一生涯……一年，两年，三年，大量的垃圾造成海滩周围的环境被严重污染，海滩自己也变得丑陋难堪。难道我们不想看到它原本海天湛蓝的面貌吗？难道我们不想赤脚踩在松一软的沙滩上堆积我们的“城堡”吗？ 我不忍心了，不忍心看着它那张被人们破坏的肮脏的脸，更不忍心记录下它被人们污染的伤痕累累的脸庞。
于是，我搁笔了……
接下来，我想画湛蓝的、无边无际的海面。梦中，依稀看到了海面上一浪一花追着一浪一花，波纹叠着波纹，海一浪一镶着波花织成的银边，一会被前面的波一浪一卷入一浪一谷，一会儿被后面的波一浪一推上一浪一尖，海一浪一拍打着礁石溅起了一朵朵雪白晶莹的一浪一花。咦？正当我想挥起画笔画下这动人的一幕时，我发现海面少了原本的清秀，代替它的是一片片漂浮物：黑的、黄的、紫的……原来，这里发生了石油泄漏事故。人们为了获得资源，在大海深处提取石油，任意开采导致了石油泄漏事件的发生。海面失去了往日的神采，一浪一花也时而怒号着，原本跳动的鱼儿不再跃出一水面，取而代之的事他们冰冷的一尸一体。看着石油污染不断扩散，鱼儿们无家可归，我不忍心了，不忍心画下它们去的控诉与哀嚎。
于是，我再次搁笔……
最后，我想画神奇多彩的海底世界。丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力，海底的迷人景色一定会让你心旷神怡。英武骠悍的大鲨鱼、五颜六色的珊瑚礁、千姿百态的海草，水藻丛生，珊瑚林立，各种色彩斑斓的鱼类穿梭其间，好一幅多彩多姿的画卷！可是，为什么我眼前看到的景象跟书上的不一样呢？鱼儿消失了，水草、珊瑚绝迹了，只留下了一片空空的海水，那样生机勃勃的海底世界呢？哪儿去了？我带着好奇和难过的心情弄清了事情的原由：人类为了满足自己的私欲，大肆捕捞海底生物，把它们当成了美味大餐。长期的滥捕滥，致使海里的生物越来越少，很多海洋物种甚至已经灭绝了……我的眼里含一着泪水，拿着画笔的手也忍不住颤一抖起来。无知的人类啊，你们知道你们吃掉的是什么吗？它们也是一条条鲜活的生命！这样的人类是多么残忍……
拿在手里的画笔，我无法再画下去了……原来我心目中的纯洁美丽的大海已变得面目全非了，我们美好的家园正在消失。难道我们要继续破坏它吗？不！当然不！请大家携起手来，共同保护我们的大海，保护我们的地球，保护我们赖以生存的家园吧！不要再伤害它，不要再破坏它……还 给大海它本来的面貌吧！
我想当老师作文二年级【四】
我家住在深圳湾，离海很近，可以说我是在大海的怀抱中成长的。我很喜欢海，浩瀚深邃的大海给了我无尽的启迪，熏陶锤炼铸就了我的品格。
大海啊，每当我闲暇时，便急切地想要投入你的`怀抱。欣喜地来到你的身边，快乐地与你相拥，忘情地与你嬉戏，情不自禁地想与你诉说，告诉你我心底的故事。
大海啊，你给我的启示无处不在。每当我与同学或朋友发生矛盾而争执时，就像你在狂风暴雨来临的时候，波涛汹涌，浪花翻滚拍打着岸边的礁石沙滩，怒吼着，咆啸着……我便想起风平浪静的时候，你是多么温柔、平静、海纳百川。你宽广的胸怀令我反思：我不应该和最好的朋友吵架，两个人吵架不能全怪对方，更不该闹完意见后耿耿于怀。大海，你的海气度涵让我茅塞顿开：连朋友都不能包容的人，如何去接纳陌生人？而和谐社会多么需要这种海量。想到这，我主动地请朋友去吃麦当劳，与他握手言欢。
大海啊，你给我的启示无时不在。每当我受到打击情绪低落，郁闷想不开时，我就会频频与你相会，跟你诉说，倾听你的宽慰。因为只有你能读懂我的心。我与你是何等的默契呀！你顶风破浪，汹涌澎湃，从不气馁，唤起我高昂的热情，令我重新抖擞精神，又一次以积极乐观的态度面对困难挫折。
大海啊，你给我的启示是任何人不能给与的。你心底无私天地宽，坦荡如砥，浩瀚无垠。人们在享受你的同时玷污着你，不知珍惜。乱丢垃圾，肆意排放，无止境开发……你默默地承受，暗暗地哭泣，依然把你的宝藏无私地奉献给人们。你的宽宏大度令人们羞愧无比，转而深刻地反思，决心好好认识你、保护你、开发你。
大海啊，我想对你说，你见证了我的成长历程，你是我的良师益友。我发自内心地谢谢你！“路漫漫其修远兮，”我对你的诉说岂能休止？
我想当老师作文二年级【五】
憋了一下午，放学的.时候，我的眼泪终于流了下来：“为什么他们能当班长，我能？”望着妈妈我的泪水止也止不住。妈妈擦干我的泪水，拍了拍我的头就走了。到了晚上，妈妈对我说：“不想当班长的学生不是好学生，但是，为什么别人能当你不能？你读书很好，也很听话，肯帮助同学，而且文艺体育都很出色，哪么你的胆量有吗？你有组织能力吗？让我们一起来想一想吧。”我双手托着下巴认真地想了起来……
我想当老师作文二年级【六】
尊敬的老师：您好!
我是您的学生--陈思颐，我满怀激情，充满自信，申请当新学期的副班长。
我已担任了三年的生活委员，这期间我尽职尽责，全心全意地为同学们服务，出色地完成了这份工作，尽到了一个班干部该应尽的责任。除了执行好本职工作外，有时我还会帮助一些学习有困难的同学，有时，还为同学们之间化解一些矛盾，协调关系。三年来，在班干部的队伍中，我不断努力工作、学习、观察、不断思考和探索，获得了当好班干部的很多优秀工作。我认为我现在已经成熟了很多，也具备了足够的\'经验和能力，能够当好副班长。
我也清楚自己的弱点，比如：上课对自己要求不太严、和同桌讲小话、做小动作，新的学期我很有决心改正它。如果有了新的职责，也必定促使我进一步严格要求自己，不断成长。
希望老师给我一个成长的机会，我一定会利用这次宝贵的机会好好发挥自己的才能，把自己最优秀的一面展现给同学和老师。如果当选了，我一定做到：
1、当副班长必须学习好、纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，我觉得我的成绩总体上不错，有资格成为同学们心目中的榜样，新学期我还要做得更好，当一个爱学习守纪律的好榜样。
2、当班干部要能带动大家一起进步，新学期我一定会带领同学们创造积极学习的良好气氛，积极配合参与老师课程中的各种游戏活动，带头维护课堂纪律。
3、当班干部要能帮助同学，在严格要求自己的同时，我还会积极帮助同学们提高学习成绩。
4、我平常团结同学，帮助同学，有一颗善良的心，新的学期我会做得更多更好。
5、我会对社会负责、对爸爸妈妈负责，还应该对班集体负责、对同学负责。提高自己的综合能力是我的心愿，无论是否能当上副班长，我都会全面提高自己的综合素质和工作水平。
6、我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这次发光的是我，最亮的也是我。我希望自己的信心能化作老师的支持和认可。
如果我当上了副班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好。
老师，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，发挥我的聪明才干，我会为老师分担更多的工作，班务工作我一定能做得十分出色！相信在我的努力下，全班工作会有一个很大的提高！
体育东小学 三年四班
作者姓名：陈思颐
指导老师：董群英
我想当老师作文二年级【七】
地球是我们人类赖以生存的唯一的家园。因此，我们有责任要保护好这个美丽的家园，不能让它受到任何伤害。蓝色的海洋更是组成我们美好家园的重要组成部分，我们更应该守护好它。
现在，我想给大海画一张像。
首先，我想画美丽的、柔软的、金黄的沙滩。梦中，我光着脚丫踩在金黄的沙滩上，软一软的，细细的，柔柔的，像母亲的手抚一摸一着我。我快乐地嬉戏着，沙滩上有许多大的、小的、长的、扁的、花的贝壳，它们被大海作为礼物送给我们。睁开眼睛，我却发现沙滩上到处是人们随手乱扔的垃圾：烤肉一棍、塑料袋、吃剩的食物残渣……人类没有想过让这些垃圾回归到它们的“家”，于是它们随着一浪一潮开始它们的流一浪一生涯……一年，两年，三年，大量的垃圾造成海滩周围的环境被严重污染，海滩自己也变得丑陋难堪。难道我们不想看到它原本海天湛蓝的面貌吗？难道我们不想赤脚踩在松一软的沙滩上堆积我们的“城堡”吗？ 我不忍心了，不忍心看着它那张被人们破坏的肮脏的脸，更不忍心记录下它被人们污染的伤痕累累的脸庞。
于是，我搁笔了……
接下来，我想画湛蓝的、无边无际的海面。梦中，依稀看到了海面上一浪一花追着一浪一花，波纹叠着波纹，海一浪一镶着波花织成的银边，一会被前面的波一浪一卷入一浪一谷，一会儿被后面的波一浪一推上一浪一尖，海一浪一拍打着礁石溅起了一朵朵雪白晶莹的一浪一花。咦？正当我想挥起画笔画下这动人的一幕时，我发现海面少了原本的清秀，代替它的是一片片漂浮物：黑的、黄的、紫的……原来，这里发生了石油泄漏事故。人们为了获得资源，在大海深处提取石油，任意开采导致了石油泄漏事件的发生。海面失去了往日的神采，一浪一花也时而怒号着，原本跳动的鱼儿不再跃出一水面，取而代之的事他们冰冷的一尸一体。看着石油污染不断扩散，鱼儿们无家可归，我不忍心了，不忍心画下它们去的控诉与哀嚎。
于是，我再次搁笔……
最后，我想画神奇多彩的海底世界。丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力，海底的迷人景色一定会让你心旷神怡。英武骠悍的大鲨鱼、五颜六色的珊瑚礁、千姿百态的海草，水藻丛生，珊瑚林立，各种色彩斑斓的鱼类穿梭其间，好一幅多彩多姿的画卷！可是，为什么我眼前看到的景象跟书上的不一样呢？鱼儿消失了，水草、珊瑚绝迹了，只留下了一片空空的海水，那样生机勃勃的海底世界呢？哪儿去了？我带着好奇和难过的心情弄清了事情的原由：人类为了满足自己的私欲，大肆捕捞海底生物，把它们当成了美味大餐。长期的滥捕滥，致使海里的生物越来越少，很多海洋物种甚至已经灭绝了……我的眼里含一着泪水，拿着画笔的手也忍不住颤一抖起来。无知的人类啊，你们知道你们吃掉的是什么吗？它们也是一条条鲜活的生命！这样的人类是多么残忍……
拿在手里的画笔，我无法再画下去了……原来我心目中的纯洁美丽的大海已变得面目全非了，我们美好的家园正在消失。难道我们要继续破坏它吗？不！当然不！请大家携起手来，共同保护我们的大海，保护我们的地球，保护我们赖以生存的家园吧！不要再伤害它，不要再破坏它……还 给大海它本来的面貌吧！
