六年级作文鸟儿与鱼对话【一】
在《鸟与鱼》这部短片中，我特别喜欢那只追梦的水鸟。
在影片的开头，水鸟像往常一样来到熟悉的水面，开始享用它的早餐。这只水鸟是简直就是水中的霸王，想吃哪条鱼就吃哪条鱼……水里突然出现的小红鱼吸引了它，从此，水鸟有了新的梦想——吃到小红鱼。可是这条鱼并非平常的鱼，追了半天也没追到，直到自己被气到炸毛。全身的力气也用完了，天空又下起了瓢泼似的大雨，水鸟看起来似乎有点丧气，因为，下雨天并不适合捕鱼。
第二天，当那条小红鱼再一次出现在它面前时，它追梦的热情又重新被点燃。可是，累了半天，仍然没有捕获。肚子也饿了，难道选择放弃吗?不!一种坚定的信念支撑着它，水鸟决定改变捕鱼方式，它假装和小红鱼做朋友，在骗取了小红鱼的信任后，趁小红鱼放松警惕时，把小红鱼吞进了肚子。经过不懈的努力，水鸟终于实现了自己的梦想!
影片最后，水鸟因吃了小红鱼中毒身亡，成了其它小鱼争相分食的美味，消失在了看似平静的水面。不管结局怎样，至少，那只水鸟为了自己的梦想努力过，追逐过，我认为这是最重要的。
《鸟与鱼》这部短片让我想起了一个成语故事《夸父逐日》。夸父为了追到太阳，累在追梦的路上。虽然这两个故事的结局都不完美，但是他们追梦的精神却始终激励着我，他们让我明白了什么叫坚持，什么叫毅力!
最后，我不得不发表一下我的想法：连一只水鸟都有梦想，作为人类的我们，如果没有梦想，跟咸鱼又有什么区别呢?这将是多么可悲的一件事啊!
六年级作文鸟儿与鱼对话【二】
《鸟与鱼》这部短片虽然只有几分钟时间，但是里面的水鸟却给我留下了深刻的印象。影片讲述的是一只水鸟在田间捕鱼，正当它吃得津津有味时，一条小红鱼从它头顶越过。为了吃到这条小红鱼，它付出了比平时捕捉一条普通小鱼要辛苦百倍的努力。最后，在它的坚持下，终于成功地捉到了小红鱼。
水鸟的坚持特别让人感动。这让我想起了那些为国争光的运动员们。比如邓亚萍，她在1992年和1996年两届奥运会上连续获得女子单、双打金牌，是中国第一位夺得四枚奥运金牌的人。像这样的运动员还有孙杨、李宁、刘翔等，正是因为有了他们日复一日，年复一年在训练场上的坚持，我们的国旗才能一次又一次地在奥运会的领奖台上冉冉升起。
相反，如果一个人没有这种坚持不懈的精神，那他就会变得毫不上进，也就失去了做人的意义。我们班就有一个不爱“坚持”的人，他叫王xx，每天家庭作业不做，书也不背，有时候连中午作业也不做，吃完中午饭就跑出去玩儿。邓老师让同学们叫他回教室写作业，他理直气壮地说：“你们怕老师，我又不怕老师，让我再打一局乒乓球再说。”结果，他玩了一局又一局还是不回教室写作业。最后，还是邓老师亲自去找他，他才极不情愿地回到教室。哎！如果他能坚持认真写作业、背书的话，不就没有那么多麻烦事了吗？如果他能坚持好好学习，我相信他的成绩绝对会变得好起来的！
世界上没有哪个人能随随便便成功！唯有坚持！再坚持！其实，坚持到底本身就是一种胜利。
六年级作文鸟儿与鱼对话【三】
一天，小明文具盒里的文具在争论一个问题，就是谁的功劳最大。
尺子首先发话了，它说：“论功劳要数我的最大，因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落，铅笔就非常不服气的说：“要不是我，主人就没法画线，没法画线就用不着你这把尺子了。”尺子一扭头就不再理铅笔了。
橡皮慢吞吞的说：“你们不要争了，功劳最大的应当是我！”“怎么会是你？牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说：“如果你写错了字，就得用我吧。”铅笔说：“对啊。”“这不了结了吗，还是我的功劳大吧！”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。
钢笔和签字笔说：“现在小主人已经长大了，不怎么用铅笔和橡皮了，现在写字主要靠俺俩。”
它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了，它对大家说：“别吵了！免得伤了和气，都是朋友嘛。”
它们听了修正贴的话后，全都羞红了脸。
