蝴蝶兰小学生一年级作文【一】
春天的一个早晨，大地从冬夜苏醒复活过来，，被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮抽出嫩芽，不用人工修培，他们就像在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的。白的。黄的。紫的种种野花，一阵潮湿的微风吹来，那浓郁的花粉青草的气息，只向人心里钻蝴蝶穿着一件花裙，在花丛中哼着连它自己也听不见的小曲儿，拼命地扭动着苗条的身姿，反复地跳到空中，进行三百六十度的高难度旋。数米之外，一支蚂蚁“大部队”正运着粮食，浩浩荡荡地向家进发。有的把大米扛在肩上；有的把面包屑抱在胸前，走得摇摇晃晃；有的背上背着一粒玉米，明显已经累得直喘粗气，却怎么也不肯停下来；一左一右，两人一起抬起昆虫的尸体，也有的三前三后，后面的在推，前面在拉，缓缓地滚动着小小的鱼丸。络绎不绝，来回穿梭。蝴蝶远远看见这番热闹的景象，急忙地飞过去，来到蚂蚁首领的旁边的花瓣上，亲切地蚂蚁说：“蚂蚁小弟弟，这大春天的.，天气多好啊！你们每天这样劳动着不怕累吗？倒不如和我去郊外游玩一番吧？”蚂蚁停下脚步，放下正扛着的东西，抬起头，有礼貌地对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐你好！谢谢你的好意，我们心领了。但是，我们正为冬天做准备呢！没空，你自己去吧！”说着又扛起米粒，直起腰进发了蝴蝶嘟着嘴，悻悻的飞走了。
夏天，秋天过去了，蝴蝶一事无成。
冬天到了，“呼——呼——”，凛冽的狂风呼啸着，大树在狂风中摇晃，树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头子，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。蝴蝶躲在树洞的一个角落里打哆嗦，这时它还穿着单薄的花衣服，牙齿也直“打架”，肚子唱起了“空城计”。无奈之下，它只好硬着头皮去求助蚂蚁。
蝴蝶一路上跌跌撞撞来到蚂蚁家门口。无力地敲了敲门。蚂蚁一开门，呀！：“原来是蝴蝶姐姐啊！快进快进。”蚂蚁让蝴蝶坐下来，蝴蝶看到了：蚂蚁家的粮食都堆成小山了。家里让人感到很温暖。一只蚂蚁拿出吃的递给蝴蝶，蝴蝶的口水“流下三千尺”蝴蝶立刻狼吞虎咽了起来。蚂蚁语重心长地对蝴蝶说：“姐姐，你看，一年之计在于春啊！你不劳动，是不会有成果的。”蝴蝶听了，脸红了，低下头来。
从此以后，蝴蝶不再贪玩，每天都辛勤地劳动地采集花粉。不敢放松半刻，从此过上了有劳动的日子。
蝴蝶兰小学生一年级作文【二】
我从小就梦想有美丽的翅膀能喝到甘甜的花蜜，还能吃到好吃的花粉，这就是——蝴蝶。是的，我从小就想成为一只美丽的蝴蝶。
因为蝴蝶很美丽，而且还能飞，精灵就能飞，所以我认为蝴蝶是花的精灵。不过，我更喜欢它的小肚子，毛绒绒的\'，好玩极了!
要是我是蝴蝶，我就会传播花粉，让只有传播花粉才能结出种子的花结出种子，让它们发展下一代。如果我是一只蝴蝶，我就会帮助被坏小孩折断腿脚和翅膀的同类，给它们疗伤，送它们去蝴蝶疗伤室。
怎么样，我的想法不错吧?我们来交流交流吧!
蝴蝶兰小学生一年级作文【三】
昨天下午，爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。 (朴实的开头，却将几个叙事要素一一点出，自然中透出文笔的成熟。
那些蝴蝶可真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在对面，来一个前后“围攻”。可是，弟弟的脚步太大，把蝴蝶给吓跑了。 (小结性的语言，同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。
(看来蝴蝶还真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的，但我不甘心，(于是便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然，我看见一朵粉红的小花弯下(了腰，仔细一看，噢!原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它们真像在亲嘴呀!我急忙俯下身子，双手轻轻地伸向花朵，机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它，便急火火地飞走了。我感到很扫兴，垂头丧气地坐在石椅上发呆，想要放弃了。 (尽管这次非常小心，但还是失败了，在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合，将读者原先的思维定势瞬间打破，同时为下文的展开，进行了铺垫。
这时，弟弟兴冲冲地跑过来对我说：“姐，用花朵引来蝴蝶就行了!”我一听，真是个好主意!于是，我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵，随后，蹲在角落里，手微微摆动，吸引蝴蝶过来。果然，一只蝴蝶飞了过来，在花朵上转来转去，像在试探周围的情况，我立马用右手一盖，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎，翅膀用力地扇动着，像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子，我的心一下子软了下来，不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔，我会心地笑了。 (对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要，细节描写将情节渲染得跌宕起伏，在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”
捉蝴蝶真好玩!它让我明白了做事不能轻易放弃，就一定能做好! (结尾点明全文的思想点所在，语言平实且简洁，显示了小作者较成熟的作文心态。
蝴蝶兰小学生一年级作文【四】
星期日下午停雨了，我和几个小伙伴来到花园里捉蝴蝶。我们各自分工后，捉蝴蝶活动开始啦。
我从家里拿来了一个小盒子，就开始捉起蝴蝶来，说真的，不认真寻找还真难找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊兰上飞，我心里很高兴，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起来，等蝴蝶停下来后，我走到它的身边，用手一抓，这只蝴蝶突然一下子飞走了，停在白菜上。这次，我蹑手蹑脚地走到它的后面，手还没有抓住它的翅膀，这“家伙”好像后面长了一双眼睛似的，悠闲地飞走了。我却气得要跳起来，几个来回下来，累得我喘不过气来，等我平静下来后，调整方略，又走到了蝴蝶身边，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我给抓住了，这只蝴蝶可真漂亮呀!黄里带白的\'翅膀，上面带着黑色的斑点，两只小眼睛警惕地瞪着我，好象在说：“你捉我干嘛，我又没惹你。”
我拿着自己的战利品，高兴地回家去啦!
蝴蝶兰小学生一年级作文【五】
坐在长椅上,看着花丛中美丽的蝴蝶,我突然产生一个念头:我为什么不能变成一只蝴蝶呢?
假如我是一只蝴蝶,我要飞进花丛中,与花儿做伴,跳着轻快的舞蹈。
假如我是一只蝴蝶,我要用喇叭花做小喇叭吹,用桃花做麦克风,痛痛快快的办场音乐会。
假如我是一只蝴蝶,我要和伙伴们一起玩捉迷藏,比比谁的彩裙最美。
假如我是一只蝴蝶,我要飞到台湾,看看那里的同伴是不是真的比我漂亮,看看“蝶中皇后”到底是不是浪得虚名。
假如我是一只蝴蝶,我要飞到游客的脸上亲亲游客。
假如我是一只蝴蝶,我要干的事还很多很多。
坐在长椅上,一阵清风吹过,吹醒了那个美丽的梦.看着一只只跳舞的蝴蝶,我想“我什么时候才能变成人间的蝴蝶呢?”
蝴蝶兰小学生一年级作文【六】
你们好！
我还只是一只还没有长大的一只毛毛虫，而你们，已经是实现了自已的梦想，成为了在蔚蓝的天空中，在美丽的.花海中，在美好的田园里，自由自在地飞翔的蝴蝶了。
古话说的好“有志不在年高，无志空长百岁！”我的梦想有许多许多。不知老天是不是觉得我太贪心了，使我的梦想一直未能实现。我长大后想成为一位医生、一位老师、一位公务员……可是，我长大后最想成为的是一位面包师傅。
小时候，妈妈每次带着我路过面包店时，我总是拽着妈妈，一定要进去买面包。其实，我是想看一看做面包的过程因为做面包的过程让我十分的好奇，总想试一试。如果我长大了以后，成为了一位出色的面包师傅，我会早起晚归，一心一意地做面包，努力做好这项工作，不然顾客们的肚子饿，全身心地投入到为顾客服务的标准。要做到的第一点就是：管好顾客的肚子，不然顾客们的肚子咕~咕~叫。
五彩缤纷的蝴蝶群中，等待着我这只蝴蝶加入你们的“成功”者的团队中吧！我会用我这把金色的钥匙，打开梦想的大门；用努力的结果乘帆远航。
祝
身体健康，开开心心每一天
你们未来的团员：沈雨婷
2013年02月22日
蝴蝶兰小学生一年级作文【七】
妈妈教我，做虫子咬自由，不要天天闷闷不乐，与其忧伤地度过这短暂的一辈子，还不如去好好珍惜。因此，我是一只爱笑的蝴蝶，妈妈说，世界上最好听的声音，不过于笑声了。
那石缝后的草丛，是我的“秘密花园”，一根根杂草后边是我们的“藏身之地”，我还喜欢坐在绿油的树叶上，在大树爷爷的怀抱中荡秋千，渴了喝露水，饿了吃蜂蜜，好不快活！
我是一只爱幻想的蝴蝶，清凉的雨水，让我想到了“叮咚，叮咚”的山泉，细小的石头，让我想到了它生活的不易，可它还是挺过来了，芬芳动人的花朵，让我想到了令人回味无穷的美好，浅浅的水流，让我想到了遥远的蔚蓝大海，我是一只爱幻想的蝴蝶。
我喜欢看落日的景色，火红的颜色燃烧着整个天际，仿佛在上演着一场无声的演出，多美啊！开始，天空是淡黄的\'，太阳公公只露出了半个脑袋，渐渐的，我感觉太阳公公离我越来越近，可我却丝毫不热，反而是丝许的凉意。吹去了我的烦恼。天空出现了火烧云，纯洁的云朵像被太阳公公染了色，这种红在画家的调色板上是调不出来的，我坐在一棵树上，停止了惠东的翅膀，仿佛自己和这美景融为一体，成为它的一部分，伙伴分凑了上来，杯这美景惊呆了，都停下了手中的活，翅膀放松了，整个神经都放松了，直到太阳公公累了，下了山。我们才从无限遐想中醒来。
我是一只蝴蝶，一只平凡的蝴蝶，一只爱幻想的蝴蝶，一只喜欢笑的蝴蝶。
秋雨进行曲。雨，悄然而至，伴随着一阵微风，和一丝清凉。
第一章：听，和风细雨。嘘！听，一场秋雨打破了寂静。像一首优雅的小曲，再仔细用心听，闭上双眼，仿佛看见了涓涓细流的河水“哗啦啦，哗啦啦”又望见了“叮咚，叮咚”的山泉，宁静而美丽。突然，“吧嗒”一声打破了幻想，我睁开眼，窗外的雨愈来愈大。
第二章：看，瓢泼大雨。此时，外面的世界已是雨幕茫茫，雨伞也是微微倾斜，雨色中，人影是模糊的，像从天而降的天仙；楼房是模糊的，像一座座童话中的城堡，被一层层雾笼罩着；山林是模糊的，从远处看若有若无，给人一种捉摸不透的感觉，这一切一切，都那么的自然，又好像置身于童话中，又那么真实，就像一首无字的小调。“轰”的一声，“喔！”真正的大雨来了。
第三章：瞧，暴雨如注。一道白光闪过，顿时，电闪雷鸣。雨，下得更猛了，像一百条龙在天上吼叫，又像一个个人在打鼓。越来越大，越来越大，雨水落上一个个浅坑里，形成了一个个水洼。孩子们在窗边凝望，心却在哪大雨之中，想着能不能出门，踩踩水坑，接接雨水，渐渐的，雨小了。
落幕：雨过天晴。太阳重新照亮了大地，雨，消失了，无影无踪。小鸟在树上啼叫，唱着动听的歌谣。露珠在树叶上滚动，掉落在小草尖上，阳光照耀在大地上，五光十色。空气中弥漫着清新的味道，让人不禁地哼七歌来。大自然在尾这秋雨，进行着最后的落幕。
蝴蝶兰小学生一年级作文【八】
一天中午，天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一会儿，小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说：“我们去那边的草地上玩一会儿，然后再来捉蝴蝶吧。”
小熊兄妹俩正在大树下乘凉，一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的，好像在他们面前跳舞，美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。
看着妹妹兴奋的表情，熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫，它可以吃蚊子。就对妹妹说：“小妹，蝴蝶是益虫，我们把它们放了吧。”
小熊兄妹来到花丛中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀，好像在对小熊兄妹表示感谢。
看到蝴蝶那个样子，他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“你们真是妈妈的好孩子!”
