一年级作文抓蝴蝶【一】
我听说这堂课顾老师带我们去八佰伴抓娃娃！果不其然，今天，顾老师领着我们一齐来到八佰伴负一层，准备开始大显身手——抓娃娃啦！
我们一到负一层，只见许多台琳琅满目、各式各样的娃娃机映入眼帘。有可爱的小狗、憨厚的小猪、萌萌的小企鹅……我看得眼睛直发光，一接过顾老师给的五块钱，就迅速地冲到已经盯了很久的小狗娃娃机面前，现在，季洁正跃跃欲试呢！
只见她站在小狗娃娃机面前，一脸兴奋地望着机器里一个比一个可爱的娃娃，决定大显身手。她小心翼翼地投下一枚硬币，那个铁抓手好像苏醒了一般，摇摇晃晃地顺着季洁的控制向那个娃娃移动过去，而季洁呢？她聚精会神地盯着饱含我们所有人希望的铁抓手，真希望它能不辜负所有人的期望。五厘米、三厘米、二厘米、一点一厘米……抓手已经非常接近了，我们所有人屏住呼吸，准备看最后的结果。季洁终于下定决心，“啪！”一声按钮声传来。我们正准备欢呼，可是这铁抓手太不争气，在接近洞口的地方松了手，大家刚刚兴奋的心情一下子被浇灭了，唉，可惜……
终于到我大显身手的时候了！我大步迈到机器前，庄重地投下了一块钱，我拼了命地摇晃摇杆，希望能把爪子摇晕了，迷迷糊糊地抓一个上来。结果可想而知——抓了个空气。
唉，这讨厌坑人的娃娃机，我下次再也、再也不玩了。
一年级作文抓蝴蝶【二】
“五一”假期共四天，我们一家人闲来无事就打算去看电影。
我们提前到影院，只能坐着等候干等着。突然，眼前一亮，一排娃娃机闪在我们眼前。最激动的妈妈提议：“要不，抓娃娃去？”我们家的著名“抓娃娃大王”姐姐立刻附和：“好，走。”我也跟着过去凑热闹。我技术不是很好，就站在一旁看着。技术精湛的姐姐是我们全家的希望，只看她跃跃欲试，好像准备打一场站一样。
当神圣的硬币掉进去时，我的情绪一下被提得老高，看着那决定命运的爪子，心里祈祷着一定要成功啊。想着，就情不自禁地攥紧拳头。姐姐手法娴熟，前后左右决定好之后，把手从机器上放开，等着命运的安排。
爪子落了，落在一只娃娃身上，动作十分轻盈。我的眼瞪得大大的，生怕出了什么岔子。爪子升起了，我的目光也跟着升起，通常这时爪子会无情地丢掉娃娃。当爪子升起时，我心里万分紧张，大家眼珠子一齐瞪大，好像审视着罪犯一样。我的心砰砰直跳，这简直比等待期末成绩公布还要紧张。升到顶部，那一抖，我心里也跟着一颤，差点以为娃娃扑通一下跳回原处。爪子缓缓将娃娃挪到出口，我们更加紧张，我攥着的手早已闷出汗。我害怕它掉别处去了，这样努力就白费了。
当娃娃到手了，大家都叹为观止，忍不住为这位“抓娃娃大王”拍案叫绝。十几元的娃娃我们用两元就换来了。换来的不止是娃娃，还有一份趣味！
一年级作文抓蝴蝶【三】
今天是星期五，妈妈同意让我下午放学时与同学一起逛街。
放学后，我，刘艺和张雨萱一起来到了国光。我们打算先去购物。于是，我们三人便挑了一些零食，付完了款，本来打算继续玩的，可是很不巧，刘艺妈妈把刘艺先接了回去。
然后，我和张雨萱上了国光三楼。我们两个换了一些游戏币，准备玩抓娃娃。
我走到一台抓娃娃机前，投了两个币，就开始了。我左右摇摆着夹子，然后一按，夹子没对准，什么都没抓到。
但我不心，精心挑选了一台小象娃娃机，里面的娃娃都是小象，十分可爱。我小心翼翼地操控着那可爱的小爪子，希望他们配合我一下。左，右，左，再左点，后，哦不，太后了，前，对了，就这，按，我看着他已经抓住了大象娃娃的脑袋，满心欢喜的认为可以抓到一个肥嘟嘟的象娃娃，可是这不争气的爪子竟然滑了一下，让娃娃掉了下去，真是气我了。
然后，我又挑选了好几台玩，结果都没抓到。我却仍然不放弃，继续抓。终于，功夫不负有心，在最后一次，我全神贯注，把夹子对准了，一抓，慢慢的，一个娃娃的头上来了，接着是身子，最后它被我抓了上来，我高兴的跳了起来。
回家时，我和张雨萱吃着零食来分享我们成功的喜悦，我也悟出了一个道理，只要努力，就会有收获。
一年级作文抓蝴蝶【四】
“哎，怎么这么坑！”大家都叹了一口气。大家为什么会叹气呢？原来，大家正在为怎么抓娃娃而苦恼呢！
来到文峰大世界七楼，哇！一台台娃娃机摆在墙边，里边装着许多琳琅满目的娃娃：可爱的kitty猫，呆萌的史努比……顾老师给大家分发完硬币，令人激动的抓娃娃游戏开始了！
先看朱欣悦，她一脸兴奋地站在娃娃机前，眼睛直勾勾地盯着自己最爱的娃娃，投下一枚硬币，认真地控制着抓手，确定对准后又歪过头去，再一次确认，等抓手不摇了，只听“啪”的一声，她摁下了按钮。抓手稳稳地抓住了娃娃，三厘米，二厘米，就在这关键时刻，抓手突然猛得一晃，娃娃一下子掉了下去，朱欣悦十分失望，头一歪，轻轻地叹了一口气。
再看看马亚男，她站在一台娃娃机前，从袋子里拿出一枚硬币，投了进去。只见她十分专注地控制着抓手，抓手被她摇得晃来晃去，我心想：这样肯定抓不住。这不，她对着一个娃娃，快速摁下按钮，由于娃娃原来就抓得不稳，再加上一晃，娃娃就掉了下去。
我转了一圈，发现娃娃机总会晃一下，只有一台晃得不太厉害，于是，我开抓了。我选了一只蓝史努比，从前面瞄准，又站到娃娃机的侧面比划着。确认再三后，我使劲一拍按钮，万岁！娃娃顺利地抓住了，并成功地落到了“取货”口里。
最后，只有我一个人抓到娃娃，我真是太开心了。
一年级作文抓蝴蝶【五】
我发现有一些小鱼游累了，就呆在池边休息。这不正好给了我机会吗？我小心翼翼地把渔网伸进水里，悄悄地盖住小鱼，然后往上一提，小鱼就留在网里了。我赶紧打开装了水的瓶子，迅速将小鱼装进去。小鱼挣扎了一下掉到水里，就在瓶子里欢快地游动了。
有些小鱼并不靠在池边，我就想办法把它赶到池边。等它靠在那里不动的.时候，再如法炮制。不一会儿就抓了十来条小鱼。看着瓶子里窜来窜去的小鱼，心里很有几分得意呢。
第二天早上，我看到瓶子里的小鱼了一条。我赶紧问爸爸：“小鱼怎么了？”爸爸说：“因为在池塘里的时候，小鱼很自由，能呼吸到新鲜的空气。在瓶子里它不自由，空气也比较稀少。”我立即想把小鱼放回池塘去，可是由于爸爸忙着别的事情，忘记了。到了下午，瓶子里的小鱼全都了，看着一条条小鱼肚子翻白浮在水面，我心里非常难过。
每一条小鱼都是一条生命呢。我觉得，喜欢小鱼就应该让它生活得更快乐，而不能因为喜欢它反而让它失去生命。以后，我再也不会去抓小鱼了。想它们了，就去公园去看它们就好了。
一年级作文抓蝴蝶【六】
这篇习作侧重于写小动物的动态，通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”，突出它的`可爱之处，描写细致精彩，情趣盎然，引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前，“它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。”开战后，互相“用钳子夹，八只脚乱蹬，那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是，一会儿它们就握手言和，相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是：这种叠罗汉并不是为了好玩儿，而是它们寻求自由的一种“越狱”手段，瞧，“那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣，寓知识与玩耍中，巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法，表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣，给文章增添了感情色彩。
一年级作文抓蝴蝶【七】
星期六，妈妈带我和妹妹去逛天润发超市。出发前，妈妈给我五元钱，让我买自己喜欢的东西，我给了妹妹三元。
妹妹拿到钱就直奔玩具店，嚷着要买玩具，不给买就坐在地上哭闹，妈妈拿妹妹没办法，只好拿二十元给妹妹买个玩具。
我看见妹妹耍无赖“买”到了自己喜欢的玩具，我有一点不开心了，因为我也想要。但我又想到妈妈平时经常念叨的话：有东西玩就很好了，我们那时候还没有玩具呢！所以，我打消了要买玩具的.念头。
随后，我和妹妹来到了娃娃机面前，里面竟然放了我最喜欢的老鼠。那可是我的最爱啊，既然很贵的玩具我不买了，花两元钱抓一次娃娃，妈妈应该不会反对吧，“妈妈，那个老鼠好可爱啊，我可以把它抓来吗？”“抓不到的！”“我可以！”“那你试试。”
我把钱投进了机器的入口，机器上的显示器立马进入倒计时，只有15秒。我立马抓起摇杆，左右调整爪子，我往左边移了一点，又往右边移动，一会儿往上，一会儿往下，来来回回移动了数次，计时器上显示还有5秒，我赶紧按下了确定键。随着爪子下移，我的心也提到了嗓子眼。娃娃被钩住了，“别掉，别掉，千万别掉啊！”在我的惊呼声中，娃娃被爪子紧紧得抓着，一点一点得往娃娃出口移动，“咚——”“啊————抓到了，我抓到了”我激动地拉着妈妈叫道，“你真棒！这么难的事，你都能做到。”
拿出娃娃，我开开心心地陪妈妈逛完了超市。
