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二年级小作文我想养只狗(我想养一只小狗作文二年级)

二年级小作文我想养只狗(我想养一只小狗作文二年级)

更新时间:2023-12-17 14:23:21
二年级小作文我想养只狗(我想养一只小狗作文二年级)

二年级小作文我想养只狗【一】

我五岁半的时候,妈妈说好给我报画画班的,可是因为妹妹的出生,妈妈想要我们和爸爸一起生活,所以我们都去了缅甸生活。那里没有画画班,我很不开心,于是妈妈就在网上给我买拉许多画画的书和许多彩笔。让我每天都可以随便画,这个是我最开心的'事情拉!我每天放学都会画画,画爸爸妈妈,妹妹,同学,有时候画小动物,小花,我把我的画送给我的同学,他们都很喜欢,我真的好开心!有一次爸爸带我去海边玩,我回来就画了一幅漂亮的画,有海,有水,有蓝天白云,爸爸夸我的画真漂亮!我听了真的好开心!

去年,我们终于回国了,妈妈回来就给我报了一个画画班,一周一次课,每次上课我都很开心,因为我感觉自己画的很棒!我在我的新学校认识了一个新同学,她也很喜欢画画,她画的可漂亮拉,她说她学了二年画画了,我好羡慕她呀!我跟她因为共同爱好成了好朋友,我很喜欢跟她一起玩,她鼓励我,只要多练习,多画,一定能跟她一样棒的!我们两个经常一起画画,互相欣赏.我们还有一个共同的梦想,就是长大了画许多漂亮的衣服,做一名服装设计师!设计非常多漂亮的衣服!

我会继续坚持画画的,希望我的梦想能成真,加油!

二年级小作文我想养只狗【二】

所以我只好盼望着妈妈回心转意,给我养狗的那天。我相信,总有一天,妈妈会给我养狗 ,只要我天天跟妈妈说:“我要养狗。”妈妈听多了,觉得心烦了,一定会答应的。

我已经为我将来养的狗取好了名字叫:狗萍!为什么要给我将来的狗取这样的一个名字呢?因为它是一只狗,有狗字带住也是应该的。那又为什么给它带上一个萍字呢?因为我的.最后一字是写萍字,所以我给他最后一个字写一个萍字。我未来的狗就是这一个名子了,怎么样,取的好不好。

我希望妈妈能快点回心转意。也能让我的希望成现实,如果让我等个十年八栽,那非把我急坏了,养狗、养狗,每天说,我简直如一个机器人,只会说:“我要养狗。”

二年级小作文我想养只狗【三】

贝尔姆特,

一只看家的好狗。

它像忠诚的卫士,

时时刻刻

守卫在屋前。

突然,它看见了

昔日的'朋友:

乔乔——

一只卷毛的哈巴狗,

垫着柔软的枕头,

正静静地

躺在窗下休息。

贝尔姆特呵,

惊奇得

不敢相信自己的眼睛。

它惊喜地

三步并作二步,

欢乐地

跳跃着过去。

用那毛茸茸的尾巴,

轻轻地

抚摸着

昔日的朋友。

“呵,亲爱的乔乔,

时间过得多快呀!

还记得么,

我们一起在院子里

站岗放哨的日子?

那时,

你还没有被送进屋里。

你过得好吗,

在这分别后的日子里?”

“那还用说么!”

乔乔好神气,

“主人爱我像心肝,

生在福中好惬意。

脚踩柔软的地毯,

尽情地同主人嘻戏。

呵,玩累啦,

我就躺到

长长的沙发上,

好好休息。

那你呢,

过得怎么样?”

“——啊,你问我?”

贝尔姆特吃一惊。

这只忠实的狗啊,

耷拉下了脑袋:

“我可一如既往,

还是那么苦命。

受冻,

挨饿,

渴难忍;

风吹,

雨淋,

站岗放哨。

一旦难忍嘶叫,

就要挨皮鞭。

呵,

请告诉我,

亲爱的乔乔:

你究竟用什么本事,

博得主人如此青睐,

你长得如此弱小,

却享尽荣华富贵;

可我,

历尽千辛万苦,

干得精疲力竭,

却是一无所获。”

“用什么本事,

你想知道底细?”

乔乔感到惊奇,

“我无非能够

讨人喜欢地

撑着后腿。

摇摇摆摆。”

多少人

飞黄腾达,

尽交好运。

原来,

只是会

乖乖地

撑着后腿,

摇头摆尾。

二年级小作文我想养只狗【四】

英国作家伍尔夫曾说:“人不应该是插在花瓶中的静物,而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。”作为当代青年,我们不应该局限于狭隘的自我“花瓶”之中,而应树立“无穷的远方与我有关”的担当意识,才能奏响青春的华章。

须知以自我为中心并非自我的真正解放。纵观人类自我意识的觉醒之路。普罗塔格拉曾提出:“人是万物的尺度。”这一言将个人置于宇宙的中心。但是,过分强调个人感觉带来了个人主义的膨胀与对社会事务的冷漠,不利于社会秩序的稳定。亚里士多德因而提出了“人是城邦的动物”的观点。人在注重自我发展的同时,应当树立集体主义的价值观,使个人利益服从于集体。随着启蒙运动的开展,康德道出启蒙的真谛,提出了思想的自由。自我意识的真正觉醒其实就在于能够独立思考,接收来自四面八方的信息,但是保留自己的理性判断。

接收来自世界的`各种信息,就意味着我们要保持对于社会的热忱,而不是冷眼旁观,要勇于承担责任,而不是停留于言语层面。而今日之社会,媒介技术的更新与发展为个体表达提供了更为平等的信息输出窗口,这看似使每个人都有了参与社会事务的便捷渠道,实则使社会形成相互隔离的“物理社群”,而不同的社群间的关系变得更为冷漠,甚至彼此指责。这种冷漠也是个人主义作用的结果,在去中心化的网络时代,所有人都习惯与从自己的位置发言,真假对错之分在此就成了无足轻重。这种模糊了真理与谬误的界限的做法显然是缺乏社会责任感的体现。

缺失了对社会的责任担当,人就容易陷入“精致的利己主义”的泥潭中。这种利己主义就表现为冷漠无情。契科夫有言:“冷漠无情,就是灵魂的瘫痪,就是过早的亡。”冷漠无情有时能保全个人的利益,最终是不利于社会的进步的。我们常常需要思考“从来如此便对吗?”而个人力量的微小不能成为无动于衷的借口,恰如黑人运动之母罗莎帕克斯,她在公交车上以行动反对对社会上的种族歧视,也掀起了黑人运动的热潮。她冒着生命危险,做出了有利于社会公平的壮举。

正如卡尔波普尔所言:“任何时候,我们都是被关进自己认知框架的囚徒。”如果不能从狭隘的自我认知中走出来,又何来对于社会,对于人类进步事业的真正关心呢?作为当代青年,我们应树立“成功不必在我”的集体主义价值观,还要具有“功成必定有我”的社会责任感,仰望星空,脚踏实地,在集体发展中实现自我发展。