在小学二年级的作文怎么写【一】
愉快的秋游到了，同学们高兴得合不上嘴了。我们准备了干粮，兴高采烈地上了车。
到了番禺祈福农庄，我觉得这里空气清新，鲜花盛开，我非常喜欢这里。
祈福农庄有各种各样的活动，比如：动物世界、植物迷宫、骑马杂技、功夫表演，等等。我最喜欢的是植物迷宫，因为它和书上的不一样，可以进去走一走。植物迷宫是由许多植物排列而成的，同学们走进去的时候，一个跟着一个，怕别人丢下自己，出不来了。我感到植物迷宫真好玩！
转眼间，秋游结束了，我依依不舍地上了车，心想：有机会我还要再来一次。
在小学二年级的作文怎么写【二】
拔河比赛
有一天，学校在草坪上举行了一场拔河比赛。小明和小红为红队，小军和小方为蓝队，他们一到草坪上就看见了一条白色的分界线，一根粗粗的绳子，绳子中间还有系着一块红布条。他们开心极了，走上去拿起绳子攥在手中……
比赛开始了，蓝队奋力往后移，只见小军的眼睛瞪得圆圆的，咬紧牙关，小方的眼睛紧闭着，脸涨得通红。红队也不甘示弱，闭紧了双眼，头上流出了汗水，眼看就要支撑不住了……
红队眼看情势不对，突然发力把绳子往他们这边拉。只见小明侧着身子用劲拉，眼睛一只睁着一只闭着，嘴里喊着“一、二，加油！”听到他的喊声，小红拉得更起劲了，眉毛挑起，瞪大眼睛。不一会儿，红队赢了，蓝队眼巴巴地看着输给了红队。
这场比赛真是精彩呀！
老师点评：你观察仔细，借助想象力把事情写得完整。人物神态、表情和动作刻画细腻传神。
在小学二年级的作文怎么写【三】
??关心中成长二年级作文在我的成长中，关心是不可缺少的。我就像嫩绿的幼苗，关心就像绵绵的春雨，滋润着我的心灵。这些关心很多来自我的爸爸。
记得那是一天夏夜。我和我的家人带着我的溜冰鞋来到天镜湖广场溜冰。当我兴奋地穿上溜冰鞋准备站起来时，爸爸一只手拿溜冰的护具，另一只手轻轻地按住我：“护具还没穿呢！”他一边仔细地帮我穿，一边说。也许是迫于急切，我竟然对关心我的爸爸发脾气。
后来，因妈妈的'一句嘲笑，我到处乱滑，最后，我摔了个“狗啃泥”，哭了。爸爸一听到我的哭声，便立刻循声而来，快速跑到我的面前。爸爸轻轻把我扶起，也不顾脏就用手掌把我身上的灰尘拍掉，安慰我说：“婷婷，不要哭了。溜冰摔跤是正常事儿。你看那些大哥哥大姐姐，他们溜得多快，我们也要超过他们。来！爸爸教你几招溜冰的技巧！”听了爸爸的话，顿时，我的心里感觉好温暖，爸爸的关心好像一股暖流从我的心底里涌出来，周流我的全身。我又感觉好惭愧，因为我刚才还对爸爸发脾气，但爸爸压根儿没有去斤斤计较，还跑来安慰我，爸爸是无私的。我擦干眼泪，跟着爸爸搞笑的模样又溜起冰来。
在我的成长中，是永远离不开爸爸对我的关心的，我沐浴着爸爸对我的关心成长，是爸爸的关心把我从爱哭爱闹的小女孩变成一个懂事的少女。我感谢爸爸对我的关心，我一定要珍惜这一份份宝贵的关心！
在小学二年级的作文怎么写【四】
未来的房子很特别，住在里面就像和神仙一样过着无比的幸福的生活。
未来房子的门是由主人出的10道题组成的，如果外人每道题都答对了他就可以进去，如果没有答对就不能进来，只有主人让他进来他才能进来，屋里有10个机器人，他们可以按照你的命令做事也可以治疗各种病，机器人坏了也不要紧，只要在他的头上敲两下就行了，不过机器人是要吃食物的，如果你想吃东西，就到厨房里的一个屏幕上写出你想吃什么东西，机器人就会跟你做。
这个楼房的四周种着许许多多的花草树木，房子可以变成各种各样的形状，也
可以换颜色。房子也可以移动。最棒的一点是能防龙卷风、海啸、地震……
我一定要好好学习，长大以后发明这种房子。
在小学二年级的作文怎么写【五】
今天，我们去秋游。坐到车子上，小张叔叔给大家做游戏。我们玩得很开心，一会儿车子停了下来，我这才知道要下车了。我连忙冲出去，看见有许多面条，我迫不及待地拿了一把面条和同学拉起来。拉着拉着，忽然面条断了，我又去拿了一把，和爸爸又拉了拉，终于成功了，我高兴地跳了起来。接下来小张叔叔带领我们去拔萝卜，挖蔬菜，拔甘蔗……我们收获了一大堆，非常开心。
中午，我们吃饱了饭休息一会儿后就做汤圆，包饺子，磨豆浆……农场里回荡着我们的欢声笑语。
下午，有跳高、拔河比赛，大家觉得更有意义了。真开心啊，我多么想每天都这么开心！
在小学二年级的作文怎么写【六】
现在是2100年，科技的发展也越来越快了！许多新鲜的事物都出现在了我们的眼前，这不，房屋也有变化了。
现在的房子从表面看很小很小，其实很大很大。一进去，只有一间屋，什么也没有。不过，墙上有很多五颜六色的按钮，你想看电视，按一下绿色按钮。想睡觉，按一下红色按钮。就会出来一间房，只要你一说：“床”。他就马上出来一张床，你说神不神？
还有一项最重要的功能。有些小偷专门在晚上偷东西，我们不知道，这不用担心，这间房子有一种报警预测器。只要有小偷出没，就会说：“主人有小偷。”这样我们就会随时抓住小偷了。
未来的房子还有很多样式的呢！等着我们去发明。
