关于我经历风雨的作文【一】
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必然经历了被母鹰无数次推下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗无比璀璨的珍珠，只有经过蚌的肉体无数次的打磨，才能熠熠生辉；一棵参天的松树，只有经过无数次的风吹日晒，雪压枝头，才能四季常青……
贝多芬说过：“卓越的人的一大优点是，在不利和艰难的.遭遇里百折不挠。”他也的确是这样的一个人。他的音乐天赋，使父亲产生了一种想让他成为第二个莫扎特的愿望，他打骂贝多芬，每天逼他练习，终于贝多芬成功了，但好景不长，26岁的贝多芬耳聋了，这对于一个音乐家来说，没有比耳朵失聪更可怕的事情了。但他并没有向命运屈服，他说：“我要扼住命运的咽喉，他休想使我屈服。”尽管他听不到音乐，但他努力凭自己心灵感受创作，他许多著名的乐曲都是在耳朵失聪以后写成的。贝多芬就是这样一位对艺术的执着，对生命热爱的伟大音乐天才。
而我们这个年纪也是这样，只有拥有永不放弃的精神，才能成功。古人云：“贵有恒，何必三更眠五更起。”是啊，作为一个学生来说，永不言弃的精神是那么重要！人生本就是一场战役，强者生存，有些人早已蓄势待发，而有些人，枪都没拿好。我们步入社会，学历是第一块敲门砖，拿好这块砖就需要我们学生时代的努力。我知道熬夜煎熬，早起痛苦，背题困惫，刷题手累，但是人生就是因坚持而精彩。每一个学霸都有一个持之以恒，锲而不舍的精神，并不是靠那一时的小聪明，也不会说放弃就放弃。偏科的人，也许就是接受了自己的放弃，默认了自己的不行。长跑最怕的事就是第一次累就停下，学习最怕的就是第一题不会就全不做，成功最怕放弃。
只有不放弃的人努力攀登才会看见山顶的日出，只有不放弃的人经历风雨才会欣赏到雨后的彩虹。我们只有永不放弃的毅力，才能体会到生命真正的美好和意义。
经历风雨，铸就彩虹。
关于我经历风雨的作文【二】
初入生态园，眼前出现了绿草茵茵的草坪。秋高气爽，天气舒适，正适合拔河这项活动。我们找来麻绳，与前来“请战”的六班进行了一场惊心动魄的`比赛。老师一声令下“开始！”我们纷纷使出吃奶的劲往后拉。对方似乎没有用力，我们轻轻松松，都对这次比赛“放下警惕”。
谁料想，“剧情”开始了戏剧性的反转，六班开始用力了！我们有些力不从心。我双手紧握麻绳，稚嫩的手被它硌得生疼。颗颗豆大的汗珠从我头顶渗出，如断线的珍珠，一滴一滴的往下掉。我把全身的力气全部凝聚在手上，身体向后倾斜至45度角。虽精疲力尽，急切地想歇息，但，为了班级荣誉，我们没有退路！我们大家咬着牙，都几乎癫狂的往后拉。每个人都往后一小步，整个班级就是一个大跨越。所有人持之以恒，不退缩，不放弃，为班级荣誉而战！对方渐渐败下阵来，让我们有机可乘，猛地一拉，使标志越过了中线，我们获得了胜利。44名同学欢呼雀跃，笑声传遍田野。努力换得的成功是最令我们高兴的，大家都沉浸在欢乐的气氛中。
一边欣赏田园风光，一边缓步走向游乐场所。最具挑战性的就是在高空爬行的设施了。它用麻绳编成，如一只大网一般，罩在框架上，距地面有两米多高。“这么高，掉下去可不得了了。”我暗想。可是当我看见许多同学都在上面对我招手时，我的心痒痒了，随着大流爬了上去。
心里万分忐忑的我蹬着麻绳爬了上去。往下一看，吓得我腿直哆嗦，魂不附体。我患有轻微恐高症，对这样的高度惧怕至极，想打退堂鼓。但是，心中有一个坚定的声音在对我说：“拔河比赛坚持一下不就成功了吗？这个也一样，加油，不经历风雨，哪能见彩虹？”我重拾信心，稳稳当当地蹲着前行。虽然肌肉酸痛，但我没有放弃，坚信皇天不负有心人，坚持到底，就是胜利！爬过好几米后，开始下坡了，面前是一个惊险刺激的滑梯。我毫不犹豫的滑了下去，风在耳边呼啸，清凉、自在。我彻底明白了，胜利永远留给坚持不懈的人！
“不经历风雨，哪能见彩虹？”做任何事，只要坚持，一定会成功。一个毅力顽强的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
这次佳农之行让我收获满满，而且让我真正领悟到了“不经历风雨，哪能见彩虹”的意义。
关于我经历风雨的作文【三】
??经历风雨怎能见彩虹750字一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为"不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功"。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了"命运的咽喉"。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说："成功的花，人们只惊慕它现时的`明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的雨。"
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说："这没什么大不了的。"
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像20xx年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
关于我经历风雨的作文【四】
影片主要讲了主人公志华在放风筝时,风筝落在了高压电线上,她操起一木棍向风筝伸去,没想到,这使她永远失去了双臂.没了双臂连学都上不成了，这突如其来的打击使她母亲患上了间歇性精神分裂症。这使这个家庭又雪上加霜。可志华并没有被困难所吓倒，她长年累月地练脚上功夫，终于学会了用脚梳头、穿衣、缝衣、梳洗、吃饭……和一切手可以干的活。取得了回校的资格并解决了生活不能自理而无法住校的难题。有一次，她的母亲精神恍惚，跳进河中，志华忘了自已没有手并不会游泳，一下子跳进河里，母女俩差点被淹。此后，志华又学会游泳。高考时，志华虽分数超过了分数线，可大学并没有收她。母亲经不住打击，一下子精神分裂症发作，不知去向。志华以后又参加了全国残疾人游泳锦标赛，取得了第一名的好成绩。后来，
大学又把通知书发给了志华。
每当看到志华学会一样又一样东西时，影室中掌声就不断响起，我的泪水也不知不觉流了下来，我停止吃手中零食，目不转睛地盯着屏幕。是啊，一个残疾人能有这么大毅力，能不让人感动么？
与志华比起来，我觉得羞愧万分。二年级时，妈妈让我写，我只写了一、二周，就不写了，坚持不下来呗！再说转呼啦圈吧，暑假里，我看着自已那“水桶”腰，下了决心要每天转十分钟，可到头来呢。还是放弃了。我学过许多东西：绘画、毛笔字、钢琴、电子琴和才学的笛子，只有钢琴与笛子坚持了下来，要不是看钢琴几万元，那么贵，我估计我也早放弃了。可志华就不同了，在她练字时，脚都麻木、红肿、起了水泡了，她都坚持了下来。终于写得一“脚”好字，并且她还会用脚写毛笔字哩！
我不禁想起了我读过的'一篇：一个小女孩双目失明，但是她请她妈妈教她刺绣，因为她看不见，手上往往被针出一个个小孔，鲜直冒，可她毫不在乎，用布勒紧，止住，再学。有一次，一个同学的板凳坏了，她熟练地将木条钉在凳子的夹角。凳子还真被她修好了。此外，她还会折许许多多的东西。
回忆起成龙唱的真心英雄里的“没有人能随随便便成功”我不经陷入了沉思，是啊，古往今来，哪个成功者不是用勤奋、刻苦和努力才换来成功的？不经历风雨怎么能见彩虹？没有勤奋、刻苦就不能取得成啊！
让我们行动起来，一起学习志华姐姐的不屈不、勇往直前的高贵品质吧！
