瞧我这个人初中作文【一】
“嘿!回来!”早上，刚跨出门的我被妈妈叫住了，“红领巾怎么又忘了戴?”妈妈气得直瞪眼。我低头一看，呀!红领巾果然没有戴。我马上回去戴好红领巾，在妈妈的唠叨声中跑出家门。
来到学校，一踏进课室大门，组长就向我要作业。我一边答应一边翻起书包，可是我找遍了书包也没有找到。我急得直挠头，心里暗骂自己：该的'!作业又忘了带。没办法，只好陪着笑脸对组长说：“对不起，我忘了带。”
组长怀疑的目光就像一把刀向我刺来，她盯着我看了一会儿，问：“看你作业老不带，你到底有没有做呀?”我连忙举起右手发誓：“做了!肯定做了!我发誓以后一定记住带齐作业。”我的真诚模样，总算把组长哄了回去。
中午，我吃完饭回课室，一位同学走到我身边，说：“肖家浩，上次我借你的VCD，你还没有还我呢?什么时候还呀?”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，没想到刚站起来，他以为我要逃走，就伸出双手拦住我说：“怎么，借了东西没还就想走了?”我拼命向他解释，可他一概不听，逼着我要回他的VCD。我实在没有办法，就发誓明天一定带来还他。他这才答应，又叮嘱我说：“你可别再说话不算话了。”直到他离开，我才松了一口气，不禁埋怨起自己：“为什么我的记性这么差?”
放学回到家，妈妈看见我的第一句话就是：“是不是你的作业又没带?”我点了点头，一句话也没说。妈妈指着我的脑门说：“哎!你这个人啊!你这个毛手毛脚的坏习惯到什么时候才能改掉呀!”
哎，我这个人呀!
瞧我这个人初中作文【二】
叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4.但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。
如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。
瞧我这个人初中作文【三】
我长的一般，面部最大的特点就是眼睛很大，听妈妈说我小时候是吃了很多的核桃眼睛才这么大的。爸爸妈妈经常说我是个“假小子”，这一点也不过分。
我走路的时候像个男生，崇拜李连杰，成龙，喜欢看武打片，鬼片，干什么事都很粗心，经常丢三落四的，和谁说话都爱大大咧咧，和好朋友在路上走也像男生一样搭肩膀。
我十分讨厌穿裙子，也不喜欢穿带花的服装，因为我觉得那种服装很不适合我这样的人穿，妈妈给我买的裙子我都不穿，在学校，同学们都很少看我穿裙子，除非是被逼无奈。我非常喜欢穿休闲服，因为穿着休闲服使我感觉很炫、很酷、很自在。
吃饭的时候，我总是端着饭碗，坐在小凳子上，一边看电视，一边吃饭。电视节目都演完了，大家也都吃完了，就我还坐在凳子上慢慢吞吞的吃着。我也不知道为什么，吃饭的时候总是觉得很胀，吃不下。而到吃零食的时候，确实另一个样子，像那些巧克力，瓜子，饼干，鸭梨等等之类的零食，我都是来者不拒，一下子就能给吃光。这也许是我不长高的原因吧。
听人说，女孩子要淑女一点，我可不是这样的，开心时就哈哈大笑，伤心时就哇哇大哭，生气时就爱发牛脾气。有时候，我也会想我会不会是投错了胎。
瞧我这个人初中作文【四】
大家好!我是逸和。我的兴趣爱好有很多，比如说：看书、画画、跳舞，等等。你们可不要小看我，我今年10岁，是一个活泼开朗的小女生!
我这个人呢，非常地挑剔，老是挑三拣四，总会让一个有耐心的人变成一个非常烦躁的人。记得有一次，妈妈陪我一起去逛商场，走到一个鞋店旁，妈妈帮我挑了一双黑白相间的鞋。我立即摇头。
我们又看了好几家店，但里面的鞋都是我不喜欢的。
妈妈说：“算了，我们下一次到别的地方去买吧!”
“我知道了。”我垂头丧气地说。
在妈妈的话中，我忽然感觉到没有商量的余地了。我只好依依不舍地离开了那家商场。
我的优点有很多，比如说，成绩好，善于提出问题，有着丰富的想象力，等等。而我的缺点呢，很内向，写字的时候总是会把本子倾斜着;还有一点非常让我烦恼的缺点是，我脾气很坏。
我记得有一次，我小区的朋友对我说：“逸和，我的生日快到了，能不能送我一个特殊的礼物?”
“好哇!”我爽快地答应了。
我朋友生日那天，我把我亲手折的小熊送给了她。我以为我朋友会非常喜欢那只小熊的。但她翻脸比翻书还快，突然向我吼道：“这算什么破礼物呀?它不能碰水，而且又很容易破。”说完话，她便把那只小熊丢进了垃圾桶。
我看到这种情景，也向她吼道：“难道你不知道‘特殊’是什么意思吗?是一个人辛辛苦苦为你做的礼物!你却嫌弃它，这还能算什么朋友?”说完话，我便跑回了家。
你们已经很了解我了吧，现在该你们介绍你自己了。
还有最后一点，我希望我能改掉这些缺点。
瞧我这个人初中作文【五】
踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你说这声音分明是一副孩子气，如果你以为是一个小孩子，那就大错特错了。你看，那个穿着衬衫，跑的一身汗，浑身肉直晃的'那个人是谁，他就是我们的数学老师。快看，快看，他怎么了，原来他坐在地上了，嘴里嘟囔着什么，我们赶快过去搀扶他，问清情况，原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起，他说我们是他的朋友，常常带我们玩一些有趣的游戏。
