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《遇见》的作文(《遇见》作文500字中学)

《遇见》的作文(《遇见》作文500字中学)

更新时间:2024-06-02 21:38:08
《遇见》的作文(《遇见》作文500字中学)

《遇见》的作文【一】

我漫无目地的在医院行走着,这次像二十多天前一样,坐在重症病房外的椅子上,想着凌乱的烦心事!眼前冒出一个医院我唯一熟悉的人,我并不认识她,但对她印象最为深刻,第一次见到她,我就认定了她是个神经,总是没完没了的走来走去!并哼着不知名的小调,使得我更加的心烦意乱!

后来的日子,只要是看见她,我一定会用异样的眼光看她!

今天,也是同样的眼光待她!她是个老女人,戴着眼镜,不知是近视还是远视,或者说,是个老花眼,不过这都不关我事,只瞧她手握的紧紧地,穿着一袭白色羽绒服,头低低的,走路有些跌跌撞撞,前脚艰难的拖着后脚,跟在护士身后,你别说,就这一老瘸子,今天走路那是相当的快,像一阵儿风,从我身边吹了过去!

门,开着,护士走了进去,她走到了门口,可这次却没控制好自己情绪,借着门没锁,推动着门,使之发出嘈杂的声音!吼叫着护士!护士徐徐走来……

“你父亲还有十分钟抢救的时间,若抢救无效,则,当场宣布亡。”护士小姐云淡风轻的这么说着,不带任何表情,似乎,对她本身,根本没有丝毫的影响,反正,的也不是她老爸,她管你那么多。老女人,带着哭腔自言自语道:“我爸爸,我爸爸……”然后又是走来走去,却再没哼过小调,只是发出几句呻吟,十指相握的手,终于是不争气的擦拭着眼泪,原本因为不同亲人而汇聚在这里的吵闹的人,一下子安静下来,谁也不敢多喘一口气,都眼巴巴的望着这可怜的老女人,我才想起,二十多天,我看到的,总是她一个人,没有任何人的陪伴,她也没跟谁搭过话,同情之心,不禁速速涌了出来,我不再是脑袋一片空白,我不再认为她是个神经,我不再那么厌烦她,她,也是个有感情的人,只是,不善于表达自己,只是,不懂释放自己的情感,我静静观望着她,与她一起等待着这漫长的十分钟……

对于我们这一群年轻的孩子,上课十分钟,就会是一种煎熬,看看别人吧!时间变成了对生命的渴望,时间,充满了一切生机,时间,是一个人全部的希望,我们荒废的时间,又有多少人是想要珍惜的,我们浪费的时间,是多少人此刻后悔的,我们,总渴望幸福,希望一切好运降临在我们身上,可是一切倒霉的事偏不巧的找上了我们,我们努力练习着微笑,以为这样就会很好,可是,一切,从未曾改变,别忘了,你只是企图用微笑赢得幸福,一切具有功利目的的行为,上帝,是不会给你的,你以为幸福在悄悄溜走,不过是片面的东西,你看不到以后的自己又会为什么比现在更为烦恼的事而烦恼,所以,你一直在煎熬,一直以为,自己丢不掉烦恼,你没看到的是,自己根本没丢过它,你霸占着它,让它的病毒慢慢滋生,从此,与愤怒、冲动、结下了缘,我们这些孩子,阳光,健康……拥有多少个别人欲罢不能的十分钟……我们是不是应该对未来的自己负责任的说,我要让现在的自己快乐,我要让现在的自己坚强,我要让现在的自己懂的怎样去学习,我要让未来的自己不会感觉从来没有快乐过,我要让未来的自己不再那么软弱,我要让未来的自己拥有成功的喜悦,不管现在未来,我相信,我一直,都是那么幸福,快乐……

《遇见》的作文【二】

在很多人眼里,全职妈妈是一份没有意义的工作,甚至不认为这是工作。“整天在家里没事做”“不就带个孩子,有什么难的”“全职妈妈好可怜,过着伸手要钱的生活”······这类话经常出现于各种评论中,甚至亲朋好友的嘴中。

曾经我也很迷茫,觉得自己真的如那些人所说的,整天想的都是孩子,没有考虑自己将来是否要重返职场,没有学习新知识的计划,没有注重自己的身体管理,完全失去了自我。更可怕的是,我把这一切归结为“谁让我是全职妈妈”,而没有想过从自身找原因,没有想过全职妈妈也能拥有精彩的自我。

“做一位有自己生活而不是成天围着儿子团团转的母亲,这种心态可以说是父母送给孩子的最为健康的礼物之一”。是的,父母有自己的生活且活得精彩,不只是自己的价值得到认可,还能给孩子树立一个良好的榜样。所谓言传身教,与孩子朝夕相处的父母其实给孩子的影响最大。热情开朗的父母,孩子也会积极乐观;爱阅读的`父母,孩子往往也爱阅读;对待工作严谨认真的父母,孩子不会粗心马虎······

“孩子面前,你想书写一个怎样的人生故事”,这句话提醒着我:你是孩子的榜样,难道,你要让女儿认为女人只能成为没有自我的全职妈妈?难道,以后孩子写《我的妈妈》的时写你整天做家务?难道,你不期待更精彩的生活,更充实的人生?不!我必须努力!目前,我也正在努力着。我开始制定年度计划,计划里包括亲子育儿、日常生活、自身成长这三大方面。我开始调整作息时间,注意饮食和锻炼。我开始每天坚持阅读、记读书笔记、写。我开始关注新鲜事物,关注自己老本行的新动态。我唯有努力,才是真正在教育孩子。

《遇见》的作文【三】

你,是一盏精美的台灯,给予了我亮光。

自从我遇见了你,你便成为了我学习中不可缺少的“小伙伴”。你刚来到我家时,还披着一层“轻纱”,像一位公主似的。披着粉色的外衣,可美了!

刚遇见你,我就喜欢上了你,迫不及待地将你摆在书桌上,接上电源,顿时,你便闪出了亮光。那次,是傍晚6点30分,我趴在桌子上伏案写作,突然,我上下眼皮开始打架了!这可不行。可是,我实在招架不住瞌睡虫的攻击,“砰!”的一下,便趴在桌子上呼呼大睡。迷糊中,我看到了你,似乎十分生气的看着我,说:“小懒猪,别再睡了!快起来学习!”我望了望作业,又醒了过来,洗了把脸,又开始专心致志地学习了。

啊!自从我遇到了你,你变成了我生活中的帮手!

那时是晚上7点左右,我刚吃完饭,便冲进书房,拿起课外书,津津有味地欣赏美文。突然,“啪”的一声,眼前突然一片漆黑,房间的大灯忽然烧了!这时,你似乎在说:“快接上电源,让我来为你照明吧!”我连忙接上电源,顿时又亮了起来。我抚摸着你,心想:遇见了你,真好!

你,是一盏台灯,自从遇见了你,我人生学习的道路上,又多了一位‘好伙伴’……

《遇见》的作文【四】

什么是“copy型”家长?用书中的话来解释,copy型家长“要么将养育子女的过程看作一个难得的机会,可以让他们纠正自己成长过程中曾经犯过的错误,要么就只是将孩子看作是‘子承父业’的人选而已”。

现实生活中,这类型的家长很常见。有些家长为了弥补小时候的遗憾,强迫孩子上某个兴趣班;有些家长认为自己的理想要让孩子来实现,左右孩子填高考志愿······这样的家长已经完全把孩子看作自己的附属品。这样的家长不明白,孩子是一个独立的个体,他们有自己的想法,有自己的追求,在他们的成长历程中需要的是父母的引导,而不是不得不服从的命令。

我自己也曾属于“copy型”家长的一员。女儿出生后,我把她的小房间布置得粉嫩粉嫩的,认为公主房是最适合女孩的。为什么会这样认为呢?纯粹是满足自己所谓的“少女心”“公主梦”呀。为此老公也曾说我:“你是为自己布置的房间吧!说不定女儿不喜欢粉色呢?”当时我不以为然,直到看了书之后,真的是一语惊醒梦中人!我确实走入了误区,只考虑到自己,把自己的意愿强加给孩子。这也给我一个强烈的提示:教育孩子,要基于孩子的需要。

《遇见》的作文【五】

纵有相忆,却不悔相遇。不论过去、现在,亦是未来。若有分离后失忆的一天,我也是恳求上苍,保留我们每个人相遇的时刻。因为,我不想失去相遇那刻的美。

在悠扬笛声穿越蝴蝶花间的场面,刘彻与阿娇相遇。那刻,犹如无数飞花腾起,少女清亮的眼眸中闪过一丝涟漪。我素喜这样的场面,是那么唯美、纯真,不掺一点杂念,那是独特的美。这种美,只能留给相遇。王献之与爱妾桃叶的相遇中,就夹杂着这样的美,千古传诵的《桃叶渡》仿佛记录了那样的一个唯美的故事,“桃叶复桃叶,桃叶连桃根……”“春光映无限,感郎独采我。”王献之与桃叶的词句间流露出他们对相遇时刻的感恩与回味。

我常在想,若我有失忆的一天,会不会忘记我所认识的亲人、朋友?那种失去一切,毫无依靠的感觉是怎样的?也许,我会祈求,但凡是失去一切的记忆,也一定要保留我与每个人相遇的记忆。相遇,那是一段故事的开始,是人生一小段的起点。相遇,更是一种美丽。

或许,我会与你在未来的某一瞬间相遇。就在一个雨后的清晨,在雨水未干的青石路上。那会是一个怎样的清晨?青石路上,石子间稀松的泥土里还散发着雨后的清香,稀少的行人路上留下一串斑驳的脚印,树上的雨水滴落下来,正好滴进小印坑里,冲淡了印记……你从对面走来,脸上挂着那朵淡淡的微笑,目光柔和,你轻轻地触着路旁的芍药花,就这样走来。我也许是微笑的,或是诧异的,期盼的,静静地迎接这样的一次相遇。这种相遇,我在期盼,期盼着那一刻的美。

总有过后的无尽的相忆,也不如璀璨或唯美的开始。有时,我们,也许就会站在窗前,望着芍药花,回想曾经或是期盼未来的相遇,而自然忽略了那些也许是令人悲叹的过程。

那是因为,相遇是一种美。

那是因为,纵有相忆,却不悔相遇!

《遇见》的作文【六】

现代社会人们普遍面临巨大工作压力,像我等为生计日日奔波的人们占社会大多数。有压力就会有烦恼,有烦恼就会有怨气。每个父母都得反思下,你有没有将工作生活中遇到的压力转化成怨气,撒在无辜的孩子身上。很多时候,孩子可能只是犯了一个小小的错误,却换来家长的暴怒和大声呵斥。无形之中,孩子遭到惊吓,就可能从此沉默,孤言寡语。事实上,孩子在成长过程中,他的幼小心灵,需要我们大人细心呵护。在孩子面前的一言一行、一举一动,再小心都不为过。如果父母自己都无法在孩子面前控制住自己的情绪,你如何要求你的孩子控制住自己的情绪?

《遇见》的作文【七】

“养育儿女是一个漫长的旅途,旅途上每一位父母都会体验这两种情感,一举一动有时出于爱,更多则是出于害怕。”我们家中,我是姐姐,我还有个妹妹,所谓“长兄为父”父母因为工作原因,把妹妹上的生活,学习都交给我来管理,教育。对于这个妹妹我十分的疼爱,爱的同时充满了害怕。学习方面,即将进入中学的她,对学习没有积极,不上心,回到家里对于作业总是拖拖拖,看到这样的情况我很无奈,虽说我已踏入工作岗位,可是学生时代的压力我都明白,她想要去逃避这个现实,我想去理解她,更加想要去帮助她完成。但是,我对自己这个无理的想法的后果充满了害怕,妹妹现在只是小学,到了初中,高中作业量那么多,我都要去帮她吗?踏入社会找工作我也要去帮她吗?理智下的我想了一遍又一遍,我可以做一个“有感情”的姐姐,绝不要做一个“感情用事”的姐姐,作为过来人我应该去告诉她自己的事情要自己完成。