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关于春天景物描写的作文600(描写春天的美景的作文6年级)

关于春天景物描写的作文600(描写春天的美景的作文6年级)

更新时间:2024-05-01 09:40:39
关于春天景物描写的作文600(描写春天的美景的作文6年级)

关于春天景物描写的作文600【一】

春天的早晨是明媚的,我看见迎春花开出了一朵一朵的小花,草坪上的小草都露出了头,明媚的阳光正在照射着我,阳光照到湖里,湖面展开了一幅优美的画卷,五彩缤纷。

春天的中午是温暖的,走在路上的行人都脱去了厚厚地棉袄,穿上整洁,简朴的春装。看上去非常神奇。听到了小河哗哗流水的声音,看到了叔叔和老爷爷在河边钓鱼,鱼被他们一条一条的捕获着,同舟广场内有许多人在放风筝,风筝的颜色五彩缤纷,有红的,有蓝的,有紫的……形态各异,有恐龙形的,蝴蝶形的,还有毛毛虫形的。让我们看的眼花缭乱,应接不暇。

春天的傍晚是清爽的,还有一股花香,这种香味,只能在春天闻到,在家家户户的房子屋檐上的小草都长出了嫩绿的叶子,这时刮来一阵风,风让我们的心田顿时感到清爽。

我爱春天,爱春天的明媚,爱春天的温暖,爱春天的清爽。啊!春天多美啊!让我们用心灵去感受大自然吧!

关于春天景物描写的作文600【二】

春天来了,大地上百花争艳、万物复苏,小鸟们唱着歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,美丽极了。

春天,花儿开了,在公园里处处可以见到色彩鲜艳的花,有红的、蓝的、黄的和紫的……还有五颜六色的蝴蝶飞舞,路边的泥土里有一点一点的小绿点,走近一看是刚刚探出头的小草,它尖尖的脑袋在微风中摆动。农民伯伯播下一粒粒种子,一阵风吹过,唤醒了万物,许多种子都悄悄露出头来,探望那明媚的世界。田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人带来了欢乐。小河里的积雪在阳光的照耀下慢慢地融化了,小鱼在水中欢快地游着,时不时跳出水面,好像为春天的到来感到高兴。一群小鱼游过来,似乎在说“春天来了!”河边的柳树舒展着嫩绿的枝条,像小姑娘那长长的头发。

春天多么美丽啊!春天,使大地万物复苏,使田野获得生机,使小河变得清澈,我爱这美丽的春天。

关于春天景物描写的作文600【三】

春天来了,春姑娘带来了春天的>故事。

一夜的春风吹绿了大地,吹绿了山川,吹开了百花。小草从地下探出头来就像绿色的地毯。梨花开了,白得像雪。杏花桃花粉嘟嘟的。春天让我们换上春装,就像小鸟换上新的羽毛。

人们在田野里踏青,小朋友在空地上>放风筝,春天就像是一个讲不完的故事,那么优美动听!

关于春天景物描写的作文600【四】

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

如果说夏天是火红的,充满活力;秋天是金黄的,充满收获;冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了希望。