做一个追梦少女作文【一】
陶老师一次又一次地坦言自己非“生而知之者”，自己之所以达到一定的高度，全在于阅读经典，积极写作。在《打点人生幸福》的报告中，他讲“孝心”一节内容时，他谈起两个女儿，话里话外承载的是浓浓的父爱，眼神里漾着的深情厚意打动每一个听众，大家能真切地感受到他家的幸福的味道。他谈为人要“宽容大度”时，以自己的亲身经历告诉人们：“对冲撞自己的人谅解，对批评自己的人感恩，对嫉妒自己的人宽恕。”于是，我明白了，要人生幸福，就要“内在和谐”“宽容大度”。有了平和的心态，有了优化情绪的能力，即使人生的风雪袭来也能从容应对，处变不惊。
做一个追梦少女作文【二】
多看一些时尚杂志，自己多搭配衣服，法国巴黎是服装设计十分著名的城市，学好法语、英语，争取去法国看看。了解服装面料配色，各种季节的搭配方式，看有关 的书籍，观察路人的服饰搭配，了解人的个性与衣服的款式关系，看一些名人传记（如《香奈儿传》，《古奇传》等等），学好人体结构。
看来，浩浩还是蛮会提建议的呀，我不住地点头称是，衷心祝愿浩浩弟弟实现梦想，也祝愿我能梦想成真！v
做一个追梦少女作文【三】
一直想做个幸福的教师，假期让女儿从网上邮了陶继新老师的《做一个幸福教师》。拿到书的这一刻，立刻被封面上陶老师的笑容打动了：这是发自内心的一种平和、淡定、超然、幸福。读完此书，我发现有此笑容的陶老师是真正幸福的教师，也只有真正幸福的教师才会写出这样好的书。
读了《做一个幸福的教师》，让读书成为生命成长的必需。两年来《学校管理参考》每本第一篇文章都是陶继新老师访名校的访谈录，每次读时都钦佩陶老师的文采。看了《做一个幸福教师》的第一章，我豁然释怀。他说：“作为教师，首先应该是文化人，而要想拥有文化，就必须读书。”而且他主张“取法乎上”的读书，“上”就是古今中外的经典，是那些定格在有文化品格者的心灵层面的，他所挥之不去的，能不断引领人的生命成长的精神产品。对于古今中外的经典不仅要读，还要背诵。陶老师49岁的时候，就从《论语》中选出85%以上的篇章背诵。背诵之后，对以前很多不理解的内容方才有所感悟。更重要的事，背诵几乎改变了陶老师的人生，不单单改变了他的话语方式、思维走向，而且还提了他的思想境界，使他进入一种心灵安适的境界之中。
受父亲影响，我从小就喜欢看书，在那个年代所能找到的连环画、小人书、评书、小说等等，无论是武打、言情、破案等等，我都能读得茶饭不思，夜不思寐。和陶老师的“取法乎上”来比，我顿觉憾颜。虽所读之书不在少数，但感觉自己精进甚微，没有多大的改变。我一直对学术类的书籍不感兴趣，更不喜欢看四诗五经，总觉得太累，太费功夫。今年我校给每位教师发了一本《论语》，我只是看了其中的故事，有些难的句子连读都没有读，对一些熟知的句子也只是停留在浅层次理解水水平上，更别提背诵。而陶老师将《论语》视为珍宝，不但自己背诵，还让自己的大女儿，二女儿背诵，背会了还有几千元的重奖。煞费苦心。“经典文化一旦内化到教师的心里，外显出来的就是一道绚丽的风景。”陶老师的`身上处处显现着这道绚丽的风景。
读了《做一个幸福的教师》，读书能培养自身良好的心态。“从心所欲，不逾矩”。在别人眼中我一直是个心态非常好的人，但这几年由于工作的压力，思想上一直背着很重的包袱，总感觉心很累。陶老师豁达乐观、宠辱不惊、宽容大度、有舍方有得，让我深有感悟。“你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能事事顺利，但可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但可以改变心情；你选择不了容貌，但可以展现笑容。”我把这首诗送给了自己，以此改变自己，争取“从心所欲，不逾矩”。
读了《做一个幸福的教师》才认识到：读书更能培养人的自信。当班主任时我面对学生，我很有自信，我可以侃侃面谈；当教导主任面对教师时我不敢讲话，总担心自己出错。去年后备干部培训演讲时，在这些教育界精英面前，我更是从未有过的紧张。不自信源于我自身学问的不足，多读书才能充实自己，一个有深厚的文化资本的教师，才能充满自信，那样才能在工作中游刃有余。
读了《做一个幸福的教师》，陶老师与孔子的对话也一次次在耳畔响起：“孔子的生命是流动的，更是不断飞跃的”。这给我一个重要启示—我们每一个生命个体，不能停留于既有的生命状态，而要在不断努力中，实现生命的不断飞跃。
有位专家说过：“人类的精神史就是一部阅读史。”金庸先生说：“只要有书读，做人就幸福”。飞跃，永无终点；幸福，没有终止。让我们在多学习，多读书，读经典中实现飞跃，去追求幸福。
做一个追梦少女作文【四】
四月十六日的下午，学校组织我们八年级学生一起观看了一部名为《跑出一片天》的电影。
这部影片主要讲述了一个名叫李小天的男孩，他没有妈妈，只靠爸爸卖砂锅挣点钱把他养大上学。他成绩一般，但十分喜欢跑步，可是由于身高问题，没能参加学校田径队。他爸爸也希望他能考上重点中学，将来出人头地，所以不同意他跑步。偶然的机会他结识了“大眼仔”，他们一起参加了夜跑比赛，结果得了第一名。让小天重拾信心，在最终的田径比赛中，以55.30秒的'成绩赢得冠军。
看完这部电影后，我有颇多感触。我的脑海里所涌出的就俩词：“不善言表的父爱”和“梦想”。在看这部电影时，有那么一幕让我感动。就是在向运动场去的路上堵车，小天的爸爸抱起自己的儿子铆足了劲向运动场跑去。途中，自己的手都流了，他却并不在乎些疼痛，他的心中只有一个愿望——快点!再快点!我一定要让小天去比赛，而且我还要看这个臭小子比赛呢!我怎么能在这就停下?不，绝不能!虽然他嘴上说，不同意让小天参加什么田径队之类的，实际上却是支持儿子的。他不善言表，他还是希望自己的儿子有过人之处，还是希望儿子能争光，他自始至终是爱着小天的。只是自己不善言表罢了。
父母是我们的第一位老师，无论我们贫穷或富有，亲情总是围绕着我们，让我们懂得爱和希望。因此，在我们成长的过程中,不能忘记父母对我们的爱及期望。
我也深深地佩服小天，一个为了梦想不放弃的热少年，一个为了未来不惜付出一切代价的拼搏少年。他很热，无独有偶，我认为我自己也有和他相似的地方，那就是我们都对梦想充满热情。生命是奔流不息的，安静如花残，是生不如的酷刑。人生在世，不就应该放手一搏吗?我是个不喜欢安于现状，也并不是一个活在过去的人，我认为现在的我们应该树立远大的理想，并为了自己的梦不断追逐，做个追梦人，要努力好好学习，做好每一步，为实现梦想而脚踏实地。我的梦很大，我想将来出国留学，并争取去一个国家的政治、经济、文化中心，既然留学不是随便一个国家的地方就可以的，我们要有更大的心，心中怀有很大的梦。而去做这些之前，我必须努力学习当前课本知识，为自己心中的梦付出准备。没有人会为了我的未来买单，只有靠自己去争取。任何伟大的梦想不可能从幻想里出来，而任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里来。
我发觉自己看的不仅仅是一部电影，它更给我上了一课，我更加坚定自己的梦。我会让自己的人生变得丰富而有意义，我会坚持的去做一个追梦人，直到最后的胜利，完成自己的人生赛跑，用自己的双腿跑出属于我的一片天。不仅仅是我，我也希望每个人都能有自己的梦，并为自己的梦努力奋斗，生生不息。
做一个追梦少女作文【五】
影片《跑出一片天》是一部优秀的励志片。它讲述了这样的一个故事：主人公李小天是一个喜欢跑步的孩子。但他的爸爸却希望他能够好好学习，将来考上重点大学，有一个好的未来。不要想自己一样靠卖砂锅赚钱。
小天很想证明自己，但他遇上了强大的对手——马晓。终于，一次运动会为小天带来了机会。在“大眼仔”的帮助下，小天400米的跑步成绩一秒一秒地提高。在这次运动会上，小天取得了优异的成绩，实现了自己的梦想。
这部电影给我留下的影响很深很深。它很真实地再现了平凡的人物，平凡的故事，而这些恰恰触碰到了人心最柔软的地方。
李小天是一个可以为了梦想不懈奔跑的少年，一个可以为了梦想不惜付出一切的热少年。他就如鲁迅先生笔下朔方的雪：“在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。”他充满活力与朝气，他“如粉，如沙”，他奋飞博战，他向上，他只为了追逐梦想，达到梦想，触摸梦想，只为有一刻能够飞到世界的顶点。
他和我们一样，都有单纯的梦想，但不同的是，他多了一份成熟，一份不平凡的经历，一份不平凡的伤痛，更有一段属于他自己的艰辛历程。他知道为什么妈妈不要他和爸爸了，他知道为什么爸爸每天只骑着一个脚踏三轮车，他还知道爸爸为什么要拼命买砂锅，他更知道什么叫输在起跑线上。他已承受了原本不是他这个年纪该承受的某些东西。但，这一切都阻挡不了这个努力的少年追逐梦想的脚步。是的，阻挡不了的!
“我就要跑，就要跑。我什么都输给别人，我唯一能为自己争取的，就是跑过别人。”
令我欣赏的，恐怕不止是小天的形象，更是他的活力，他的向上精神，他的永不熄灭的激情，或许还有他能够微微扬起的下颚。
他的行为告诉我，即便自己是个“矮瓜”，没有殷实的家境，没有优异的成绩，但我们可以一样奔跑，一样飞翔。梦想是谁都可以拥有的，梦想是不能够轻言放弃的，即使输在起跑线上也没关系，我们赢在终点。
即使慢一点也没关系，成功不能大跃进，需要一步一个脚印。成功不是乘电梯，它需要一步一步地攀登。就像花开有一个过程，人只要努力播种，总会有收获。只要自己踏实，刻苦，朝梦想的方向追赶，你就会获得属于自己的成功。
种下梦想，培育梦想，收获梦想。让我们同小天一样，同奔跑，同飞翔。
做一个追梦少女作文【六】
幸福箴言：做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关。把浮躁和虚荣逐出内心，把阳光和雨露迎进来。做好自己的工作，尽到自己的职责，幸福就在你身边。
每个人都有得到幸福的权利，但幸福并不是天上掉馅饼，也不是牛顿苹果树上的苹果，不偏不倚地恰恰落在你的头上。幸福要去追寻、去争取、去感悟、去经营，才能得到。
幸福其实很简单，它就在我们日常生活每一个简单的细节中，只要你有一颗灵动、敏锐而又细腻、柔软的心去感受它、捕捉它。曾几何时，职称、论文、薪水、地位、房子、车子……这些枷锁将我们缠绕，我们在为自己漫无目的的忙碌而迷茫，为照顾孩子、工作分身乏术而抱怨，“幸福”在生活、工作等琐碎小事中磨得再不似从前。
读了华阳老师的《做一名幸福的教师》这本书，使我获益匪浅。这本书针对教师遇到的各种问题，通过众多案例和深入的剖析，从修身、修心、修业三方面解析了教师的幸福人生，揭示了这样一个道理：做一名幸福的教师其实很简单，只要你戒骄戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，乐在其中，幸福就在你身边。
这本书告诉我：阳光心态成就教师的幸福；有爱才有属于自己的天地；淡泊名利执著于理想之园……它让我知道：孩子的世界，他做主，孩子的心灵，我们呵护，孩子的未来，随他去；“改造世界”，从三尺讲台做起……它还让我去寻觅：“后进生”身上的闪光点，“优等生”的内心世界以及默默无闻的“中等生”的心声。
“再高的职称抵不住学生的笑颜”这一章节给了我极大的启示。一个老师不能因自己的职称和学术研究而忽视学生，而是要用心教导学生。这种发自内心的关爱和热情是无价的。培养学生是教育中的根本，作为老师，教书育人永远是第一位的。因为没有学生的传承，他的学术生命和精神追求很难继续。所以，努力为学生提供最优越的教育环境，是老师们至高无上的职责，也是教育事业的根本。
这本书让我明白，幸福可能仅仅是平凡没有一点波澜的生活；幸福可能仅仅是工作中小小的改进与变化；更可能仅是至亲好友一句鼓励的话。全书按修心、修身、修业顺序讲述小故事，大道理。作者用心良苦。其实作为一名幸福的教师，首先修好心，修好身，才能修好业。三者紧密联系，环环相扣。
“幸福”是一种感受，再多不幸只要你善于发现都可以变成幸福。更多时候交流让人变得快乐。当我们感觉不公平时，只要我们用一颗宽容的心、平和的心态对待生活中的每一件事，你就是幸福的。当你用细心、耐心对待工作中的人和事，你就是一名快乐的、幸福的教师。
