保护他作文【一】
今天，是我学跆拳道的第四节课。
随着学习的深入，教练不再停留在简单的“准备式”和“格斗式”两三个花架子动作，稍作复习，便开始让我们压腿、劈叉，锻炼韧带。
这是一项基本功，是学跆拳道的关健。幸好我曾学过一年多的舞蹈，对我来说不是太难。只是，好久没练，今天做起来也隐隐作痛，有点力不从心。但总算能坚持，不至于献丑。
再看看周围的同学，有的脸憋得通红才勉勉强强；有的折腾了半天还无济于事。总之，轻松自如的学员少之又少。
最狼狈的是一个与我一般大的男生，他不幸被教练“盯”上了。教练看见他肢体“僵硬”，相当不满意，就按着他的肩膀拼命往下压，疼得他呲牙咧嘴，“嗷嗷”叫。看他那无可无奈的样子，我想：他心里肯定巴不得教练快点走开，饶自己一回。可是，教练今天有点“凶”，偏不放松，继续施加压力。
“哎！今天他是撞到枪口上啦。”
正想着，只听“哇”的一声，我扭头一看，忍不住偷偷地笑起来。你猜怎么着？
嘿！平时坚强的男生，竟然也哭鼻子，哈哈！
保护他作文【二】
??大家称赞他》扩写一天，张明高高兴兴地来到了学校，在图书馆里借了本书，他看也没看，就把书放到书包里，然后飞快地跑回家去了。他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的\'还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。
第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。
保护他作文【三】
看见爸爸乌黑的头发里参杂着几根银发，我就会在心底里告诉自己：这都是爸爸为我的付出，我能做些什么来回报呢？对了，只有好好学习，才能报答父母对我的爱，但是，一个偶然的机会也让我关心爸爸一次。
外面天气晴朗，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，世间万物都复苏了，每一处都是生机勃勃的景象。
我呆在家里写作业，过来一会儿。爸爸回来了，我立刻跑了出去，高兴地叫了声：“爸爸，来，过来，我买点橘子，来尝尝甜不甜”爸爸笑眯眯的说“好啊！我听了乐得合不拢嘴，三步并做两步跑到了桌子旁。看着新鲜的橘子，我吞了吞口水，立刻拿起了一个橘子开始剥皮。一会儿，我就把橘子皮剥掉了，只剩下里面的果肉了。
我拿起一瓣放进嘴里，甜甜的，很清香，让人垂涎欲滴。突然一个念头从我脑海中闪过，这么好吃的橘子爸爸尝了吗？回答是：绝对没有，为了能让爸爸尝一口，我想到了一个好办法，我那剥好的橘子，走到爸爸的面前，捂着嘴，皱着眉头说：“爸爸，这橘子怎么这么算酸呀！”“不可能啊。”爸爸疑惑道。“不信你自己尝尝酸不酸”。爸爸拿了一瓣放进嘴里说：“不酸，很甜呀！”哈哈我在一旁笑出了声。爸爸立马就明白了，说：“你这个鬼精灵呀！”我们俩都沉浸在欢声笑语中。
如果说母爱是甘甜的浓蜜，父爱则是陈年老酒，越久味越醇香，越品越甘甜！
保护他作文【四】
老杨皮肤很糙很黑，脸上布满了皱纹，像黄土高原上的沟壑。他的头发灰白，也不整齐，像刚收割过的稚稼梗。他很瘦但又十分高，于是我和邻居几个孩子给他起了个外号“晾衣杆”。老杨总是穿着件皱巴巴的有些褪色的蓝衬衫，条黑色的长裤，他的衣服总是灰灰的\'，感觉像是没洗干净。老杨同时又是个“老烟槍”，他的身上总有股儿呛人的烟味。
这使我感觉，他就像是个从非洲难民营里逃出来的人，我又对他多了几分厌恶。
这种厌恶直持续了很多天，知道那个台风天……
“咚咚咚，咚咚咚”，家里的门被敲响，家里的门被敲响，“谁呀？”“我，老杨。”我听，心中感到无比厌恶，就叫了老爸去开门。“您好，先生。”我听着觉得奇怪，老杨个粗人竟会叫先生？透过门口昏暗的灯光看见老杨的脸上十分焦急，“先生，您家的车是浙AXXXXX吗？台风快来了，那辆车边上的树扎根浅，可能会倒，这车是您家的吗？”“哦，是是是，谢谢你啦。”老杨似乎输了口气，脸上露出丝微笑，脸上的皱纹都舒展了开。我看到老杨全身似乎都湿了，脚下站的那片地方已经是滩水了，不知道是汗水，还 是雨水。不经意间，老杨转身离去，我本想叫出来，叫他停下，喝杯热茶，然而这句话始终停留在嗓子口，迟迟不能说出……
我朝楼下望去，凭借着昏暗的灯光，他在雨中显得格外高大。
不知道那夜他跑了多少户人家才找到我们，不知道那夜他是怎样细心才会发现那棵树，更不知道他为何要如此艰辛的寻找，如果车被砸了，他也可以完全不需要负出责任，物业也会承担业主的损失。
也许这切来自他心中的责任感。
那以后，我对老杨产生了崇高的敬意，当我对他致以微笑时，他也总会投来相同的微笑，令我心中感到温暖，更使他感受到自己的价值。
他，总使人感到一种爱。
保护他作文【五】
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，“刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的.眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
这是一篇匠心独运的佳作。小作者巧在“你”“我” “他”三者上大做文章，精心选取社会、家庭、学校三个角度，紧扣“和谐”话题娓娓道来，行文举重若轻，轻而易举地引出主旨：和谐社会的欣欣向荣，靠你我他一起用心去勾勒。文章中小标题的灵活运用，抒情议论与记叙描写的巧妙搭配，都使文章的形式与内容和谐地统一起来，这也是一大亮点。
保护他作文【六】
他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。
于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的\'那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。
第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。
保护他作文【七】
“谁让你作业没做的！去，拿着书后边站着听课！”随着严厉的呵斥，我知道又有一个学生被训了。已经是第三个了。今天，老师非常生气，原因何在？只不过是因为铃声响后我们依然吵闹罢了。俗话说：“枪打出头鸟。”那三个倒霉孩子便被批评了。剩下没有被捉住的学生也只有胆战心惊的份了。
曾经，他说他是一个非常认真的人，他说他也是一个感情丰富的人，他说他获奖很多，他还说一件事要么就不做，要么就做好。我们认为他很“自恋”，很“自大”，很“强势”。 其实，我们并没有读懂他。那一次，他流泪了，哭得像个孩子。老脸纵横一把泪。自那次开始，我们才渐渐明白了他的良苦用心。
那是一个阳光明媚的下午，他的心情格外的好。那天有一个感恩报告团来到了学校。参加活动的对象是除了老师学生外，还有家长。他所带班里的家长早早地到齐了。他带着我们拿着凳子迅速坐到指定位置，等待着大会开始。
随着演讲者富有感染力的声音，活动慢慢进入了“感恩老师”这一环节。这时，演讲者要求每个班主任站在自己的学生面前，要求每个学生向他行礼。当我们向他深深鞠躬再抬起头时，分明看见他眼中饱含晶莹的泪花，他终究没能按捺住，滚烫的泪水慢慢流淌下来，划过他的脸颊落在了身上。我知道，那晶莹的泪光中写满了感动。
尽管他每天板着脸来上课，尽管他对我们很严厉，尽管他经常毫不留情，但我们依然不后悔当他的学生。
