我想对你说朋友作文书信格式【一】
袁华斌，说实话，我怕你。有时候你不讲理，有时候你很听话，但是前几天，我被你吓了。虽然在同学眼里很搞笑，但是你的行为让我想了一晚上。
事情发生在周三，我拿了第二。和往常一样，我帮同学检查作业。我走到讲台上，画了“作业栏”。但是我没写好，因为我还有三个同学没考完。当我检查廖望鑫的时候，一个人突然扑倒在我的背上。我以为是个女孩。我旁边的彭懿提醒我:“刘伟，袁华斌正仰面躺着。”“啊！”教室里传出一声尖叫。我什么都做不了。我抓起廖的书包，回到座位上。我匆匆看了一下她的试卷，发现她没变。我走到讲台上，拿起粉笔，写了一个“宽”字头。袁华斌走过来。幸好台下的同学及时给我打电话:“袁华斌来了！”我立刻跑到座位上，调整好呼吸，走到讲台上写下我的名字。我还没开始写，袁华斌就上来了。我心想，我为什么要怕他？我盯着袁华斌，想说:“别惹我，我的耐心是有限的。袁华斌似乎知道我的敌意，急忙回到座位上。”哇，刚才我心都提到嗓子眼了。现在，我可以安心了。“我在上面写了廖的名字。
下课后，我下楼去玩，直到廖王新说:“我的变了。”我刚刚抹去了她的名字。我真为她难过！\"
袁华斌，你一定要向我和廖道歉。要不是你，我不会写廖的名字。
我想对你说朋友作文书信格式【二】
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。
结尾的习惯写法有两种：
(1在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
(2不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
我想对你说朋友作文书信格式【三】
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
我想对你说朋友作文书信格式【四】
母爱像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪，它清澈，可以看见河底的块块卵石，它轻柔，缓缓送我前行。
妈妈，我想对您说—在我心里，您是这世界上最善良的人！不知道您是否记得在我上小学一年级发生的一件事，也许对您来说微不足道，但对我来说，却是难以磨灭的！每每想起，我都会因为有这样的妈妈而感到骄傲和温暖。那是一个星期日的早晨，您牵着我的手走在去吉的堡英语学校的路上，不远处斑马线上有一位老人，戴着墨镜，拄着一根拐杖。红绿灯反反复复好几回，那人却迟迟没有过去，脸上写满了迟疑和无助。我正在纳闷，您把我领到一个安全的地方，说：“乖乖地站在这里，别动！妈妈去去就来！”接着您就急急地向那位老人跑去，小心翼翼地搀扶着老人在绿灯开启后，将其安全护送到马路对面。道别时，我看见老人脸上堆满欣慰的笑容。很快，您又穿过马路，回到我身边，平静地对我说“那位爷爷是盲人，看不见东西，尤其是过马路是件很困难的事，所以就帮帮他！”妈妈，我想对您说，你让我逐渐领悟了您常挂在嘴边的一句话“赠人玫瑰，手有余香！”体会到了帮助别人，收获喜悦的快乐！谢谢您用您的行为教会我如何做一个善良的好人。
妈妈，我想对您说—谢谢您在生活给予我的无微不至的关怀与爱护。当我生病时，总是第一时间带我看病给我喂药，我睡觉喜欢踢被子，明天夜里您总是不厌其烦地起来，一次次为我掖紧踢掉的被子，每天我都能吃到您为我准备丰盛可口的饭菜，几年来的双休日，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，您都无怨无悔陪我去兴趣班。
妈妈，我想对您说，尽管您很平凡。但在我眼里，您就是世界上最善良，最伟大的妈妈，因为您爱我，我也爱你。
我想对你说朋友作文书信格式【五】
亲爱的老师：
您好！最近身体好吗？新年过得快乐吗？我想借此机会，向你诉说我的心声。
老师，您是辛苦的园丁，我们是祖国的.花朵，你用你那辛勤的汗水来浇灌我们，老师，你是默默燃烧的蜡烛，我们就是那渴望光明的人们，你自已偷偷流泪，却把光明奉献给我们。老师，我承认，你为我们付出了很多，但我又不得不问您：您难道不曾偏心过吗？
上学期，有一次您布置了很多作业，我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了，就像一只逃窜的兔子一样，不知如何是好，就在这时，有人告诉我语文科代表也写欠作业，我觉得有个伴，心里踏实多了，但还是很不安。上课时间到了，您走进来，当语文科代表向你汇报作业完成情况时，你的目光顿时落到我身上，我全身火辣辣的，沸腾了起来，您把我叫到讲台，批评了我一顿，还打了我手掌，并叫我把作业重抄一遍，再交给您。顿时，我的眼泪在眼眶里打滚，为什么？她也写欠作业呀！而她确可以平安渡过，而我却要受罚。我虽然是中等生，但我从没写欠作业，这是第一次呀，我平时并没有惹您生气，也没有讨您欢心，我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表，而是想让您能平等地对待我们。
老师，我的成绩虽然不好，并非我就是朽木，拂去覆盖于上面的灰尘，也会闪光，耐心雕琢也能成为美的形象。老师啊，您改那些优等生曾开过“小灶”多次，惟恐他们吃不饱，穿不暖，却为何不能多给我们一点精神食粮？老师，请您把您的玉液琼浆平分给每一个同学，请您以一种平等的态度对待我们，好吗？
老师，我希望，在下学期里，您能听取我的意见，当然，我也会好好学习的。
您的学生
我想对你说朋友作文书信格式【六】
爸爸，我想对您说的心里话太多太多了，就像沙滩上的沙粒一样。由于一直没有机会，一直憋在心里，今天借写作的机会，我一下子把它全倒出来。
爸爸，当我瓜瓜落地时，您就毫无怨言地担当起了父亲的责任。当我牙牙学语时，您就开始教我简单的单词;当我一摇一晃地学走路时，您总是不厌其烦地跟在我后面，扶着着我，怕我摔跤;当我开始学吃饭时，你就开始教我“锄禾”这首诗;当我开始写作文时……我知道，这一点一滴都凝结着您的心。
上了幼儿园后，每天晚睡时，我都要吵闹着您给我讲故事和考我脑筋急转弯，讲到我进入梦乡为止。我睡着后，您无数次的起来给我盖被子(因为我有一个怪毛病，总喜欢踢被子，从来没有睡过一次安稳觉。
我上小学了，在这些年里，您付出的心让我感受到了您对我的爱和希望。您每天很早起床，起床的第一件事就是给我准备早餐，每当我走进客厅时，就会看见一碗热腾腾的面条。虽然是一碗普普通通的面条，可它却包含着一份爱一份情啊!您对我这么好，可我却惹您生气。
记得有一次，我在期末考试前打架，结果考试成绩一塌糊涂。语文56分，数学68分，英语94分。我考得这么差，您却没有责怪我，而是和蔼可亲地给我分析失败原因。您为了我更好地打好基础，假期里，您还把我送到了老师那儿去补课，让我从以前的倒数几名升到了前几名……
爸爸，纵有千言万语，也无法表达我对您的爱，我只能在心里默默地喊：爸爸我永远爱您!
