小学生五年级作文关于自己【一】
亲爱十年后的自己：
最近可好？我是十年前的你，是那个没有成熟的球球，是那个没有长大的球球，是那个天真幼稚的球球，是那个对未来充满无数幻想的球球。
现在的你，是否还是那样的纯真？为拿错了别人的东西而感到愧疚。。。还记得高中的时候，宿舍前的晾衣绳前，你拿了别人的校服，当时的你只是想：别人也拿了你的衣服，可是你还是为此愧疚了N个夜晚和白天。现在的你还是这个样子的么？
你现在的性格还怪异不？记得阿冲曾说你性格怪异，当时你也没有问怎么个性格怪异，只是感觉很异类，你很喜欢别人说你怪异呢！说起来，九班的同学有没有聚会啊？当年的我因为老妈不同意没去成，后悔的要呢！还有啊，你有没有回314看看啊？那里应该又有14个学妹了，记得当年，你和那些姐妹疯狂的日子......
现在还有没有人管你叫哥哥呢？哈哈，虽然是个大姑娘，咱的性格可是比男生还狂野的哦！你的那些弟弟们还好么？要常联系人家，当年那一声声姐姐可不是白叫的！
其实我懂你，虽然看起来没心没肺，其实心里的感情比谁都丰富，按二楠那话说的，那就是滥情啊！所以你稍稍收敛一点啦！
最重要的一点，虽然我不知道你现在的体重，可是，你不要太过分好不好？虽然咱是吃货吧，也不能暴饮暴食啊！身体健康最重要。但是，我坚决不同意减肥哦！这是好不容易吃出来的是不？减肥神马的都去吧！
你已经二十六岁了吧！实现了自己的理想了么？是否是当年的理想呢？不管怎样，我相信，你的抉择都是对的。一定要相信自己哦！对了，现在的你是不是还是经常发呆啊？不要再发呆啦！时间都被浪费了！
闲话不多说，相信自己就是啦！走自己的路，让别人说去吧！
祝：
健健康康！
球球
小学生五年级作文关于自己【二】
二十年后的自己：
你，可好？
现在的你，是依然在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，还是已经投入了自己所热爱的事业中去了呢？是一如既往的粗心大意呢？还是细心专注，改掉了不少坏毛病呢？还是
我不能预知未来的生活，但我希望你能坚持着我的梦想，我的初心永远不会改变。你可能会考上理想的，甚至梦寐以求的大学，也有可能考到一个不尽人意的大学，或者是没有考上大学？
你可能在高楼大厦的空调房里安逸地坐着，手拿一杯茶，望着窗外的车水马龙；你可能只是一个普普通通的“上班族”，茕茕孑立地生活在城市的犄角旮旯里；
你可能已经成为了纨绔的百万富翁，住在一栋豪华的别墅里；你可能为了生计，只住在一座简陋的公寓里，还要四处奔波。
不管未来如何，你一定要做一个诚实，正直的人。不能做一个品德败坏，嗜酒打牌的人，更不能做一个“瘾君子”。我相信你一定会成为一个乐于助人、心存美好的人。
你一定要怀着一颗感恩的心去照护自己的父母，让他们感到幸福。你一定要怀着一颗慈爱的心去呵护自己的子女，让他们感到温暖。不要给他施加过多的压力，让他自主地学习，还要帮他一起改正坏毛病。
最后，希望20年后的你能在自己喜欢的工作岗位上努力拼搏，活到老学到老，加油！
此致
敬礼!
写信人：
日期：
小学生五年级作文关于自己【三】
马虎的奇奇：
你好！
我和你是同一个人，我的名字也叫奇奇。每一天清晨，我们一齐上学；课间，此时我们一齐游戏；傍晚，我们一齐做作业。这天，我给你写信，是因为你最近太粗心，导致好多次机会都与你擦肩而过。
记得三年级时，你每次语文月考几乎都是前三名，数学和英语也名列前茅。但是，最近你一反常态，尽干一些粗心大意的事情。比如期末复习时，数学很好的你总是因为芝麻大小的错误丢掉分数：不是计算错啦、看错数啦，此时就是公式背乱啦，此时鬼明白你有多少种错法呢！要明白小升初时，差一分和差十一分已经没有任何区别了，那时你再后悔又有什么用呢？
再想想今年的期末，本来卷子不是很难，由于你答题马马虎虎，竟把默写了千百遍都没有错过的一道题答串了。煮熟的鸭子飞了，结果呢？基础只得了六十三分，总分与九十分无缘。
看到这两个例子，你还不警醒吗！你的疏忽大意，在生活中也闹了不少笑话。那次，你用微波炉热牛奶喝，插上插头就去看电视了，等打开微波炉一看，顿时傻了眼：原先牛奶还没放进去呢！哈哈哈~~~连我都想笑了！
其实，改掉粗心大意的毛病并不难，只要你有足够的毅力和信心。同时这也反映了一个问题：基础知识不够扎实。如果你能做到这些，我想，成功就离你不远了。此时困难像弹簧，你弱它就强！我期望你能早日摆脱马虎的纠缠，更上一层楼。
就说到这儿吧！后会有期，再见！
祝你
学习进步，身体健康
小学生五年级作文关于自己【四】
亲爱的十年后的我：
时间在匆匆中流逝，你是否还记得十年前的自己？那是的同学朋友老师是否依然记忆忧新？当结束了一天的工作回到家中，随手拿起阳台上的瓶子浇灌一旁青绿的吊兰，啊！一晃十年过去了它是否已枝繁叶茂，每当看到它是是否还会想起曾经的学校，是否会猜想学校那盆绿色的吊兰是否已更加修长？吊兰的对面便是那实验室，十年前你曾与朋友一起在这里进行了实验考试，你是否还记得那时紧张心情以及成功的喜悦？当你在十年后再次返回这里，十三中是否还依然如旧？走进昔日的教室，耳畔仿佛又响起老师的教诲，又想起与同学的点点滴滴，你是否会怀念十年前的时候？
十年了，一切都在改变着，你是否还仍保留着每天练半个小时笛子的习惯呢？你是否已学习了更多所喜欢的乐器？偶然间与朋友走过曾经的教室，眼前是否会浮现出在这里学习的情景？屋内传出优美的曲调你是否还记得？回到家中四面环顾，这一面面曾经平整洁白的墙都已在岁月的打磨下露出一条条细长的裂纹，昔日光滑的地板也变得粗糙，你是否还记得它曾经给了你多少温暖给了你多少回忆？看着桌上那幅已经掉色的沙画，你还能回忆起十年前你与朋友一起的开心时光吗？
在今天这个特别的日子中，我给十年后的你写一封信，向未来的生活发出询问，与未来的自己进行沟通，那么你还记得十年前的我吗？
十年前的孙xx
20xx年5月2日
