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以老师我想对你说写一篇作文100字(老师我想对你说100字范文)

以老师我想对你说写一篇作文100字(老师我想对你说100字范文)

更新时间:2023-12-24 03:19:13
以老师我想对你说写一篇作文100字(老师我想对你说100字范文)

以老师我想对你说写一篇作文100字【一】

妹妹:

自从你来到世上的第一天,我非常的开心。因为我生命中有了第一个要保护的人——就是你。

至少你就体弱多病,妈妈和奶奶无微不至的照顾你,现在你终于快上幼儿园了。有时候我真的很羡慕你,甚至有些嫉妒你。总是觉得妈妈偏心,对你比对我好。所以还不时的小声抱怨:“为什么你要来到这个世界上?”可是脑海里又出现你那可爱纯真的脸,让我不禁停止了那种想法。

虽然你天真可爱,但是有时的事情也会让我抓狂。比如一天晚上我和妈妈还有你在床上,听妈妈讲睡前故事。我只是稍微挨着妈妈一点,你就生气的把我推开,说:“这是我的妈妈。”我就反驳说:“这是你的妈妈,也是我的妈妈”。结果你就趁我不注意,狠狠的咬了我肚子一口,疼得我在床上直打滚,妈妈见状准备打你。我就拦住妈妈说,“妹妹还小,不懂事”。虽然是这样,我还是希望你下次不要再咬我。作为哥哥,我是不会欺负你的,我只会保护你。

祝你健康快乐!

爱你的哥哥——王哲鸿

以老师我想对你说写一篇作文100字【二】

我的朋友xx:

你好!

xx你知道吗?我有几句话一直想对你说,可又胆小不敢直接告诉你,借这次写作文的机会,让我来慢慢说给你听。

你还记得三年级的那件事吗?那时候,茁雅才刚来我们班不久。因为她是从美国来的,所以许多人都想成为她的朋友,我也不例外。有的同学抛弃了自己的朋友,而你却默默地陪伴着我。那天体育课,我没有和你玩,而是跑向了茁雅,和她一起玩,她每说几句英语,人群中都会爆发出雷鸣般的掌声,手都拍红了。正在这时,丹丽跑来对我说:“xx很伤心,你不去陪陪她吗?”而我冷冷地回答:“是的,我才不会去跟她玩,我能和她玩,为什么不能和茁雅玩?”“那好吧!”丹丽显然很失望地跑开了。刚开始我心里很生气:“哼!她有什么不起,想跟我玩,不会亲口来说呀!”可是再一想又十分内疚,唉,xx毕竟是我最好的朋友,这样做或许真的不好。下课了,我连忙找你,只见你被一大群女生包围着上了楼梯,我反复道歉,你终于原谅了我。

xx,你或许早已忘记了这件事,但我仍然向你表达歉意。我也想对你说:“谢谢你让我懂得了,做人要忠诚不能见到新的,就抛弃了曾经自己最爱的人或东西。”

祝你

学习进步!

陈世坛

3月15日

以老师我想对你说写一篇作文100字【三】

老师,我想对您说

亲爱的熊老师:

您好!熊老师,自从您离开了我们学校,没有教我们后,您去了哪儿呢?这几年来,还有教书吗?右臂的脱臼好多了吗?

老师,您还记得吗?当时我们班上只有62名同学,可是大家最喜欢的一位就是63号。也许您也淡忘了吧,那就让我来给您讲讲63号的事吧。翻开某个同学的作文本,里面就有写着关于63号的事了。

记得那是刚开学的早晨,我没吃早餐就去了学校。到校后,才知道不开早餐,就全身软绵绵地趴在桌子上,准备忍着饥饿到回家后再吃饭。这时,63号发现了有气无力的我,问清楚后还拿了一瓶牛奶给我,说:快喝了它吧!我接下牛奶,喝了起来。不知是饥饿还是被63号感动了,总感觉牛奶特别的美味。我抬头望望63号,她正看着我笑,笑得那么温和,我真感动。

有一次,63号生病了,还是带病来到了学校。我们都争着去看她,嘘寒问暖。63号却只是笑笑说:没什么大问题,摔了一跤,只是右手跌伤了。上课了,63号要在黑板上板书题目,我们都非常担心,这怎么行呢?63号的右手可63号并没有退缩,而是用左手抬着右手,一笔一划地写。我亲眼看到63号脸上流下豆大的汗珠,她那认真负责的精神真让我敬佩!你要问我最好的伙伴是谁,那么63号,非她莫属!

不止是一个同学这样写63号,还有很多同学皆是如此。

熊老师,您记起来了吗?那篇就是我的作文呀。63号就是您呀!虽然您早已不教我们了,但您的一举一动还深深地印在我的脑海里,特别是您那温和的微笑,我永远也忘不了!可是,我却一直不明白您那微笑后藏着多么大痛苦!直到一次听别的老师说起,我才明白。老师,其实您的手不是跌伤的吧!而是被您那个没有良心的丈夫打的!您在家中忍受着莫大的痛苦,可是在我们面前却表现得如此坚强,只是把微笑、快乐带给了我们。一想起这件事,我的心就好痛、好痛老师,我多想知道您现在在哪里,过得好不好,多想把这封信寄给您呀!

熊老师,是您用澎湃的激情耕耘沃野,迎来满室花朵的芬芳;是您用辛勤劳动,把世界创造得丰富多彩;是您用爱,温暖着我们,让我们茁壮成长;是您,63号,我们的熊老师,拉近了我们师生间的关系,让我们可以轻松地学习。在这里,我献给您两份心意,一份是以前的陈年美酒五年级的作文,一份是现在的新鲜水果这封信,希望您喜欢。

祝:

身体健康

事业顺心

笑口常开

您的学生:xx

20xx年6月18日