精选我们小学作文七篇【一】
我们家楼下有一只虎皮猫，它有着一双大大的眼睛和一张樱桃般小嘴，它的鼻孔小得看不见，见到人时就嘟起小嘴，惹人爱的样子，我怎么会不喜欢它呢？
没多久，我发现它也喜欢上我了，只要我一路过，它就用快活的眼睛望着我，让我对它起了爱怜之心。
一天，我拿着热狗匆匆地出门，阵阵香味扑鼻而来，我狠狠地在上面肯了一口，快步走出家门，没想到虎皮猫正在院子里打转呢！它一眼就瞄上了我的热狗，毫不客气地跳进我怀里。我摸了摸它的头，轻声对它说：“不行啊，这是我的早餐呀！”可它一直用那可怜巴巴的眼神望着我，使我心软了，我掰下一块热狗，递给它，它忙捧住热狗，从我怀里蹦出去，用前爪固定住食物，用嘴巴小口小口地咬着食物，似乎享受着食物的美味，那样子好让人喜欢。
从此，每当我经过院子，它都用大眼睛望着我，小尾巴不停地摇着，我也微笑地望着它。它时而跳进我怀里，时而朝我喵几声，那声音亲切悦耳，它陪我度过了一个又一个愉快的周末。
可现在它走了，到别处去了，离开了我。虎皮猫，你在那里还好吗？还有人给你喂热腾腾、香喷喷的热狗吗？要知道你可是我最亲密的朋友啊！
精选我们小学作文七篇【二】
很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。
本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。
我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。
精选我们小学作文七篇【三】
暑假的七月份，爸爸给我买了一本书——《伊索寓言》，里面有狐狸故事系列、狮子故事系列、狼故事系列等，其中我最喜欢的故事是《驮盐的驴》，有一只驴，身上驮了很多盐，很重，它滑了一跤，跌进了水里，当他出来时，发现身上的盐轻了很多，第二天它驮的还是盐，它又故意滑了一跤，身上的盐又轻了很多，第三次他驮的是棉花，他又故意滑了一跤，这次它在水里面待的.时间还很长，棉花吸水后很沉，驴驮不动了。我们不能像驴一样，耍花招偷懒，要勤奋……
读了这本书让我懂得的了，我们不能捉弄别人，要善待他人，关心他人。
精选我们小学作文七篇【四】
《克雷洛夫寓言》这本书读了之后我感觉受益匪浅，因为它不仅讲了很多寓言，也讲了克雷洛夫为什么创作这个寓言。这本寓言书具有生动典型意义的性格，几乎每一篇寓言都是一个概括性很强的现实主义戏剧。
《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫花费一生时间去写的，共有二百零一篇。我记得其中有一篇是叫《矢车菊》，克雷洛夫是为一位为皇族的贵夫人而作的，他在这里婉转地表达了希望沙皇能像太阳一样不分贵贱地惠及全体人民。在他的寓言里，有一篇《狮子与蚊子》，读了后我懂得了千万不可以嘲笑弱者，欺负弱者就更不应该了。弱小的敌人报复起来，往往是非常厉害的。
克雷洛夫他还是“最人民性的诗人”，那时我也很奇怪什么是“人民性”，我读了好多遍才发现原来他的作品都是是深入人民生活、替人民内涵、吐露人民心声的。
在这里我要提醒一句；“骄傲自大，就是自取灭亡”。这是我读了几遍之后的感受。读后感是你读后出来的感想，是你读了这本书“吐”出来的经验，读后感也教了我们要多读书。
读一读克雷洛夫的寓言是有好处的，它让我们懂得，在我们的社会里，还有些人背了因袭的重担，还存在着旧思想旧作风。克雷洛夫在一百多年前所讽刺的毛病，现在某些人身上还找得出它们的残余变种。
最后，我要说；“我们正勤劳勇敢地创造着祖国的幸福和伟大前途。我们不仅要从克雷洛夫的作品中得到直接的教育和美学上的享受，如果你真的想这样的话，你就该多读书，来创造无数的读后感吧！读后感是智慧的结晶啊！
精选我们小学作文七篇【五】
吃过晚饭，妈妈神秘兮兮地对我说：“有一个快递到了，你去拿吧。”我好奇地问妈妈：“是什么东西啊？”妈妈笑眯眯地回答说：“是你的生日礼物，你拆开自然就知道了。”
我听了，欣喜万分，一路向门卫飞奔过去。我找到了一个长方形的小包裹，急忙把它拿回了家。然后用剪刀小心翼翼地将它拆了开来，我看到了一个精致的有着漂亮图案的盒子，可是我还是不认识这是什么东西。于是妈妈把盒子打开，哦，原来是一本蓝色的带着小锁的日记本啊！日记本的封面上画着一弯弦月和点点繁星，一只小熊正蹲在一个玻璃瓶里聆听星空，多么美丽的画面啊，我都看得入了迷。
接着，我好奇地拿起了那把小锁，小锁上方是搭扣，下面有三排有着“0-9”几个数字的密码轮，原始密码是三个0，只有密码正确了，搭扣才能打开。我仔细研究了一下小锁的说明书，并且按照说明书的步骤，设置了新密码。
妈妈对我说：“这是属于你一个人的日记本，你可以把你的喜怒哀乐全部记进你的日记本里。你可别忘了自己设置的新密码，我们可都不知道呢。”我点点头，兴高采烈地说：“嗯，我会记住的。”
我拿着这本崭新的日记本，如获至宝，立马跑到了自己的小房间，把这快乐的心情记录了下来，并且上了锁。这可是我的小秘密哦！
精选我们小学作文七篇【六】
之前在三年级的时候，每一节下课，老师的周围都会围着一大群人，而且每一个人你一言、我一语的，老师完全不知道要听谁说话；而我，当然也是里面的其中一人。
我们为什么要抢老师呢？只是因为我们想要与老师说说话，有的人要说自己不开心的事，有的人要说刚才上课的新鲜事，有的人要说开心又有趣的事情；而我们是如何抢老师呢？
有人抓着老师的手不放，有的人一直靠着老师，有的人把嘴放在老师的耳边说自己要说的事！有趣吧！现在都五年级了，还如此的无知，现在想想，真的觉得当时怎么如此幼稚呢？
对了，还有一种抢老师的特别绝招─就是一下课，把老师从教室里拖出来，或是从老师的办公室里拉出来，把老师拖到自己的秘密基地，这就是必绝招。但通常没说半句话，其它人就过来了。所以，即使使出大绝招，也有可能无法与老师说到一句话。
即使如此，每节下课还是很喜欢与大家挤来挤去的感觉，或是大家你一言、我一语的感觉，虽然老师真的不知该听谁的，但是至少自己说出口了，才不会觉得胸口闷闷的。
而老师呢？虽然每一节下课，耳朵都不能安宁，但是，听我们吵吵闹闹，好像把所有不开心的事都忘了，所以老师也挺高兴的。
