写人 记事作文中的环境描写【一】
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境多指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；社会环境描写的主要作用是：交代人物的生活环境、社会关系、交代作品的时代背景等。
自然环境主要指自然界的景物，如日月星辰、风霜雨雪、季节变化、山川湖海、森林原野、花草树木等。
写人 记事作文中的环境描写【二】
今天家里停电，好冷，我还是去二姑家玩玩，顺便“防寒”，呵呵！外面的空气真新鲜。
如果我碰到那家伙怎么办，上次吓我个半。
不会的，今天天气这么好，肯定不会像上次那么倒霉。恩，这也有道理，万一我碰到怎么办？不会吧！我运气可不会那么差的。可是也有可能碰到啊？不怕一万，只怕万一嘛！我一男子汉怕那家伙？切！不管它。但是那家伙很厉害啊！怕什么，大不了拼了。拼？这可得想清楚，搞不好会吃大亏。那怎么办，到家里也不好玩，而且停电了，很冷的，还是去吧！我运气应该没那么差。虽然才一楼，不过很快就到了的。
那是什么东西？怎么黑黑的？难道是那东西？不可能，怎么会在这出现呢？那是什么？有人想暗算我？不会啊，我一向待人不错的。难道是有人想篡夺我班长的宝座？也不可能啊，我们班的同学都很善良的啊！有的连小虫子都不敢伤害。
可那是因为那些女生怕呀！
那……反正不可能的。一定是昨天没有睡好。不是啊！我昨天很早就睡觉了。那是什么？难道真是那家伙？还是看一下吧！不怕！不怕！还是不要了，万一真是，那我不就惨了？没事的，如果真的是的话就跑。可我怕跑不过那家伙。
听天由命吧！看一下！嗷！是一带垃圾，我说不会是那家伙吧！虚惊一场，都怪自己没戴眼睛。唉！还在二楼，还有四层楼。如果二姑不在，那我岂不是白跑一趟？回去吧！这样也避免与那家伙发生“正面冲突”
可家里没有火，实在是太冷了，冷一下应该没关系，总比白跑一趟好啊！可现在都到这里，还是去吧！算了吧！而且又有可能碰到那家伙。碰到也没关系，大不了赶紧进门。
可哪有那么快的速度啊？再说了，在家里多做做运动不就不冷了吗？这样还增强了体质呢！到家又会不想做，还是往上走吧！走了三层楼了都还没有碰到，应该不会碰到了，干脆想点别的吧！这样就不怕了。
恩，好啊！想什么？我想想没什么可想啊。哦！有了，前几天雪莲说她们那下雪，好大好大的，真希望我可以去看看。
还有，落忆说她数学得满分，真羡慕呀！如果我碰到那家伙可就惨了……哎呀！怎么又想到这件事情了？不去想，不去想。再想想其他的，没什么可想的了。呵呵！那天空真美丽呀！那小鸟真漂亮呀！
晕呀！我都这么大了，还对自己说这些，太小儿科了吧！那想什么呢？明年要中考了，真舍不得大家。恩，中考后不知道怎么办，没有他们的日子真不好过……
终于到四楼了，还有两层楼，我得快点，外面冷了。
有动静，那是什么声音？是那家伙发出的吗？啊？快跑啊！我的'天！奇怪，怎么没声音了？看呀！都跑到三楼了，怎么会有声音呢？我还是上去吧！不！不！我不能上去，万一它在的话，我就了，就嘛！再怎么样也不能花“革命的本钱”啊！
对啊！继续往上走，不管那么多。不行，我得想个办法，这样的话太危险了。恩，可是想什么办法呢？算了，外面冷了，还是随便点好。就快到五楼了，小心点。晕！怎么是装修房子的人在锯木条呀！又吓我一跳！
就到了，就到了，希望那家伙不在家，还是跑上去吧！NO！如果它在的话我就没有足够的力气逃跑了，所以关键时刻不能浪费体力，干吗这么担心啊！反正该在的就在，不该在的就不在，话虽是这么说，可……算了，豁出去了。
呼~那家伙不在，否则我还真不知道怎么对付那站起来比我高，吃起来比我多，称起来也比我重的我叫不出名字的大黑狗。敲门进去吧！
写人 记事作文中的环境描写【三】
在小的时候，发生在我身上有很多事，就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一样多，但是有一件事让我终身难忘。
在暑假里，爸爸给我买了一双做工精致的溜冰鞋，我和爸爸到了公园里学溜冰，我穿好了溜冰鞋，刚站起来我就摔了个四脚朝天，爸爸见了把我扶了起来，我拍拍了拍身上的灰尘，坐在了花坛上“养伤”。看着别的哥哥、姐姐溜的这么好，我又想站起来学溜冰，又怕再一次摔倒。爸爸走过来对我说：“万事开头难，只要掌握住了技巧，什么事都能做好！”我心里顿时出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使让我继续学溜冰，小恶魔不让我继续学溜冰，然后小天使和小恶魔打起架来，小天使打架打赢了，最后我决定继续学溜冰，经过了“九九八十一难”我终于学会了溜冰，一开始我溜的很慢，后来我溜的越来越快，天渐渐的黑了，我只能恋恋不舍的脱下溜冰鞋。
学溜冰这件事很简单，但是，它能给予我很多快乐。
写人 记事作文中的环境描写【四】
小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首首动人的歌曲，在耳边荡漾。
还记得吗？小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢？是否也跟我一样捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。
一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗？不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗？上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。
对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：以前，我成长的时候，很开心！
蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。
成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，鸟儿用歌声谱成一首快乐颂。
