用五感法写花园作文【一】
今天，我们四年级全体师生来到桃花山庄，参观漫山遍野的桃花，游桃花园。
我看过洁白似雪的梨花，闻过香味浓郁的菊花，却没有见过如此多的桃花；桃花真多啊！占地一百多亩，遮盖了整个山梁；桃花真香啊！香的使勤劳的小蜜蜂都连连飞来＂嗡嗡＂地为她歌唱，美丽的蝴蝶正围着桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艳啊！在柔和的阳光照耀下，整个山梁艳得像个山梁艳得像粉红色的红宝石闪闪发亮。春风拂过，桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厌。我看过成群结对的梨树，欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花，却没有见过桃花圆这么整齐的桃树。桃树栽种的行成一行行，整整齐齐，不歪不斜，像列队的士兵，桃树很矮，但枝絮四面舒展，缀满了花蕾，有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的，有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋，一阵风拂过花下起了桃花雨，纷纷扬扬，使人陶醉。
这样的树在山野里栽种着，这样的花在山间开放着，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。
真是走进桃花源，胜游神仙景。
用五感法写花园作文【二】
巨人把围墙推倒以后，巨人和孩子们成为了好朋友，一起分享着美丽的花园。
春天到了，巨人和孩子们被喜鹊婉转的歌声惊醒了，树木抽出了崭新的枝条，孩子们蹦蹦跳跳的来到花园，他们看到了：高贵清雅的桃花，秀丽淡雅的蔷薇和火红火红的石榴花……孩子们飞快地跑到草坪上准备给巨人做一个巨大的花环呢！
夏天到了，知了在树上叫着，树枝都“无精打采“地弯下了腰，孩子们都热得不可开交，连玩耍的力气都没了，巨人决定挖一个巨大的游泳池给孩子们消暑，他挖呀挖，挖了好久，终于把游泳池挖好了，孩子们欢快地跳入游泳池里开始游泳，他们一会儿自由泳，一会儿蝶泳，一会儿蛙泳……玩得可开心啦！
秋天到了，水果成熟了，一棵棵果树上都挂满了成熟的果实，它们对着大家“微笑”，好像在等巨人和孩子们去采摘，孩子们爬上树，采摘着各种各样的水果，他们准备办一个欢乐的水果派呢！
冬天到了，花园里到处银装素裹，巨人和孩子们在花园里打雪仗，堆雪人玩的不亦乐乎，让他们完全忘记了冬日的严寒。
如今的巨人花园到处充满着生机，带给孩子们无限的欢乐，连巨人也觉得生活越来越幸福快乐了。
用五感法写花园作文【三】
这个周末，阳光明媚，我们一家人来到杏花园踏青，这里真是一片春意盎然的景象呀！
我看见了千姿百态的柳树正迎着风在跳舞，长长的碧绿的柳枝垂到水面，漂亮极了，它不由让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句来。
河岸边栽着多许多杏树，现在全开了，一朵一朵白色、粉色的杏花站在枝头，像害羞的小姑娘的脸，吸引着各地游客来这里玩。
就在大家玩得开心时，我突然发现一辆三轮车旁围着许多人。我走进一看，原来是位伯伯在卖糖人儿。小朋友们排着密密麻麻的队伍，安静地等候着。轮到我时，老伯伯自信满满地说：“你要做什么呀，我可什么都会做？”我心里想：“我属猪，那就做个小猪吧。”伯伯一听，说声“好勒”，就用勺子盛了一勺糖，飞快地挥起手来。眨眼间，一只身上写着“福”字的猪就画好了。我想，这位伯伯真是一位技艺高超的“艺术家”呀。
春天的杏花园，真是一个旅游踏青不错的选择，欢迎你们也去玩哦。
用五感法写花园作文【四】
早晨，这里一派晨练的景象，人们有的在打太极拳;有的在跑步;有的在舞剑;还有的在各种健身器材上锻炼。那些活蹦乱跳的小鸟，在枝头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在为晨练的人们伴奏。
中午，有的人抱着孩子坐在花园中心亭子旁的.石凳上晒太阳;有的人在读报;还有的人在聚精会神地下棋。
晚上，这里就更热闹了，自从这里有了英语角，人们都被吸引来，有中小学生;有已经参加工作的中、青年人;更引人注目的还有一些老人。其中一位七十多岁的老大爷，每次从很远的地方骑自行车赶来，认真地跟着大家朗读背诵。有一次，我好奇地问他：“爷爷，您这么大年龄为什么还要学英语？”爷爷慈祥地笑着说：“现在社会发展得很快，再不学习，就要落后啦！我们不能给社会增添负担……”听了他一番话，我不由得肃然起敬，他这种精神，难道不值得我们学习吗？我们坐在宽敞、明亮的教室里，正值学习的年龄，却不好好学习，难道不觉得羞愧吗？
从这小小的花园里，我们看到了人与人、人与自然的和谐、融洽;看到了人们对知识的渴求;看到了社会的进步。这不正是我们伟大祖国构建和谐社会的一个缩影吗？
用五感法写花园作文【五】
今天，我们一家去花园口游览区看黄河，到了黄河边，我看见黄河水波涛汹涌，我不由得被它汹涌奔腾的气势震慑了。它像一条蛟龙，蔑视着一切，扫荡着污浊。
忽然，我看见岸边草地上有许许多多的昆虫，最多的是蚂蚱，所以，今天我要逮几只蚂蚱回家。我们没用多长时间就逮了好几只蚂蚱，妈妈说：可以了，不逮了吧。我马上回答说：好。我总共逮了四只蚂蚱，一只翅膀花花的很漂亮，一只触角长长的像长长的头发，我正看的起劲，正为自己的战果得意呢，忽然，爸爸一拍我的手，手里的蚂蚱全跑了，我一低头，看见我的一只脚边还有两只蚂蚱，我赶紧把那两只蚂蚱捂住了，爸爸说：只能留下一只蚂蚱。我一听，连忙辩解说：蚂蚱是害虫。爸爸却说：要保持生态平衡呀。我只好恋恋不舍的把手里的一只蚂蚱给放了。
我真是太喜欢昆虫了。
用五感法写花园作文【六】
优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。什么是细节描写呢？简洁地说，就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节细小，却往往通过文学作品给人留下深刻难忘的印象。读过《儒林外史》的人，可能对严监生临时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，悭吝鬼才“点一点头，把头垂下，顿时就没了气。”这个艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于入木三分的细节描写。人上一百，种种色色，要使笔下的“他”有别于任何一个另外的“他”，请突出“他”独有的个性化细节吧。
用五感法写花园作文【七】
巨人醒悟过后，他孩子们生活的非常好，和和睦睦的相处着。
突然有一天，村里所有的小孩生病了，巨人非常担心，他请了所有医生为小孩看病，但是这种病太罕见，医生也没有也没有办法医治，巨人没办法了，就只能去找天神，天神告诉巨人，地上有3颗龙珠，分别在刀山，火海，和森林，集齐龙珠就能召唤神龙，之后你就可以许你的愿望啦。说完，巨人马上去寻找龙珠了。巨人先来到了刀山，刀山上有密密麻麻的刀，看起来好恐怖，但巨人不顾一切立马冲上刀山，尽管巨人脚出了很多，但巨人还是向前冲，终于巨人拿到了第一颗龙珠，天神下来劝巨人：“巨人啊，你还是放弃吧，要集齐三颗龙珠，是非常不容易的，你还是尽早放弃吧！”“不，我已经拿到一颗龙珠啦，离神龙还有两步，我不能放弃！”巨人回答道，天神被巨人的坚持不懈感动了，他对巨人说：“好，你去吧，我在天上等你的好消息吧。”一天过去了，两天过去了，巨人遍体鳞伤，终于拿到了三颗龙珠，他来到了一块空地，对龙珠说：“神龙，神龙快出现吧。”只听唰地一声神龙出现了，它对巨人说：“年轻人，你有什么愿望啊？”巨人回答道：“我的愿望是让村里所有的小孩都有一个健康的身体。”神龙说：“玛丽玛丽轰，好啦，你的愿望实现了！”说完神龙咻的一下走了。巨人回到村子里果然小孩们的病都奇迹的好了。
之后，巨人和孩子们生活的更加美好，更加和睦！
