写青春的作文900字符合学生生活的【一】
曾在说说上看到两张图。第一张，在明亮的阶梯教室，穿着整齐的校服，学生们手一台苹果笔记本。第二张，用黄土泥巴堆积的土屋里，沾满了污泥的上衣，裤腿，双手，有的孩子背后还背着自己的弟妹。看到这里我不禁想问，你们是一个国家的孩子吗?
东部平原，经济发达;西部多山地，发展较缓慢，于是导致了两张图的天壤之别，同时也催生了这样一个词“志愿者“。他们无偿的帮助那些无助的同胞。就像片中的丁娇，封政当然还有王琦校长，他们放弃了城市优越的生活环境，工作环境，投身到支教事业。包括大老板田进，宋杰为支教提供物质援助。这些志愿者的存在就是西部山区发展的希望。
但是我认为这希望太小了，远远不够。
谁来填补这缺少的希望呢?政府。
2008年，北京奥运会，上海世博会。鸟巢，水立方，国家的建设耗资巨大。没错，中国人长脸了，老外们惊叹了，然后就没有了。
老头老太讹人，为什么?社会医保不到位。水质专家称即使自来水厂出来的水是合格的，到了居民家中就不合格了，为什么?水管老化生锈。那为什么不健全社会医保呢?为什么不重换管道呢?答案是没钱。
开奥运会，办世博会那些钱用来实施全民医保那是绰绰有余。如果那些钱被用来重换水管，危房盘查修缮，那发生在今天的一系列的麻烦事是不是就不会发生?同样，如果加大对西部山区的经济技术援助，是不是就不会有那样的天壤之别?
志愿者们的爱心，社会责任感是不可缺少的，是非常重要的。这是中国社会的进步，全民素质的提高。然而，更为重要的却是政府的支持，政府的行动。
将来，志愿者们的热情只会有增无减，因此，我希望当然，也相信政府亦能走在公众前面，做出群众满意的工作，真正惠民的工作。
写青春的作文900字符合学生生活的【二】
慵懒的躺在床上，不想起床，用耳朵倾听外面的世界，汽车的轰鸣声，行人的脚步声，孩子的打闹声，狗叫声，声声入耳。翻一个身，温暖的阳光穿过玻璃，透过纱帘洒在被子上，照在脸上，睁开眼睛，眨巴眨巴，有柔和的光环在闪动，就像无数个梦在闪动。多想就这样一直躺着，沐浴在阳光明媚的春光里，淡然、宁静、随心、随性，一切与我无关,我是多余的。一朵花要盛开在春天里，不论你看与不看，懂与不懂，它都会按时盛开，在花的世界里，一花一世界，其余的全都是多余的。就像我，无论睡与醒，外面的世界不会因为你而改变，因为我是多余的。
拉开帘子，一道刺眼的光涌进卧室，眼睛由于适用不了这突然由柔和变耀眼的光芒，瞬间委屈的泪眼婆娑了。看来，美好的东西，还是想象为好，当你亲眼所见的时候，也许就少了当初你所想象的美好。就像你，初遇在几年前的春季，想象的美丽、感动、惊喜，成了刹那间的永恒。春天总以它明媚的姿态，忧伤着多情的心。于是这份永恒幻化成抹不掉的一滴泪，变成心底一道忧伤的风景线。
总有那么一个人，一直住在心里，却消失在生活里。
那一年的那一日，我删除了所有的好友，唯独留下了你，因为舍不得你。
而今年的前几天，我留下了所有的好友，唯独删除了你，因为舍不得自己。
从一开始就知道注定要别离，一而再，再而三，却舍不得让你远离。你的一句个性签名：“行下秋风，风中雨滴，秋雨。”仅此几个字触痛了我脆弱的灵魂，也坚定了我舍不得自己再次为你心痛的勇气。“秋雨”，是秋天的一滴雨，还是一个人的名字，它那样醒目不加掩饰地闯进我的视线，与我有着致命的伤力，不管是一滴雨，还是别有用意，脆弱的心再也承受不了这两个字所给的压抑，我切断了与你所有的联系方式，只为尽快忘记你。因为这句话，对我来说，简直就是一个讽刺，讽刺我的存在与多余。
几米说：“我曾给过你闭上眼睛，捂上耳朵的信任，就算全世界都说你有错，只要你否认，我就相信。”我也曾对你说过这句话，可是现在想想，它却成了一句天底下最傻的“笑话”。我就是那个对着你说笑话的人。只是我说的那么卑微、痛楚，失去你，也弄丢了自己，太难解缘分这个谜。那首《爱上你 失去你》的悲伤音乐一直重复着单曲循环，有始无终，回荡飘落在我人生的四季。
总习惯一个人一直往前走，却忘记了路的尽头还有转角，于是跌落谷底，遍体鳞伤，就像青蛙坐井观天，只看到井口那么大的天空。无奈，我的世界严重缺氧，心痛的快要窒息，却找不到转角的出口在何方。
曾看过一本书，书中说快乐平衡法----左手面包，右手玫瑰。当身体饥饿的时候，咬一口左手的面包，当灵魂饥饿的时候，嗅一下右手的玫瑰。这样的生活才算完美。可当对着左手新鲜的面包没有食欲，紧握着右手带刺的已没有往日芬芳的玫瑰却舍不得放手，是什么样的感受?
当你发现我消失在你视线的那一刻，是满世界的寻我、等我、念我，还是蛮不在乎的一笑而过?有没有为成了我空间的被挡访客而心痛，亦或是你从来都没有寻过我的足迹? 不论你念与不念、痛与不痛，都不要再寻我，因为那样我久设的心理防线便会因为你的念与痛而土崩瓦解。幸好你总是习惯沉默，习惯漠视我的存在，我的热情、希望彻底被你的冷漠打了个落花流水，灰头土脸,你的漠视再一次证明了我在你的世界是那么的微不足道与多余，也许我根本没进入你的世界。
两年前看到的一篇《往事如烟，浅笑而安》的散文，让我夜不能寐，饭不思，茶不饮，找不到方向，当初你说：“不会的，我不会将你删除的。”可是你远远想不到，当初那么怕丢了你的我，在两年后的一刻不做任何解释就毫不犹豫的将你从我的视线里移除了，你该伤了吧，你该痛了吧,你又该说我狠了吧。
总觉的有些事情，还没开始，却已经结束，于是一个转身，早已经是黄昏时刻，明媚的阳光早已躲进远山暮霭里。我又用了一个白天的时间将你怀念，那些残碎的片段，虽然拼凑不出完整的过往，但是我的心还在往事里，你的一字一句，一颦一笑，让我痛不堪言，那些忧伤就像黑夜中的影子，无论怎样驱逐，即使换个角度与方向，它还是如影随形的跟随我，纠结缠绕我。
有些事情，一旦停止，就很难再继续。为了我那点仅剩的可怜的自尊，为了找回曾经的自己，只好忍痛转身，离别在这个春寒料峭的季节里。
春天，相遇的季节，也是离别的季节。
春天，我把心留在这里，用心等待，不是等待某个人，或是某件事情，而是等待时间，等待时间来把自己改变。等待时间风干所有的忧伤，还自己一片晴朗的艳阳天。在万千时光流转之间，谁还会记得曾经的感动，将记忆尘封，只因往事如烟，浅笑而安，不解释，你懂得。
写青春的作文900字符合学生生活的【三】
这是一个感人的故事，是一个纯朴的故事，他们用青春与微笑，诠释“支教”二字。
生活在繁华的大都市的人们，总是享受着高科技的厚待，或许他们会憧憬着宁静的乡村生活，小溪潺潺，古木参天，遍地芬芳……但绝不是那种随时可能倒塌，满地泥泞，只有通过一叶竹筏才能到达的山沟里。但他们做到了——一位是省长的女儿，一位是副处长。
支教，是光荣的代名词，但，那更需要勇气，更需要承担那份责任。
孩子们都是天真可爱的，他们单纯的求知，单纯的唱歌，单纯的玩耍，他们对老师的爱与感激是心灵最美的旋律。也正是他们的这种可爱感染了娇娇和封政。
人与人之间所有的感情都是互相的，互相的付出，互相的感动。
王琦校长用一生的付出，让孩子们明白知识的力量，知道感恩的可贵。她倾尽所有，她的一生都是为孩子的教育事业而操劳，以致于操劳成疾，最终与世长辞。
列夫托尔斯泰曾说过，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。哲学上定义，人生价值是社会价值和自我价值的统一。是个人对社会的责任和贡献;是社会对个人的尊重与满足。王琦校长，娇娇与封政，他们通过支教，通过对孩子的付出实现人生价值。当年，丁青明与王琦选择了两种不同的道路，一个是留在山里继续教书，一个则是回到省城;最后的结果当然也是截然不同的，一位仍是人民教师，一位已是省长。选择，没有谁对谁错，只是每个人的实现价值的方式不同罢了。
相比影片中的孩子，我们现在的条件真的是好的太多了，多媒体设备，空调，饮水机，各种学科顶端的老师，所有的条件可谓是无可挑剔，可是我们都真的太不知足了，挑三拣四。或许以后，我们都应该换一种心态，在这个环境下，我们需要静下心来，安安稳稳的学习，踏踏实实的生活。
电影虽然结束了。但它蕴含着深刻的.含义，它所表示的精神永远不会停歇，永远都不会结束。爱，才刚刚开始，梦，才刚刚苏醒……
写青春的作文900字符合学生生活的【四】
时间就像一个作者，在生命长长的段落里安排不同的剧情，每段路、每个人、每个故事，你完全不知道它会如何给你一个意外的邂逅，一个糟糕的剧情。在后知后觉后，清楚地认识到青春是一本太仓促的书，却依旧含泪，一读再读，如此深刻的表述总是牵动那些在青春里苍老了的心。
偶然爱上一首诗的结尾“21岁我走出青春的沼泽地”。在后青春时代，我们才从理智地认识到青春是一片沼泽地，若总是困顿在那里做着盲目的挣扎，只会越陷越深，开始对这个世界开始厌恶和窒息。所以我总爱在一本本厚重的书里寻找某些字句，某种共鸣的心情，某种类似故事的痕迹，渐渐领悟自己的青春她们也曾这样走过，懂得如何自我救赎后，一步一步地走出青春的沼泽地。
从《用我一辈子去忘记》开始阅读柴静，一个清瘦而眼神执着的女子，每当午夜思绪缓慢的刹那，仿佛倾听到她在《夜色温柔》里散发地每一句言语，轻盈地抚慰一个城市浮躁、漂泊，寂寞的心。二十二岁，执一份梦想北上，她描述自己的未来用了一个词——面目全非。而于她现在的成就，再往回翻看她走出的青春，不得不承认青春是一片荒凉的沼泽地，只是她用清澈的心出淤泥而不染般长成一朵清莲，没有高姿态，没有娇媚，有的只是傲然挺立的坚持与守望。
从白岩松的《痛并快乐着》中懂得没有哪一代的青春是容易的，他的青春亦如是。当他的青春渐渐剥落，褪去了年轻的光芒后，沉淀下的是岁月赐予他的深邃和睿智。当站在二十出头的我，在青春所剩不已的风口，当带着某些心情去了解林徽因、三毛、柴静、触摸着她们成长的每一个足迹，才知道那每一个脚印的深度。似乎可以带着某些了解去读懂三毛《妩媚的花园》里的祈愿：“来生做一棵树如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。”当留下她品尝过生活种种不可预料和命中注定后，这个女子背负着生命不可承受之重。在结束自己的生命前的她只是这样期许着，做一个不悲不喜的树，从不依靠，从不寻找。
某天，在朋友面前歇斯底里地抽泣，泪汹涌无力，我把自己所不能承受的委屈倾泻般一一交代，而她只是安静带怜悯般小心用纸巾把那一滴滴泪抹去，然后叫我把微笑换上。等我平静了一点，她语气缓和地说着：“其实吧，这个年纪眼泪不该那么轻易地表露在你最明显的部位，代表着你的不成熟。而你所承受的委屈往往是你自己在添加重量，往往一件事情的开始和结束就在于你如何看待，每一件事情都有很多角度去看，如果你总是往它的背后暗淡的部分看，你永远看不到阳光……”就只是这样，我问她是如何做到如此平和的一颗心，她说她爱看书，喜欢在书里安慰自己。还记得柴静《看见》访谈姚晨时，姚晨顶着微博被关注千万位居第一的光环被更多人聚焦时，她却这样地表述自己，她说她总爱自卑，不聪明，总是做一些笨重的事情。她没有太多的言辞去放大的自己获得的成就，仅仅是做这样一个简单的比喻，人就像一个球，人们往往看到的是光鲜亮丽的那一面，而对阴暗的背面一无所知。而生活亦如此。
寂地《踮脚张望的时光》有这样的描述，“年轻的我们心脏都是比较小的。一点苦难放进去，都显得大。长大了的人，心脏就变大了。即使更大的悲伤装进去，也照样可以冷漠的离开，平静的遗忘。所以忍耐吧，有天我们的心脏会长得比悲伤大。”而周国平则是以另一种思考方式来理解这个原本残缺的世界，《把心安顿好》中这样写着“身陷任何一种绝境，只要还活着，就必须把绝境也当做一种生活，接受它的一切痛苦，也不拒绝它仍然可能有的任何微小的快乐。”微小的快乐，就是别把悲伤放大，而是发现那微小的快乐，让阳光一丝一缕渐渐馥郁你的心房，黑暗自然而然无迹可藏。
站在所剩青春不多的二十出头，就像是站在时间的荒野里，看着呼啸而过的风，要么蹲下蜷缩停止前行，要么逆着风匍匐前行，可如果停止前行，我的世界也许只是那片荒野，在那开不出任何骄傲的花儿。我想，一个人最好的样子就是对生活不恐慌吧，当遇见人生中的各种意外，会发现一个人的成长并不是一直否定以前的自己，更不是以成熟的姿态去嘲笑那时自己的无知，而是渐渐知道，在别人质疑你的时候，你至少可以对自己说，虽然我走的每一步都走的很慢，但是都不曾退缩过。别等青春斑驳后，才洗去身上的泥土，走出青春的沼泽地，你会收获一片明朗的未来。
写青春的作文900字符合学生生活的【五】
曾几何，梦境中。我站立在高山之巅，笑看世间风雨云变。我沐浴在阳光下，坐观大千世界的万千变化。看月光静静的渲染着荷塘，荷花散发出阵阵清香。观袅袅青烟在阳春三月笼罩在雨后的乡村人家。岈然洼然的高下之势，咫寸千里的登眺所见，萦青绕白的山水远景，尽收眼前。享受“采菊东篱下，悠然见南山。”的乐趣，观赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的美景，展现“天子呼来不上船。”的豪迈。醉倒在自由的海洋里，享受着风吹过发梢的轻柔。
身为00后的我们，可谓压力山大。在年龄与压力成正比的`时代，我们依然坚守着“自由与独立”的招牌。却被大人们称问“反派”。月亮在星穹下焕发着自身的光彩。在夜间，主宰着所有的午夜精灵。昙花一现，震撼了世界，也震撼了星穹。世人掷千金，只为昙花绽放。而昙花只为月亮展现自己最美的一面。友谊在天地间轮回。身为00后的少年们，生活在虚伪的世界中，六年级的小孩子便知道；“人会冷，心会变，三分感情，七分骗。”青春派的我们也许更需要的是友谊，失败时，朋友在身边，给予你鼓励。退缩时，兄弟伴左右，给予你勇气。可是如今社会的已是物是人非，而我的知己有在何方？
人生像一条河，流走的是岁月，留下的是感觉，是思想。一代又一代人将他们的人生体验过滤，升华，积淀在后人身上，我们正处于朦胧的雨季，只有坚信我们的未来不是梦，才能一代更比一代强。我们00后就是追梦少年。青春的脚步在绿草茵茵的平野里奔跑，希望寄托在我们身上，正值青春的我们未来的曙光，调拨的琴弦，和永恒的乐音合拍。青春为我们的人生画上完美的句号，为人生的篇幅添上光采。
写青春的作文900字符合学生生活的【六】
在那飞扬的青春里，有一群可爱善良的孩子，他们纯真渴望知识的眼神打动我的心，在飞扬的青春里，有一生为山区孩子奉献的王校长。她建造了学校，对孩子们呕心沥，才换来了山里一所平凡的学校，在飞扬的青春里，有乐于支教山区的娇娇与封政。
生活在山区的孩子们，他们没有温暖的床，也没有丰盛的食物，他们只有恶劣的环境相伴，只有他们自己空空的躯壳，加上纯洁的灵魂。也许支教老师太普通了，就像影片中果子说的那样：“你们城里来一批又一批支教老师”，但是我们不曾想过，到底为了什么，年轻的支教老师们来到了境况不堪的山区来给孩子们上课。他们难道是心来潮说要下一回乡吗?答案肯定是否定的，他们是真心为那些山里的孩子们着想，他们将孩子们的快乐当成自己的快乐，将他们当成了自己的孩子来对待。这种大爱，本来就没有多少人可以做到，更何况牺牲了自己大把青春光阴的青年。
若天下再多一些这样有爱心的人就更完美了，然而如我们大家所见，封政的老婆显然不是很愿意拿钱资助山区孩子们，不是每个人都能牺牲自己的利益的，这就是人性，没错当你看见那些清澈的眼神与童稚的声音与善意的微笑时，不知你有何感受，是否会有一股酸涩的感觉?
影片中女主人公娇娇其实像每一个平凡的人一样，但唯一不同的是，她最终掩埋了自己的娇气，真正地帮助了那些孩子，曾经她也与果子发生争执，任性地想要回去，但是却被困在了削你河中，没有人在身边，她蹲在竹排上哭了。是的，她与果子到底谁对谁错呢?我想答案并不重要，重要的是他们心中有那些孩子……
在飞扬的青春里，希望每个孩子都能有灿烂的笑容，愿天下好心人都能有灿烂的笑容!
写青春的作文900字符合学生生活的【七】
从小我就喜欢运动，也许是受父母的影响。记得妈妈告诉过我，当我还在她肚子里的时候，她就为我许下了一个愿望，希望我是一个健康的孩子。于是我从小就与运动为伴，在运动中健康、快乐的成长。
记得小时候，爸爸妈妈经常带我去郊游、爬山。当时我的运动是和游玩、嬉戏分不开的。每当假期来临，父母就会带我去与大自然亲密接触，让我满眼都是美丽的油 画，让我感受溪水从脚下缓缓流过，让我与小鸟一起歌唱……。最开始爬山，我是被别人拉着小手上去的。但渐渐的，随着我慢慢长高，步伐也变得越来越矫健了。 于是我脱离那只大手，常常连跑带跳的以第一名的身份到达山顶。
戏水是孩子的天性，我的这一天性从小就很好的显现出来了，到后来它的兄弟——游泳成了我最喜爱的运动之一。有一次，我同妈妈像往常一样在泳池中戏水，当我 看到那些在水中自由自在游泳的人时，我便对妈妈说，“妈妈我也想向大人们一样，在水里游。”于是，妈妈为我报了一个蛙泳学习班。使我终于受到了正规的训 练，还记得我是当时班上学的最快、最好的，九次课后我就可以自己游五十多米了。从那以后，每当我在游泳池游泳时，许多人都会向我投来赞赏的目光。
之后我又学会了自由泳。那自由泳课上的一件事令我记忆犹新。那是阳光明媚的一天，游泳馆刚刚清完池。我同往常一样，“扑通”一下就跳下水了，这一跳可不好 了，我有百分之五十的神经系统恐怕都冻了，我一看水温，啊!13度，这不是想把人冻吗?老师解释是因为刚换完水，所以水温低了，可这么冷的水他竟然还 让我们下去游!老天爷呀，他是不用下水，我估计他下水之后一下子就蹦起来了。唉，师命难违呀，我咬着牙跳了下去，游了起来，可不知怎么的，腿僵的连水都打 不起来了，顿时浑身都是鸡皮疙瘩，这跟在冰窖里没什么两样。据说我当时下课后爸爸见到我吓了一跳，他说我嘴唇是暗紫色的，浑身毛骨悚然。不过这次课使我增 强了意志，也使我变得健康了许多。
运动不仅使我健康，还给我带来了许多快乐。有一次去一个大水库，我体验了渔民生活。我先乘着小渔船到水库中心，可是看到水里那么多可爱的小鱼我等不及了， 便带着救生圈跳到了水库里。 啊，真舒服呀，水中鱼儿围着我游来游去，不断用尾巴打着我的小腿，它们是在欢迎我吧!在水库里游泳很静，很静。在那里我得到了很好的保养，用一种从没见过 的静对自己的保养，在那里，我的心很静，我轻轻地躺在水面上，感受，感受……两年后的一种感觉与它产生了巨大的落差，还记得当时是我第一次下海游泳。那次 是在北戴河，我从金光闪闪的沙滩上一下子扑向那无际的大海，没想到大海竟不接受我，它用它那只巨大的手将我推到了岸上，嫌我年龄小，不让我游吗?我要让你 看看我的本事!我又一次扑向了大海，这回他那只手缩了回去，让我扑了个空，之后它又用那只巨大的手将我推到了海边，我一赌气跑回了沙滩上，浪花击打着岩 石，发出阵阵响声，好像在嘲笑我。我生气了，大海我不怕你。我奋力冲向大海，在海中自在地游起了泳，这次不知是大海终于服输了还是在欣赏我优美的舞姿。我 借着海浪的力，在海水中左右摇摆，享受着海的浮力，海洋那无边的胸怀。
运动是一种乐趣，是一种享受，它伴着我一路走，它使我在挫折中变得健康;使我在成长中获得快乐。
