什么人做什么事作文素材【一】
“嗖—啪，嗖—啪”，大年初一的这天晚上，屋外烟花鞭炮的声音，好象在告诉人们新的一年到来了。那天晚上，我和爸爸在楼门前的空地上放起了烟花。
爸爸拿起一个“非凡斗士”，小心翼翼地点燃，只听“砰砰砰”的几声，天空绽放出艳丽的花朵。看着一颗颗流星似的花瓣，“噼噼啪啪”的响着。放的我心里痒痒的。
轮到我放烟花了，我很紧张，因为天比较黑，风也比较大，而且这还是我第一次放花，所以我怎么也点不着，我急出一身汗。大声地叫道：“爸爸！帮我点一下！”爸爸不慌不忙地说：“有困难自己解决，不要事事都依靠别人！”我无奈地说：“好吧。”我换了一只手拿花，另一只手拿打火机去点，可是不是打不着，就是刚打着就被风吹灭了，急得我像热锅上的蚂蚁。
这时爸爸走过来提示我说：“你为什么不用一只手拿打火机，另一只手来挡风呢？”“对呀！”我兴奋地说，“我怎么就没想到呢！”心想：我可以把花固定好，就可以用两只手打火了，想到这里，我向四周看了看，自言自语地说：“我可以把花固定在小花园里。”我跑到小花园，把花插到地上，用土把它固定好。我一手打着火，另一只手护者火苗，慢慢向花靠近，生怕移的太快把火吹灭了，终于把它点着了，我撒腿就向后跑，只听“嗖嗖嗖”的几声，一枚枚“导弹”射向天空，“啪啪”的在天空中炸响。我拍着手，蹦了起来，高兴地说：“成功了！成功了！”
我心里美滋滋的，因为这是我第一次亲手放花。我一口气又放了“八波震天雷”“莺歌燕舞”“八波笛音龙”等好几个。看，天空五光十色，流光溢彩，真漂亮！
大街小巷也都放起了烟花，就像地上的灯火飞上了天空，像五彩缤纷的花朵在空中盛开。今年的春节，对我来讲是一个特殊的春节，以往都是看别人放花，今年是我亲自动手，我尽情享受节日给我带来的欢乐，我真高兴。
什么人做什么事作文素材【二】
我认为比较美的事比如就是说自己做了件好事很开心又帮助了别人，或者是自己考了满分……这都是件美的事，大家就来看看我怎么写的吧！
今天，我和爸爸妈妈去放风筝，在前一天晚上简直就是睡不着觉，那是因为我太兴奋了，爸爸妈妈叫了我好多次，我都只说声：“嗯。”可是还是没去睡觉，闹了好久累了才去睡觉。
第二天终于到了，刷牙、洗脸、吃完早餐就出去了，那时有很大风，正好这时大风才好放风筝，妈妈拿出风筝，我们就开始放了，哇！风筝飞得好高啊！我都快看不见了，爸爸说：“不是这样放的，看是这样。”我把风筝递给了爸爸，爸爸放起风筝来了，哇！爸爸果然真有一手的，佩服！
玩了很久，我们一家人就高高兴兴的回家了。
什么人做什么事作文素材【三】
那天，吴斌在高速公路上正常行驶着，突然，一块铁片像离铉的箭一样，在那一瞬间冲破了玻璃，击中吴斌的腹部。被铁块击中的他，整个人随着座椅弹了几下，可想而知那铁块的冲击力有多大，力量有多猛，正当我以为他会紧张的拉起手刹时，他却做了一系列让我无法忘却的动作：只见他紧皱眉头，用后背将身子撑起。剧烈的.疼痛使他不住的抖动，头摇得更厉害了。显然他显得十分痛，但他为了车上的24名乘客，他还是咬咬牙，努力将自己的身子直起，他不敢有一丝耽误，艰难的换档刹车。在这样痛苦的情况下，他的内心却把乘客放在了第一位，真是太了不起了。
车缓缓停了下来，可疼痛却不断的消磨着他的意识，他在座位上痛苦的挣扎着。我仿佛看见了剧烈疼痛使他的脸都开始扭曲。但是他并没有就此倒下，而是将自己颤抖的手移到手刹上，使劲往后一靠，以此来拉起手刹。紧接着，他把身体向左倾斜，伸出左手艰难地开启双跳灯。走完了这些安全措施，他的手又回到了伤口处。等乘客疏远后，他像山一样的倒去，同时他的嘴角也漾起了一丝微笑。我想他一定是因为完成了使命才会留下一丝微笑。
你知道他是谁吗？他就是“最美司机”——吴斌，他让我懂得了什么是负责！
什么人做什么事作文素材【四】
在小学语文课中学到过不少写景的文章，在小学的作文考察中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景记事作文应该注意哪些技巧呢?
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
记事作文也是一样，在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的\'回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
什么人做什么事作文素材【五】
朱老师已经教了我们五年了，可是今年，因为工作的关系去了别的学校。但是，我很想念她，常常回想起她那温柔的微笑……
那一次，我感受到了朱老师的细心关爱，想起这件事，我就感动……
那是一节数学课上，同学们正在认真聆听着朱老师精彩的讲课，我却头晕脑转，这几天我感冒，整个人显得无精打采，昏昏沉沉的。我突然喉咙里痒痒的，像有什么东西在里面倒咕，难受极了，鼻子也酸酸的，忍不住清咳了几声，随后立即掩饰着。我双手紧紧地捂住了嘴巴，真怕影响到课堂上的学习氛围。
随之，我的嗓子里却越来越痒了，像有无数条毛毛虫在喉咙里爬似的，折磨得我忍无可忍，一阵响亮的咳嗽声从喉咙里传出了，“咳、咳、咳……”咳嗽声源源不断的发出，几乎停不下来了，眼泪都渗出来了，眼眶里闪烁着泪花，我边咳嗽边擦着泪。
同学们都被我的咳嗽声惊动了，61双眼睛齐刷刷地朝我张望，朱老师也停了下来，朝我看了看，似乎在说：“怎么了！”
我害羞地咧咧嘴，深深地吸了吸，可恐怖的咳嗽声还是不断地攻击着我。心想：怎么办，真的好难受呀！
这时，朱老师已经快速地走到了我身边，温暖的双手先帮我理了理凌乱的发丝，然后再摸了摸我的额头，关切地问：“张思为，怎么了，不舒服吗？”我忸怩地说：“就是有的咳嗽，没关系。”“你等一下，我去帮你倒杯热水来。”还没等我说声“谢谢”，她就已经匆忙地跑出了教室，一路小跑，不一会儿，她手里捧着一只白色杯子，小心翼翼地，生怕水会泼出来似的。
朱老师蹲下身来，弯着腰，用嘴对着热水轻轻地吹了好几下，然后用手摸了摸杯子，感觉温度适中了，才放心得叫我慢慢地把热水喝下去。一直在我身边伺候着，直到我把水全喝完了，然后，又急忙地跑回讲台，继续上课。
下课了，朱老师又跑到我身边，亲切地问：“张思为，怎么样了，要不我先送你回家去休息，拉下的课，我再帮你补上，行吗？”
看着朱老师那副关心、认真、细心的样子，我心中顿时涌出了一股暖流。
直到现在，只要想起这件事，我就很感动，朱老师，我很想念你！
