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关于肖像的作文30字(关于人物肖像描写的作文)

关于肖像的作文30字(关于人物肖像描写的作文)

更新时间:2024-05-08 07:49:42
关于肖像的作文30字(关于人物肖像描写的作文)

关于肖像的作文30字【一】

我的妈妈,她胖乎乎的,中等个儿,眼睛大大的,嘴巴小小的。妈妈在我的心目中是个非常严厉的人,当我做错什么事情时,她就会严厉地批评我,我觉得妈妈很坏。但妈妈说这是为了我好,是想让我好好学习,做一个懂事的孩子。在我考试取得好成绩,在我懂事、懂礼貌时,才知道妈妈真的是为了我好。

妈妈正在收拾家的时候,我看到了就连忙跑过去帮她。妈妈还要给我洗衣服、梳头、陪我逛街,我看了很心疼,就给妈妈吃了些点心,喝了些水,妈妈就夸我是个懂事的好孩子。

我爱我的好妈妈!

关于肖像的作文30字【二】

他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。

像米开朗琪罗画的摩四一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

关于肖像的作文30字【三】

我的老师姓钟,名可,叫钟可,她是我们的班主任,钟老师非常温柔、和蔼,我非常喜欢她。

有一次,我在操场上跑步上体育课时,被石子儿绊倒了,钟老师正好路过,她把我扶起来,看到我的脚鲜直流,赶快把我扶到了医务室,医生给消毒、止痛、擦消毒水的时候,我痛得咬牙切齿,钟老师轻轻地对我说:‘不要怕,放松一下,这样就不会那么疼了。“我按照钟老师说的去做,果然舒服了许多。擦完药以后,钟老师又费了好大的劲儿,才把我扶回了教室,到了教室以后,钟老师又关心我,问我有没有哪儿不舒服,她又帮我吹了吹伤口,我觉得舒服极了!

还有一次,我收书包时竟然把做好的语文家庭作业丢在了一边儿,没收进书包里,到了学校,我东找找西找找,就是找不到语文家庭作业本,这下我可急了,等到钟老师来收我的作业本时,我才想起把语文作业忘在家里了,钟老师就叫我下了课到办公室去。我吓傻了,心想:怎么办,怎么办?会不会被钟老师骂一顿,一些可怕的念头出现在我心中,到了办公室,我站在桌子前边,钟老师微笑着问:”肖若曦,你今天为什么不交家庭作业本?“我低着头,小声说:”我忘在家里了。”钟老师温柔地对我说:“没关系,明天带来就行了,可以吗?”“可以。”我回答说。

这就是我的老师,她和蔼、温柔,我喜欢她。

关于肖像的作文30字【四】

我的妈妈,很美丽而且心灵美。

有一回我生病了,那天是礼拜一,正是她们开会的时候,那天我爸爸要去检查工作,只好是我妈妈看我,而且我发高烧了,我妈妈也发高烧了,她给我买药,她的头很晕,让我很感动。

这次我出水痘,又是妈妈24小时的陪着我,我每天跟她一起上班,一起下班,她给我辅导功课,跟老师的进度几乎同步,有时我觉得跟她在一起很快乐,有时候我觉得她批评我,不爱我了。可妈妈给我讲了批评我的.理由,我虽然理解,但我还是希望她少批评我,那样我就更爱她了。

关于肖像的作文30字【五】

在我的世界里,永远是妈妈最重要的……

有一天,我练完舞蹈回来,走到福门茶楼前,我突然想起给妈妈打个电话。电话通了,“喂,妈妈,你在哪儿?”“儿子,我在家里。”听起来妈妈虚弱无力,好象生病了似的。“啊?妈妈不会生病了吧?”我心想。我以火箭般的速度冲回家。我开门了,开门的声音很大,又加上隔壁在装修,我想妈妈应该会过来看看我,因为她平时就是这样。可今天,却不见人影。我看到妈妈的卧室门紧锁着,里面的电脑还在唱歌。我想,这贪玩的妈妈一定在玩电脑,我要“教训”她。我推门而入,我......呆住了。卧室的灯还关着,窗帘也拉上的,妈妈躺在床上,被子把妈妈的脸遮住了。我心中只有一个念头:妈妈睡着了。我用轻捷的.“小偷脚”走到妈妈床边,小声地叫:“妈妈,妈妈!”妈妈醒了,妈妈迅速地翻过身子,惊喜地说:“儿子,你回来了?”苍白的脸上露出一丝喜悦。这时,我被感动了:妈妈最放心不下的还是我啊!醒来后见到我竟这么开心!我怪罪我自己:妈妈一个人辛辛苦苦地把我养大,我还经常跟妈妈顶嘴,唱反调。妈妈一天洗衣、做饭成了她的定时钟,妈妈洗衣、做饭时,而我在干什么呢?我后悔极了,后悔惹妈妈生气,后悔让银发爬上妈妈的头上。此时此刻,我又从妈妈乌黑的发丝里找出一根银发。那银发谱写了妈妈这几年无奈的辛苦,也写出了妈妈对我浓浓的爱。我痛恨我自己的无能,也痛恨我自己的愚蠢。

“给妈妈削个橘子,好吗?”妈妈的脸上露出了恳求的神色。我本能地点点头,拿起水果刀,削了起来。我将削好的橘子递给妈妈,妈妈欣慰地笑了。我望着妈妈,感到更惭愧了。

妈妈,如果您真的离开我了,那我该怎么坚强地活下去?

妈妈,我爱您!