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逆流而上顺势而下作文题目(逆流而上作文素材案例结尾)

逆流而上顺势而下作文题目(逆流而上作文素材案例结尾)

更新时间:2024-03-13 03:29:46
逆流而上顺势而下作文题目(逆流而上作文素材案例结尾)

逆流而上顺势而下作文题目【一】

冲着校园欺凌的主题去看的,其实就是一部青春剧同电影院全是学生,顿时感觉自己老了

然后查了一下,原著是郭敬明的小说《悲伤逆流成河》,一听这名字就有点非主流+伪文艺+郭敬明风格,幸好,电影没有像小说那般黑暗透底。

整部电影内容比较少,故事比较简单,节奏有点慢,但是中间抒情的地方比较多,有点文艺片+mv的感觉,总体来说,比想象中的好看很多,其中不乏感人和愤恨。

演员都是新人,都不认识,只有章若楠在抖音上关注过,也是本片的颜值担当了,但是戏份比较少。女主乍一看有点杜鹃的演技也可圈可点。

这部电影对于有过同样欺凌经历的人来说可能更有共鸣,更能get到里面的点。

其中有几个地方影响比较深刻,也让我有了一些思考。

第一个是顾森西教易瑶要学会反抗,我觉得这一段看着特别爽,尤其是在车上,易瑶打小米,用药喷小米这一段,简直太爽。有时候面对黑暗势力就应该这样,越是忍气吞声,别人越觉得你好欺负,受到的伤害也就越大。

第二个是易瑶和齐铭在岸边的那段对话。易瑶说出了自己长久以来积在心中的话。对比起来,齐铭衣食无忧、家庭和睦,爸爸妈妈都视他为宠儿,而易瑶却生活的如此落魄,总是被说赔钱货、被指责、被邻里唾弃,甚至不知道世界上还有带香味的卫生巾。这些就是现实存在的差距。有人总是能够轻而易举的得到很多,有人却终其一生、竭尽全力也才只能得到别人的一半,即使是生活在同一个环境下,也有天壤之别。而那些生活在安逸环境下的人永远都体会不到生活在水深火热中的人的挣扎。

第三个是易遥妈妈带易遥看病那场戏,特别感动,戳中泪点。这一段应该让更多的家长看,孩子最需要的是什么?应该是陪伴,应该是互相的温暖,不管生活条件如何,孩子最需要的还是父母的爱。易瑶妈妈辛辛苦苦干活挣钱,结果孩子染上这样的疾病,这些钱不全花去看病了吗?其实易瑶妈妈还是很爱孩子的,辛辛苦苦为孩子攒下了多年的学费,也不让孩子接触到他的那些客户。但是她缺少对孩子的关注,甚至让孩子染上了这样的疾病,这不仅是身体上的疾病,更是对一个青春期少女心理上的摧残,这种伤害是无法弥补。

第四个是河坝上那一段嘶吼,这一段在预告片中就看到了,我只是想要感慨舆论是多么的害人。舆论的压力真的是巨大的,有好有坏,但更多时候,大众是盲目的。希望群众能多一些思考,少一些从众。

总体来说,影片还是不错的,刚上映两天,也不知道票房如何,毕竟现在也不能以票房来衡量了,萝卜青菜各有所爱吧。只是感慨,影片终究是影片,结局总是美好的,但现实真的是很现实了,校园欺凌还是会发生,只是希望这样的事越来越少吧!

逆流而上顺势而下作文题目【二】

昨天在南京结束一天的培训后,和同事去电影院看了《烈火英雄》,两个词形容:震撼,敬畏。

大火焚烧整片荧幕,炙热和窒息感让电影院每个人犹如置身火海之中,现场拍摄是1:1实景的,也就是说,有一半的景,是演员们深处火场里拍的,所以很多细节镜头逼真而畏惧。上一秒还小打小闹的人,下一秒便燃于灰烬。一切悲喜情仇,于水火之中,都是虚无。

也由衷感叹,生命在灾难面前何其渺小。

里面有一个情节印象深刻,油罐要爆炸了,黄晓明饰演的消防员江立伟,赶紧叫大家撤退,但所有消防员还是义无反顾的往前冲。看到这一幕特别揪心,很不理解。都要爆炸了那就赶紧撤啊,干嘛还要白白送命。看到后来才知道,这就是救火精神——“临危不惧,迎火而上。”这真不是普通人能理解和做到的。

如果消防员在最后关头走了,油罐爆炸,殃及的是整个城市的人民百姓。

退?退哪去呢?

只要有一线希望,即便飞蛾扑火,也在所不惜。灾难面前,每一线希望,都是肉之躯换来的。而江立伟,因为之前任务的一次过失导致同伴丧命,于是心有结节,在之后的救火过程会下意识警惕起兄弟们的安危,他要做到救火刻不容缓,也要做到救人义不容辞。当两者产生冲突时,救火还是救人?他是一名消防员,同时也是一名父亲,更是兄弟们亲信的队长,多重身份的重担,临危一刻时,要舍弃那种责任?

正是因为这些情感的拉扯和顾虑,让黄晓明把江立伟这个人物塑造得有有肉,没有过分高大,毕竟人不是机器,哪怕在严谨专业的驯化,在生面前,也抵挡不住性情流露,付出大我的同时,也尊重小我的存在,也是因为这样,才更让人心生敬畏。

通过这部电影,深刻看到了这些存于危险一线,时刻待命的\'消防员,他们用肉之躯,保卫着民众的安危。恰逢昨天八一,在这里向每一位于火海之中,义无反顾的英雄们,致敬。

逆流而上顺势而下作文题目【三】

我们努力做自己认为重要的事,但耳畔与内心却传来低语声说世上还有更重要的事,这常常会迁动我们的意志。在我看来,人的生命是扶摇而上的,只有那些与建构自身生命意义相关联的才可称为重要的事。不断成长,不断充整自我的过程,就是在完成着一个又一个“更重要”的事。

所谓“世上还有更重要的事”无非是他人价值尺度衡量下的衍生品,若是其本质与我们的生命脱离了干系,那我们就无甚必要去关注它们。正如康德所言“人是目的而非手段”。我们活着的终极目的就是最高层次的自我实现,追求内心的道德平衡,达成“超我”的境界。路漫漫其修远兮,若是我们总受他人价值观的诱惑与捆绑,迷失于亚当斯密“价值的`谜团”中,我们终究无法挺胸抬头地立于这个世界之上,无法建构自我意义的堡垒。

相反地,努力做自己认为重要的事情,才是这个时代更弥足珍贵的。这往往需要极为深沉持稳的定力与魄力,是在“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”后的大智慧的生命状态。袁隆平先生年轻时明知学农的劳苦繁杂,也不顾家人的反对,秉持内心温纯的热爱,十年如一日地投身下田搞研究。他将研发杂交水稻视为生命中重要的事,将无数滴汗水凝注在土壤里,不断取得亩产突破,最终保障了全人类的温饱。袁老取得的一切成就,都是来自于其个体生命的不断向上追求,也明朗了这个时代的苍穹。

人生就顺着这扶摇而上的阶梯,完成价值的绽放,意义的升华。每一件于自我重要的事,都将丰富充盈于我。每完成一件重要的事,都是向着更重要的事的进发。层层台级堆砌而成,通向高处华丽的天花板。

所以我们如何完成这一切呢?

适当的价值重估是必需的,这将助于我们更好地认识把握时代的潮涌风向,从而找到自我立身扎根之壤,不泯泯于混沌众生之中。尼采的“超人意志”学说主张解构传统文化信仰的价值体系,去专注于建立个性化的自我。这或许在当代有失偏颇,但仍然激励着许多创新的灵魂。比尔盖茨从哈佛毅然退学,转身抓住计算机产业的时代潮流,终成时代的引领者。价值重估引导着我们寻求到真正的生命之重。

不知曾有否这样的经历,当周遭一切静下来,唯剩下独自一人的沙沙步履声。你会感到一股源自大地深处支撑于你的力量;你会觉得就在这当下,这路旁的其余一切都不再那么重要了;你会觉得你走得每一步都在不断迫近一个终点。但你不知它多远,但你一直走下去。

逆流而上顺势而下作文题目【四】

《悲伤逆流成河》这部电影很值得一看,多组校园欺凌事件,打破了5位本来应该享有美好校园生活的学生的平静生活。齐铭英俊帅气,是人人称颂的优等生,而易遥确实大家口中的“赔钱货”。两人一同长大,感情很好。而这一切,在转学生唐小米出现之后发生了翻天覆地的变化。流言成了毁人利器,处处对易遥刁难,易遥的生活开始陷入黑暗,遭受各类残酷欺凌。顾森西教会易遥对校园暴力进行反击,他的出现给了易遥一丝曙光。可阴差阳错,顾森西的双胞胎姐姐顾森湘的意外却将她再度推向黑暗。最后她忍不住这种言语冲击和霸凌选择跳河自尽。

电影看完,我的心中是满满的压抑和难过。看到妈妈握紧她的手,说着要带她去看病,易遥的表情是不可思议的,而她妈妈拉着她出门,左邻右舍的人们都停下了手边的事情,很惊讶的注视着她们。就这么一个小小的细节,可见她妈妈平时待她有多么地不和善不温柔。就是这样一幕,从别人的角度展现了这个单亲家庭的情感缺失,展露了很多单亲家庭可能存在的问题。易遥的妈妈其实是爱她的,在得知她生病,可能是自己的客人乱用毛巾导致时的愧疚表情,那些好不容易凑出来,装在信封里零零散散的学费,以及在客人来之前要收好她的照片,甚至因为她在禁止出现的时间回来而大发雷霆,对她失控动手……都是因为关心她,只是太扭曲了,这种表达方式已经因为太多事情变味了。

人最卑微的状态是每个人都不想回忆的,况且还有人看到。唐小米因为被欺负,易遥无意间看见,唐小米对易遥所做的事情,疯狂程度更近了一步。她把易遥的隐私病情告诉全校人,让同学们都向易遥投来异样的目光,铺天盖地的流言蜚语。叫混混整易遥,陷害易遥,因此也间接害了顾森湘。这一次易遥背上了一个更重的名字“人犯”。而整个学校所传论的“人犯”易遥并没有任何的证据直接证明是易遥。“因为你们的日子真的无聊,因为你们觉得自己不会承担任何后果”这是易遥对这些自己的同学的评价。当易遥跳下河的一瞬间,岸上的人无数冷漠的人终于知道自己的行为有多么丑陋、肮脏,也许那一刻他们才知道一个人并不需要任何凶器。

易遥是经常在希望与绝望中徘徊,接受他人异样的眼光,自己相信的人都选择了站在岸边,当她对岸上的人呐喊的时候,齐铭冷漠、旁观者的姿态,易遥对所有人都失望了,哪怕像顾森西一样只要有一个人相信自己也不会选择结束自己的的生命。

校园欺凌事件很多,有时候语言暴力比行为暴力伤害更大,再遇到困境时要奋起反抗,不要低下头默默忍受,以及在遇到别人受欺凌时,我们要勇于站出来,抵制校园暴力

影片最后说:“不要拒绝悲伤,只管去难过,去愤怒就好了,忍不住眼泪,那就尽情哭吧。而悲伤就像条大河。或许会吞没你,但也能带你去梦想的地方。”经历了那些悲伤我们才能学会坚强,才看见生命中珍贵的东西,也更清晰的看见这世界,我们要对世界怀抱热忱。

愿所有的青春都能被温柔对待。