长大后我能为祖国做什么400字作文【一】
母亲不需要我们的太多回报，只需要我们能够容纳母爱的通道。妈妈费尽心思把我们养大。有了妈妈；我们在严寒的隆冬感受着温暖，有了妈妈；我们在陌生的城市不再孤独；有了妈妈；在外受了委屈的我们可以一头扑进妈妈的怀抱痛哭一场。回首过去，成长的路途上一路陪伴着我们的是妈妈。我们面对这样的母亲，除了感动，还能用什么方式来表达母亲的赞美？母爱无价！
老舍说过：“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”意思是说，在一个人的生命中，慈母对一个人是非常重要的，就像根和花一样重要。根把所有的养分都输向花，让花在风中摇摆起舞，尽情欢唱，自己却总是在泥土的深处直到老。
父亲也是如此，父亲的脚板到处都是厚厚硬硬的老皮，裂开了一道道的大口子。那里刻着父亲的年龄，也刻着父亲对孩子的爱。父爱就像一片林海，呵护着儿女健康成长。
面对日渐憔悴的父亲，面对慢慢变老的父亲，我们需要用我们的爱去抚平岁月创伤的父亲，我们又能为他做些什么呢？
当我们已长大成人时，我们的父母却早已变成了一个白发苍苍的老太婆和老公公，那时候，我们又能为他（她）们做些什么呢？是不是就是不让他（她）们为我们担心，不让他（她）们因我们而忧伤呢？不，他们要的并不是这个成果，而是希望我们现在能好好学习，长大后能有一个好的前途。因为我知道，每一对父母都不需要儿女太多的回报，只希望她活得高兴，快乐！
长大后我能为祖国做什么400字作文【二】
我们要让我们的`学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
长大后我能为祖国做什么400字作文【三】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
长大后我能为祖国做什么400字作文【四】
“我能为您做什么事吗？”总统问道。
士兵显然没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗？”
笔和纸都准备好，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：
我最亲爱的妈妈：在我履行我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝保佑您和父亲。
士兵虚弱得不能再继续说下去，所以林肯代他签了名，又加上一句：“亚伯拉罕林肯为您儿子代笔”。
年轻人要求看一下信，当他知道谁为他代笔写信时他不禁惊呆了，“您真是总统吗？”他问道。
“是的`，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。
“你能握握我的手吗？”士兵请求道，“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”
在这个寂静的房间里，总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励话语，直到亡款款而来。
长大后我能为祖国做什么400字作文【五】
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
长大后我能为祖国做什么400字作文【六】
”我能为您做什么事吗？”总统问道。
士兵显然没有认出林肯，他费力地低声说道：”您能给我母亲写封信吗？”
笔和纸都准备好，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：
我最亲爱的妈妈：
在我履行我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝保佑您和父亲，我能为您做些什么。
士兵虚弱得不能再继续说下去，所以林肯代他签了名，又加上一句：”亚伯拉罕林肯为您儿子代笔”。
年轻人要求看一下信，当他知道谁为他代笔写信时他不禁惊呆了，”您真是总统吗？”他问道。
”是的，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。
”你能握握我的手吗？”士兵请求道，”那将帮助我走完我剩下的这段时光。”
在这个寂静的房间里，总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励话语，直到亡款款而来。
