给一个人一封信五年级作文450字【一】
尊敬的各位家长：
很高兴今天我们为了一个共同的目标走到了一起，您的孩子——我们博才嘉咸小学的一名新生，将在这新的学习环境，开始新的生活，面对一个全新的未来，无论是您还是您的孩子，心中也许会有一些紧张和担忧吧！多年的新生入学工作告诉我们，只要在低幼衔接阶段做好充分的准备，就一定能顺利帮助孩子渡过人生这一重要的转折期。以下是我们向家长提出的一些建议：
给一个人一封信五年级作文450字【二】
学习能够让你们变得更加聪明，读书能够让你充满智慧，你们要成为一个聪明的孩子，就一定要养成自主学习的好习惯。（班主任寄语 ）咱们可以在假期里，每天抽点时间来看书，要知道书本中的知识可丰富啦！等到开学时，可以把你们在假期中看过的故事和小朋友一起交流！
给一个人一封信五年级作文450字【三】
首先祝贺您的孩子在学校度过了一个月快乐的学习生活，也感谢家长们对小学部的支持和信任。
9月份是学部的习惯养成月，从孩子入校的第一天，老师们就手把手地教，用父母的情怀关爱每一位学生，看到一个月以来孩子可喜的变化，巨大的'进步，作为老师，我们感到由衷的欣慰：我们的孩子学会听课了，坐得更端正，听得更认真了，举手的同学更多了；会写数字和字母了，写的更规范，写得更干净了；学习的姿势更规范、更正确了，不论是坐姿、执笔姿势还是写字姿势，很多同学在学校都得到了改善；学习意识增强了，迟到的现象越来越少了，时间观念加强了；对小学生活适应的更好了，现在整个一年级几乎没有一个孩子再因为想家或不想上学而哭鼻子了；自理能力加强了，很多孩子已经可以自己走进教室，自己整理学习用品，自己穿衣叠被，集体用餐不用老师专门照顾了；吃饭、加餐时挑食的少了，磨蹭、玩闹的少了，说话走动的少了，进餐质量提高了；午休情况良好，三分之二的学生都能按时入睡，没有午休习惯的孩子也能做到尽量不影响他人了；集体意识增强了，彼此之间有了互相谦让、互助互爱的意识，打架的少了，吵嘴的少了，小摩擦少了，同学之间融洽了。所有这些进步，离不开各位家长的大力支持和帮助，离不开各位家长的积极配合。
一年级是小学学习生活的第一年，也是养成良好的学习生活习惯的第一年，对孩子的成长尤为重要。希望各位家长一如既往地关心和支持学部的各项工作，和老师们一道共同教育好孩子，让孩子们健康成长，快乐地学习生活；希望各位家长要遵守学部的各项规定，一定要按照规定时间持接送卡来校接学生；要放开手让孩子自主成长，多给孩子自主成长的空间，孩子能做的事让孩子自己做，千万不要包办代替，要相信孩子的能力；对孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指责埋怨孩子，要允许孩子犯错，要学会帮助孩子成长，要学会孩子一起成长，让孩子愉快地度过有意义的每一天。
顺祝国庆节愉快！家人幸福安康！
给一个人一封信五年级作文450字【四】
你们好！
20xx年6月30日，一大早，孩子们在教室里叽叽喳喳地等着我，都迫不及待想知道谁评到了三好学生，谁拿到了单项奖。孩子们对荣誉的渴望是那么的强烈，我很高兴，同时也很激动。因为今天不是普通的修业式，还是眼前这些欢蹦乱跳的孩子们的“一年级毕业典礼”，他们即将升入二年级，即将迎来自己的小学弟和小学妹，即将蜕变成小朋友眼中的大哥哥大姐姐！
首先，我必须很高兴地宣布这个学期以来，获得过三好学生和单项奖的孩子们的照片：
一年级上学期三好学生和单项奖获得者：
一年级下学期三好学生和单项奖获得者：
真心祝贺以上的同学，他们真的很棒，但是竞争是残酷的——未来的每一年，都会有许多人在和他们比赛，比赛谁学习认真，比赛谁的'常规做得更好，比赛谁更讲文明懂礼貌守纪律……能不能战胜和他们比赛的对手，就要看每个人努力的程度。“少壮不努力，老大徒伤悲”！“幼不学，老何为”！希望我们的孩子勇于攀登成功的顶峰，即便偶尔滑到，也要勇敢站起来。
其次，孩子们的小毕业，告诉我们的讯息是：他们在小学里，有了进步最大、收获最多的一年成长！初学各项常规，初学做人的道理，初学尊师守纪，初学团结友爱，可以借助拼音阅读自己喜爱的课外书，能端正书写许多常用的汉字，学会了简单的算术，掌握了许多体育技能，更加会用声音演绎好听的儿歌，会用五彩的线条勾勒自己的梦想……
最后，提醒爸爸妈妈们假期注意事项：1.请认真阅读学校下发的两份《告家长书》；2.注意暑期作业的认真及时地完成；3.注意二年级报名时要交的材料。具体备忘如下：
真心希望孩子们能在学校汲取更多的知识，在知、情、意、行各方面都有更大的成长和进步！感谢爸爸妈妈们一年来理解我、支持我，并积极配合我的工作，我相信家校合力，会给孩子们营造更美好的成长氛围，孩子们会取得更多让我们惊喜的成绩的！
祝：
身体健康，万事如意！
朱敏彦
20xx年6月30日晚
给一个人一封信五年级作文450字【五】
1、备齐必需的学习用品铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是５枝左右，头天晚上削好。
橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
请为孩子准备一个透明文件袋（中），用来做生字收集袋，装会认的字。课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
2、准备一个水壶和一块手帕小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、创设良好的学习环境刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
4、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。接送时间：上午8：00上课，11：20放学；下午2：00上课，4：50放学。二是书包里的书具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。
