作文的励志例子【一】
一个人只有经历过无数次挫折与困难才能享受到成功的喜悦。然而，单凭个人微薄的力量是无法闯过重重挫折与困难的关卡。只有人与人互相鼓励，互助前进，一起共患难，才能取得最后的胜利。而一起共患难过的人就能成为最亲密的知己。因此，人生需要知己。
唐代著名诗人李白诗中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”初唐四杰之一王勃的《送杜少府之任蜀州》中写道：“海内存知已，天涯若比邻。”这都能证明如果人生没有了知己，那李白又怎能写出千古传诵的佳句？那王勃又怎能写出脍炙人口的诗篇呢？因此，人生需要知己。
《伯牙绝弦》中的伯牙为子期这位知己逝世而砸了琴，永不再弹琴。这个千古流传的高尚情谊，为后人所赞颂。如果没有了知己，就不会有这个为后人所赞颂的高尚情谊流传后世。因此，人生需要知己。
知己会在你危难时，伸出援助之手；知己会在你面对困难时，鼓励你前行；知己会在你伤心时，不停地安慰你；知己会在你被人误会时，第一个出来帮你澄清。知己不会看你走向无法自拔的道路、知己不会鼓励你去干坏事，知己只会在关键的时候，提醒你该怎样做、知己只会将你从万丈深渊里解救出来。
知已能够与你同荣辱，共进退，有福同享，有难同当，哪怕风再大，雨再大，也视若无睹，因为——值得！
知已能够与你团结一致，心灵相通，哪怕分歧再大，最终也能接纳对方，达到同舟共济，因为——没有什么能比知已间的情谊更至高无上的了。
因此，人生需要知己。
作文的励志例子【二】
科学课老师叫我们捉蜗牛，本周二带来。我听到这消息，自言自语地说：嗯？这几天来都没有下雨，怎么可能有蜗牛呢？我边说边走出教室。
听到这消息的第二天，我6时就起了床，和爸爸到运河边去找蜗牛，我和爸爸在湿泥土里翻来翻去也找不到蜗牛，我失望地回到家里……眼看只有一天的时间，我又充了信心和自信，来到了龙井。到了龙井，我们找啊找啊，找啊找啊，我们终于找到了蜗牛最喜欢的地方：（1）潮湿；（2）它喜欢吹的植物；（3）阴暗的地方。但只有蜗牛喜欢的地方却只找到了蜗牛壳，我们费了九牛二虎之力终于找到了第一只蜗牛，它的壳是黑色的；有两只长长的触角，像电视机上的天线一样；听别人说，它爱吃青菜、西瓜、西瓜叶、米饭哩。“我来捉第二只蜗牛吧！”我充满了信心说。
“OK，你来吧。”爸爸说。
于是，我找来两根小木棍便找起蜗牛来。
“我终于捉到了第二只蜗牛！”
“又有一只啦！”
“越来越多了，原来捉蜗牛是多么有趣呀！嘿嘿……”
我心中的失望变成了开心！
小蜗牛！别害怕，我带你回家后，我会热情的对待你的……
作文的励志例子【三】
大千世界无奇不有，蜗牛就是一种奇妙的动物。
别的动物出行在外活动觅食都是轻装上阵，而蜗牛行走江湖时却都背着它那沉重的壳。我们常见的大蜗牛的壳有玻璃珠那么大，小蜗牛的壳也有黄豆那么大。我想无论是大蜗牛还是小蜗牛，这个壳都是一个沉重的负担吧！因为蜗牛的身体柔软，所以才进化出一个外壳来保护自己。这个壳不但是它天然的保护伞，也是它温暖的家。现在人们都在为买房而发愁担忧，蜗牛却有一个得来毫不费力的家，而且它这个家破损时，蜗牛还会分泌粘液自行修复。小小蜗牛够奇妙吧!
蜗牛是一种胆小的动物。它一般都把身体缩在壳内，只有当它确定外界没有危险时，才会把头伸出壳，张望这美好的世界。这时，你就会看见蜗牛头顶有两对触角。上面那对约有六七毫米，底下那对约有一两毫米。这两对触角都像电视天线那样可以伸缩自如。你一定奇怪，蜗牛的眼睛和鼻子在哪儿呢？据动物学家研究表明，蜗牛的眼睛在上面那对触角的顶端，而下面那对触角则是它的鼻子啦！如果蚂蚁老弟碰见蜗牛，一定会说：“这老兄眼睛和鼻子长在触角上，也太奇妙了吧！”
蜗牛所过之处都会留下一道白色的印迹，这是为什么呢？哦，原来蜗牛外出时没有指南针、地图或是导航仪，所以外出觅食归来时只能沿着白色印迹原路返回大本营。这也够奇妙吧？
蜗牛在这世界上是多么微不足道，却有这样多奇妙的现象。大千世界还有更多奥秘吸引着我们，让我们去一一探索吧！
作文的励志例子【四】
不知从何时开端，在大人的眼中，我就是蜗牛，背着重重的书包，慢悠悠地走路，慢悠悠地吃饭，慢悠悠地作业。这单元的科学课正好讲蜗牛，借这个课题，老爸抓了几只小蜗牛回家，让我细细察看。
小蜗牛被放入了玻璃瓶里，瓶里还插着一根树枝，能够让它们当树一样爬，活动活动。我捧着玻璃瓶，认真地察看着蜗牛：它有两对触角，一长一短，眼睛长在长的触角上，似乎是潜水艇的潜望镜。它的腹足好有粘力，粘在玻璃上，就算倒过来，也不会掉，你用手去弹玻璃，它还是稳稳地粘在玻璃上。蜗牛还背着一个能够移动的“小房子”，爬到哪儿，哪儿就是它的家。睡觉了，缩进去；被人欺负了，缩进去，真好。
蜗牛还是一个名不虚传的“大胃王”，早上我放进去的叶子，等到我放学回家一看，只剩下孤零零的叶茎，还不幸巴巴地望着我，似乎在说：小主人，没饭吃了！我赶紧给它换上新颖的叶子，看着它心称心足地吃着，就像我心称心足地啃大鸡腿一样美味。
每次清洗好瓶子，小蜗牛就会从玻璃瓶底部或者树枝根开端奋力地向上爬，有一只最小的蜗牛会不时爬到玻璃瓶口“安家”。希望有一天，我能够变成周杰伦歌曲《蜗牛》里的那只蜗牛，“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。”我要改掉蜗牛“慢悠悠”的特质，成为不怕苦，不怕累，英勇往上爬的那只“小蜗牛。”
作文的励志例子【五】
那一日，爬行在广袤无垠的沙漠一角，背着厚重的蜗壳，前方，一片荒芜凋敝的漫天黄沙。——题记
我是一只很小很强大的蜗牛，母亲说蜗牛是不可以晒太阳不可以淋大雨的，我对此不屑的嗤鼻而笑，屈直在这片有点枯黄的叶子上的身体，我昂起骄傲的头颅，对我面藏忧色的母亲斗志昂扬：“我要去踏足您畏惧的地方，那将会成为我最尖锐的武器。”母亲无奈，她只是抱紧我，然后对我说了一句“孩子，不要在意结果，只要你努力过了就是最厉害的强者。”
头顶上方的空气夹带着一种闷热的气息，散发着足以令我窒息的光线。我俯在硬硬的柏油大道上，缓慢的行走，偶尔吹过一阵凉风，使我全身又被注满了力量。
我知道，在这条举步维艰的路上，它，一直在与我同行着，一步，也未离开过。
也许是命运总是爱捉弄那些弱小的生物!不知过了多久，天开始变得昏昏沉沉的，那些暖赖的阳光被乌云遮住，像我那般无力。一阵电闪雷鸣，我被吓得脸色发青，连忙躲到大树的背后，把头埋在躯壳中。
雨点落了下来，冷冷凉凉，我感觉到我背上的蜗壳慢慢的被这沉重的负荷压下，它朝我发出了悲泣的呻吟……我就要这样去吗?心里发出的呐喊声顿挫而绝望，我知道，我并不甘心就此沉睡。
它在我身边笑着，锐耳的笑声仿佛在嘲弄着我的愚蠢与天真。
生活并没有那样狠心的抛弃我，即使我的背上已经沉重到我无力承受的地步，我却依然能够笑着，对着身后的它笑的明媚，咧开干瘪的唇齿，仍是坚定的向前走。
或许是被大雨洗涤过吧，湿润温绵的天气是最适合我生存的。在这条漫长的路上，我必须要小心的爬过每一寸土地，躲过那些吓人的大鞋印和孩子好奇伸出的手指。
它还是如影随形着，让我无处可逃。我告诉自己，我不畏惧它，哪怕它具有所有足以让我失去生命的能力，我也不会怯懦的屈服。
亡之舟在我眼前展开，漫天的黄沙覆住我的蜗壳，只需要一点点的沙尘便可把我完全的沉没在这幅粗犷的画卷中，我似乎可以看到它弯起唇角在无言的讥讽我的自不量力。我努力的睁开眼睛，在被沙子席卷我的最后一刻朝他发出嘹亮的笑声，自豪而无畏。
它赢了，用它的`神通广大赢走我的一生，使我终究还是匍匐在它的脚下，它用现实告诉我，我无法与我身体内不能承受的风雨暴热抗争成功，这场终于到了尾巴的拉锯战，它以绝对的优势使我不得不接受这种失败的结果。
我的梦想结束了!我的身体将永远的埋藏在这无尽的沙漠地底下。没有遗憾，没有后悔，一如最初出发的那种不顾一切的飞蛾扑火，那种坚强无惧的信念，依然未改。
现实，你阻挡了我前进的步伐，却无法抹去我曾经骄傲的身影……
作文的励志例子【六】
今天早晨妈妈爸爸带我去儿童医院取抽的结果。
等我们吃完早餐时，爸爸上楼排队，我和妈妈就在儿童医院的路边休息。
突然妈妈说：“看！蜗牛！”我顺着妈妈手指的方向一看，哇！真的有好多蜗牛呀！
我蹲下来把一只最大的蜗牛捡起来，放到我的手心上，可是这只大蜗牛太胆小了，我一碰它，它就缩回去，而且始终不肯出来，我就耐心的等待，顺便再抓一只，我第二次抓的蜗牛，10几秒就钻出来了，可是那个大的还是不出来。
过了一会，大蜗牛终于钻了出来，它们俩开始在我手心上加黑点。（拉屎）
首先小蜗牛在我手心上拉了一坨屎，然后走到了我的胳膊上，大蜗牛一直往上爬，直到它爬到我的小拇指的指甲盖上。
啊！大蜗牛终于停下来了，它在我手上走来走去，痒痒的好难受。
啊哈！我说它干嘛非得要跑到我的小拇指上休息呀！原来它是要在那里拉屎，它拉一点我还不生气，可是它拉了一长条屎，我非常生气。
过了一会妈妈让我把它们送回去，妈妈还说：“蜗牛喜欢潮湿的地方，而且它们的触角可灵敏了，比如我在它前面，放一根手指，它会用触角去碰，等它适应了以后，它就会爬上我的手指了。
突然妈妈的手机响了，哦！原来是老爸，我们要上去了，所以，我只能用目光去告别小蜗牛了。
作文的励志例子【七】
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的`记忆力好。这是因为成年人的知识、比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
