梦想世界三年级作文61篇【一】
几分钟后，我下了飞机。接待我的是一位小姐，她对我说“欢迎来到2037年，我带你去你的家吧。”说完，她就带我来到一栋漂亮的房子面前，然后就回去了。我走进房子，只见里面摆放了各种家具。我刚坐下，一位机器人保姆就向我走来，对我说：“您有什么需要帮助的吗？”我对它说：“你去买菜做饭。”刚说完，机器人保姆胸前就递出一块电子屏幕，原来有了这块屏幕，就能轻松的知道机器人保姆的位置，还能发布新指令。机器人保姆走后，我看到了沙发上的遥控器，我拿起来，按了一下饮料，冰箱马上递出了一杯冰可乐，我又按下了电视，并随便说了一句：“淘气包马小跳。”电视马上打开，并播放着《淘气包马小跳》，原来这的电视直接说出想看的电视频道就行了。这时，机器人保姆回来了，它马上做饭。
吃完饭，我问正在洗碗的机器人保姆：“这的学校在哪？”机器人保姆回答说：“家里的书桌会教你知识。”我半信半疑的来到书桌前，发现书桌上有一些科目和年级的按钮。我按下英语和4年级，书桌就伸起了一本四年级的英语书，开始讲课。原来在这学习是随时都能学的`。
听完课，我到外面走了走。发现这里的汽车不排放尾气，而是排放新鲜的空气，难怪我觉得空气很新鲜。
逛了一下午，我感到很累。于是吃完晚饭就开始睡觉，因为有凉爽的空调，使我很快进入了梦乡。等我醒来时，发现自己在2011年的家。噢，原来一切都是一场梦呀！
梦想世界三年级作文61篇【二】
我多次看过《海底世界》教学研讨课，许多教师把语言训练点定为“有的……有的……还有的……”，为何？也许是因为教师觉得这个句式值得练、容易练又练得好，更因为教材编者似乎也是这么想的（在北版三上102页的“读一读，依照句子写一写”也安排了这样的仿写）所以我们的老师就理所当然地进行这样的训练。但是，我想，“有的……有的……还有的……”在三年级真的还有训练价值？为了解决这个问题，我曾翻查了北师大一二年级的语文教材，发现“有的……有的……还有的……”一年级有的，二年级有的，三年级还有的。再想想学生是怎么回答的？“下课了，操场上真热闹，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的……”这样的答案始终如一、亘古不变。再想想其他始终如一的仿写：“因为小明生病了，所以没来上学”，“如果你生病了，就不用来上学”，“即使你生病了，还要坚持上学”，“虽然小明生病了，但是他仍然坚持来上学”……这样的语言学习有意义吗？没有。那么，我们应该怎样进行语言训练？拿本课来说。首先是挖掘“这一课”独特的语言特点。《海底世界》与之前学生所学课文不同的是，它的语言特点之一在“有的像……有的像……还有的像……”，这是“排比+比喻”的复合，叫“博喻”，二年级下册《美丽的武夷山》也出现过一样的句式“三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的.像竹笋。”但该课是形状方面的相似，而本课是声音方面的相似，是与之前教材不同的。所以，我认同美娜老师把“有的像……有的像……还有的像……”作为语言训练点，然后，她又顺着思路，请学生想象可能还有哪些生物在窃窃私语，用“有的像……有的像……还有的像……”，顺理成章地营造了一个贴切的语言训练情境，学生的语言训练效果是扎实的。如果可以，个人建议最后跳开文本，搭建一个生活情境，或让学生回忆生活见闻，进行语言训练。
梦想世界三年级作文61篇【三】
1。导入时间不宜过长，一般二至三分钟即可；2。设计的教学任务更开放些，教师的话尽量少些，让学生思考与表达更充分些；3。对文本的把握更准确些，提出问题和解释问题争取简明扼要，一针见，避免重复解释不清。
最后，还是用“激情”来作为此次评课的结束。有一句话说：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的”这句话是马云说的，套用在我们的职业，我想无论新教师、中青年教师还是老教师，都要有持久的激情——持久学习的激情、持久研究的激情、持久热爱教育教学的激情——唯持久的激情，才能使你成为一名优秀的语文教师！
梦想世界三年级作文61篇【四】
有位特级教师曾说：“教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课，辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师；开课的前一天，她连同试上几乎上满一天课；周二上午也还听了一节上了一节。但是，周二上午的第三节（公开）课，我们看到的不是一个疲惫的美娜，而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆，她用满腔激情引导着学生进入学习，理解，训练语言，可以说，教师用激情点燃学生的激情。如此激情，美莉老师十分赞赏，我也要为她点一个赞。
梦想世界三年级作文61篇【五】
2043年，我成为了一名摄影师。我如愿以偿，出版了一本又一本的摄影图集。在这漫长的三十年中，我游遍了大半个地球。我曾去格陵兰拍摄璀璨绚丽的极光，去海里捕捉多彩奇妙的瞬间，去照下东京樱花绽放的那一刻灿烂夺目……我喜爱大自然，更喜爱大自然带给我们的一切。
此时此刻，我正站在最新发明的绝缘屋中。三十年后的科技发达，人们可以在小屋中观察暴风雨的到来。我静静地等待暴风雨。雨已经淅淅沥沥地下了起来，原本晴朗的.天空已涌起片片乌云，如同一团团化不开的墨。忽然，窗外掠过一道闪电，紧接着便是一阵沉闷的雷声。我眼睛忽的一亮，没错，我这次的目标就是闪电！
“轰隆隆”，又是一声炸雷，这次的暴风雨格外的大。捕捉闪电不仅要快，更要靠运气。因为我们不知道闪电什么时候来，如果来了之后再拍的话就只能拍到一片残影。我计算着闪电与闪电之间间隔的时间，3、2、1,、拍！我猛得按下快门。只听“咔嚓”一声，一张照片便被我拍了出来。
我仔细端详着照片，我的运气真不错，恰好拍到了闪电划过的一瞬间。那细细密密的闪电犹如一条咆哮的巨龙掠过漆黑如墨的天空，弯弯曲曲，耀眼夺目，散发着美丽的白光，我笑得合不拢嘴。
这就是我梦想的未来，成为一个自由自在、无拘无束的摄影师，发现大自然的美，捕捉那精彩的一瞬间。
梦想世界三年级作文61篇【六】
过了三天三夜，小蜗终于到了熊大法师的住处。熊大法师那里有四位法力高强的法师，吉吉法师、毛毛法师、跳跳法师、涂涂法师。小蜗央求它们给它一对翅膀，在五位法师的帮助下，小蜗实现了自己的心愿：有了一对雪白的大翅膀。小蜗发现五位法师还给了它一座漂亮的房子、有门、有房间、有窗户，还有厨房呢！小蜗再也不用住在又潮湿又阴冷的壳里，“我有新家喽！”小蜗高兴地喊着。它谢过五位法师后，踏上了冒险的旅程。
小蜗在天空中飞翔，它碰了碰白云，觉得像是一张软锦锦的床；它环行了太平洋，看见了鲸鱼喷水；它路过大草原，开心地和兔子们赛跑……
“啪”的一声，小蜗从床上掉了下来，它揉了揉眼睛，发现原来是一个梦啊！
梦想世界三年级作文61篇【七】
在没有大人的世界里，我们可以无拘无束地玩，享受着属于我们自己世界的生活，不用看爸爸严厉的眼神，也不用再听妈妈的唠叨，更不用再受到任何的限制了。
“欧也”，可以看电视，玩电脑，以前爸爸妈妈总是限制我的看电视和上网时间，这一次我终于解放了，我迫不急待地打开电视机，怀着轻松愉快的心情去看我最喜欢的动画片：《开心宝贝》、《熊出没》、《海棉宝宝》、《国宝特攻》……，电视看烦了，我就开始玩游戏：《拿回我的帽子》、《飞机大战》、《植物大战僵尸》……，当我玩的不耐烦的时候就聊ＱＱ。小伙伴们七嘴八舌地说着没有大人们的快乐。我们都大玩、特玩，想吃什么就吃什么！不用想作业的事了，太开心了，爽极了，棒极啦！
再看看大街上吧！满大街都是孩子们，无论大的还是小的都纷纷地走出家门在街上玩耍。我们不停的追逐、打闹，特别开心！
到了吃饭的时间，我的肚子饿的咕咕叫，不由自主地喊了一声：“妈妈，我饿了，快给我做饭！”可是没有反应，我又喊了一声：“妈妈，您怎么不说话呀，我饿了，快给我做饭吧!”还是没反应，我忽然想起妈妈不在家呀！我怎么那么糊涂呀！怎么办呢？我自己不会做饭，只好去煮方便面，我把水煮开后下了方便面，又打了一个鸡蛋，方便面煮好了，我看着自己煮的方便面不由得想起爸爸妈妈在家时给我做的`香喷喷的饭菜，多么诱人！想着想着，我开始难过起来！
吃完饭，我去厨房洗碗，不下心摔了一跤，痛的我哇哇大叫起来，我努力站立，可是自己怎么也站不起来，这时候想起平时摔跤妈妈总是第一时间跑来扶我，温柔的妈妈帮我揉腿，可是现在......我抱着腿痛哭起来。看来没有大人的世界也不行啊！
时间长了，厨房和冰箱里的食物都吃完了，连我特意珍藏的方便面也一盒不剩！，卫生没人去打扫，垃圾也没人清理。屋里乱七八糟、蚊蝇漫天！这时我又开始想念爸爸妈妈在家的日子了！
以前有大人们在的时光是多美好啊！此刻我多么盼望这个世界上的大人们快点回来，他们的眼神是呵护！他们的唠叨是关爱！他们问候就是关怀！
假如没有大人的世界时，有阳光也有雨露，有好也有坏，小朋友们你们的世界里如果没有大人会是怎样的呢？
