原来欣赏如此简单作文【一】
“亲情是木兰替父的故事，亲情是孟母三迁的佳话，亲情是阿柄二泉映月的旋律。”我从来不曾留意过身边的亲情，以至于我完全忽略亲情，可那天之后我明白了亲情之伟大。
有一天晚上，我正在认真的写作业，一刻也不敢耽误。因为老师布置的作业实在太多了。当我正认真思考一道题时，妈妈却已不知何时地走进了我的房间。正当我准备下笔时，妈妈却一把将我拉回现实——“孩子，先喝点牛奶，马上再写。”我本来已经整理好的思绪，却被妈妈这“话外之音”给打乱了，我极其烦躁地对妈妈吼道：“你以为我和你一样，有很多时间可以浪费，每天晚上就知道玩手机，现在还打扰我写作业，请你出去！”妈妈似乎被我这突如其来的声音给吓住了，灰溜溜地走了。我当时并没有体会到妈妈的良苦用心和对我无私的包容，却还在一味地埋怨母亲打乱了我的思路。
第二天到了学校，我才想起来自己昨晚因为和妈妈怄气，居然少做了一份作业。怎么办？当老师知道我没按时完成作业时，气呼呼地给爸爸打了电话，在电话的那头，我听到老师严厉地声音，“她最近学习有点松懈，回家要好好教育教育。”
晚上我回到家时，爸爸和妈妈早已到家了。我刚准备进门，就听到妈妈和爸爸的对话：“你就不要过多的责备孩子，是我昨晚打扰她写作业，估计才会忘记的。”妈妈不是应该要生气的吗？正当我不思其解之时，妈妈看到已经站在门口的我。妈妈喊我，我才回过神来，走进家门，我问妈妈：“您为什么不生气？”“一个人犯错不要紧，重要的是要勇于改正。”听到妈妈这样说，内心激动不已。嗯，我明白了，这就是我们常说的知错就改和母亲的宽容。啊，原来如此，原来这就是亲情。
亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润着心灵的干涸；亲情是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗一般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨。
原来欣赏如此简单作文【二】
每当放学时，总是会有许多老人来接孩子，他们的脸上都会洋溢着幸福的微笑；孩子往往会要求买吃的、玩的，但不能满足他们的时候，孩子们的脸上会呈现出厌恶的表情，感觉自己是这个世界上最不幸福的人了。他们可曾想过老人在风雨中接送他们的情景；可曾想过老人在田间辛勤劳动的情景；可曾想过老人省吃俭用为我们提供幸福的生活……曾经我也认为老认为我们这样做是应该的，但直到那件事的发生使我改变了这个观念。
放学了，我高高兴兴地回到了家，可是当我看到奶奶一动也没动地躺在床上，她的脸色苍白，脸颊上有两道泪痕，她哭了，从小到大，我从没看到她哭，但今天它使我惊叹。双休两天，原本我可以轻轻松松地玩，但由于奶奶，我被迫照顾她。爸妈上班了，奶奶让我把脸盆和毛巾拿来，到些水，她要擦把脸，我显得十分不耐烦，一脸的烦躁，不过我还是照做了。刚拿上来，奶奶便又让我去准备早餐，我很无奈，为什么她的脚受伤了，还让我这么小的孩子照顾，气我了，真烦人。我在心里默默的咒骂起来。到了晚上，我还得帮她洗脚。哎呀，我的命好苦啊，我又在心里埋怨了。
但直到我把她的脚抬起时，看看她的脚，因为秋季干燥，已经开始蜕皮了，还有许多的伤口，看到这些，我的心不禁揪了一下。原来，奶奶这么苦啊，以前都没有关心过她，还对她破口大骂，现在想想自己那时真是太愚蠢了，把那么爱自己的一个人置之度外，我以后一定要更加倍的去保护她，爱她。我在心里慢慢地许下了诺言。未来的几天中，我履行了自己的诺言，尽心尽力地照顾着她。看得出，奶奶脸上有许多沧桑的痕迹，手上有许多因干活儿留下的老茧，脚上有许多伤口。看着奶奶我心里的自责、内疚不禁油然而生，心中多了去了解、去理解她的冲动。几天内，奶奶笑了，不再伤心难过，我感到莫大的欣慰。
孝敬老人、关爱老人难道不是一种幸福、一种快乐吗？让我们呼吁那些孩子们一起去孝亲敬老，让他们也感受到幸福、快乐。幸福，原来如此简单啊。
原来欣赏如此简单作文【三】
教室里静谧得可怕，每个人端坐着，阵阵细微的呼吸声遮掩着内心的不安。就在刚才……
“砰”，重重的关门声刺激了我的神经，吵闹的教室也瞬间安静下来，全员仿佛开启了“一级警戒模式”。仔细看看，原来是一阵风将教室门狠狠地关上了。我松了一口气，“警报”解除，大家又恢復了刚刚的喧闹状态。
“咣当”，一只大手猛地把门推开，也把教室里所有的声音都推开了。郭老师“闪”进教室，那紧皱的眉头和充斥着怒火的双眼，让我心头一紧，只觉得“大难临头”。站在讲台的郭老师那犀利的眼神扫过整个教室，每个人都不知所措，不敢有丝毫的眼神碰撞。
“顾强”，点名声仿佛响彻云霄，我的心中无比疑惑，为什么会突然点到坐在最后面的同学呢？我忍不住想要一探究竟，微微侧转，尝试着用余光去努力打探。同学们也都被郭老师突如其来的点名弄得不知所措，胆子大点的同学迅速转身向后，顺势瞥一眼，再迅速回过身来。
教室由一阵窸窸窣窣，又继续陷入沉静。忽然，讲台上竟然传来一阵大笑，更让我心头一颤：郭老师今天葫芦里卖的什么药？大家纷纷抬起头，茫然地盯着大笑的郭老师，等着一个合理的解释。“怎么样？我的演技还可以吧？”郭老师投给我们一个自信的笑容。“什么？演技？”大家瞬间明白了这一切，教室里哭喊声一片，“老郭，不带这样的！”顾强拍着胸口，满脸无奈，“哎哟哟”地叫个不停；月月一手叉腰，一手指着郭老师，“哼，你是个坏老师！”教室里转而又欢笑声一片。
“现在说正事，请同学们回忆一下，当你听到‘砰’的关门声时，内心有怎样的感觉？”郭老师开始滔滔不绝地说起来，“顾强，请你来分享下当你听到自己被点名时，内心有着怎样的恐惧。”郭老师随手板书：心理描写！
随着大家的分享，课堂高潮迭起，彼此的短句分享不断……
