金华丽水英语中考作文【一】
上周五，我们学校举行了春游的活动项目，我们初二的地点是在南明湖。
南明湖是我们丽水的旅行景点，南明湖也有一些名人古迹，值得我们去观赏。
早上，灿烂的阳光普照大地，温暖着我们的心。也许是因为前几天下雨吧，今天我觉得阳光特别的顺眼。
我们迈着愉快的步伐，开始向目的地进发。
南明湖环境优美，四周都有山。南明湖也是非常大。我和叶俊巧、郑丽静，毛佳佳、邱瑶一组进行了南明山之旅。
南明湖，我来过了很多次，但是，从来没有一次能代替这一次，我觉得有姐妹陪伴最高兴了。
最有印象的是南明山中的石洞，从洞的一头走进去，你可见听到像水在叮咚叮咚地作响。台阶上有清澈的流水，然而，那个台阶很滑，上面还有水，我们班好心的男同学呢，就一个人在一个阶梯上一个女生一个女生地牵下来。我那时觉得，原来再坏的人也有好的一面，再好的人也会需要别人的时候。
南明湖的具体事物我就不详细介绍了，我相信，如果你们不去，会后悔的。
金华丽水英语中考作文【二】
导入：
第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势
结论：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论 オ
金华丽水英语中考作文【三】
这一天，阳光明媚，万里无云。春姑娘回到了人间，她用魔法棒将花儿变成了各种颜色，有黄的、有蓝的、有红的、五彩缤纷、万紫千红。在这美丽的季节，我们四年级要去南明山春游。
我们在前往南明山时路过了南明湖。
在大桥上，我们欣赏着南明湖的美景，突然，平静的湖面有一艘游船驶来，船头劈开平静的湖水，就像一把剪刀剪开了湖面，两道水波将湖面一分为二。南明湖这个名字怎么来的呢？原来，南明山的影子倒映在南明湖上，非常美丽，所以人们就给这个湖取了一个好听的名字。
来到山脚，抬头仰望，一棵棵大树就像一个个高大的巨人守护着南明山，翠绿的树连成一片，像一道翠绿的屏障。
走进南明山，不一会就来到了一个池塘边，池塘了住着一群稀有的水母，叫桃花水母，这种水母跟桃花差不多大，对水质要求很高，一般在七、八月出现，有水中大熊猫的美称。
我们来到山顶，同学们开始将自己的零食拿出来，狼吞虎咽地吃了起来。许多同学吃饱了，高高兴兴地玩游戏；有的同学挤到梅泽凯那边，认认真真地看着他玩电脑游戏；还有的同学在南明山上“探险”，寻找稀奇的动植物，偶尔有新的发现，就会大叫起来，引来大家围观。
在当大家玩得不亦乐乎的时候，时间已经悄悄地溜走了。回家的时候到了，我们依依不舍地回家了，“巨人”仿佛在向我们招手说：“有空的话，再来玩啊！”
金华丽水英语中考作文【四】
庆元是有名的廊桥之乡，也是全国廊桥最多的县。廊桥最然有很多，但是我觉得最好的是濛洲桥和兰溪桥。
濛洲桥它的样子很美，而且还非常接近自然。记得我第一次去濛洲桥的时候就是被它的美丽吸引了。它的柱子上有好几十幅画，有人物、有风景还有的是动物画。濛洲桥的下面有一条河流，我们坐在桥上，一边听着流水哗啦啦的声音。一边吃着美味的'点心，那真叫一大享受啊！
喜欢兰溪桥是因为每到夏天我喜欢和家人在兰溪桥桥下的小溪流里游泳，捉鱼或嬉戏。当太阳晒到自己炎热的时候我就会到兰溪桥上，因为它可以为我们遮挡太阳，在雨天里还可以为我们遮风挡雨。
我们一起看着这美丽的图画，情不自禁的拿出手机拍下了照片，留下了美丽的瞬间！
金华丽水英语中考作文【五】
导入：
第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文：
第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法
结论：
第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法
金华丽水英语中考作文【六】
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人到真实可信，如身临其境。如：
The other day， I was driving along the street。 Suddenly， a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：
Little Tom was going to school with an umbrella， for it was raining hard。 On the way， he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her， but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的'，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：
In my summer holidays， I did a lot of things。 Apart form doing my homework， reading an English novel， watching TV and doing some housework， I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach， the clouds on the horizon were turning red。 In a little while， a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red， not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea， just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：
I was in the kitchen， and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把“悬念”给冲淡了。可作如下调整：
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door， I asked， "Who?" No reply。 After a while， I saw my cat running across the parlor。 "It＇s you。" I said， quite released。
金华丽水英语中考作文【七】
今天，我们松阳小记者要去丽水一日游，我们真开心呀！一路上，大家在车上有说有笑，车子穿过一个个隧道，一个小时后终于到达了丽水——我梦想的乐园。街上车水马龙，人来人往，好美丽的城市呀！街道两旁，大树长得非常茂盛，郁郁葱葱，大家惊叹不已。
吃完了午饭，我们要去参观丽水的各个景点。公园好美啊，连喷泉也想和我们一起玩，迫不及待地冲了上来。公园里有一条小河，河中的鹅卵石圆的圆，方的方，真想把他们捞上来玩一玩啊！
游完了公园，该去南明湖了。南明湖，是丽水城市的标志。我坐上船，有一种飘飘欲仙的感觉，船摇来摇去，船开过的地方，水就会荡漾起来，把手放入水中，凉凉的，真舒服！我们在南明湖中游了一大圈，这南明湖好美，美得让人不想离去。
游完了南明湖，我们还去了摄影棚，里面的照片，既感人又好看……这一次丽水一日游，又在我童年生活中增添了一份精彩，使我永远不会忘记。
金华丽水英语中考作文【八】
国庆节那天，我们去了丽水。
去丽水那天，高速好多的车，到目的地用了5小时。到了丽水，在眼前的是一座座山，城市就在中间，这样的生活一定很舒适吧。丽水的城市跟绍兴差不多，总觉得经济状况没绍兴强。在旅馆稍作休息，我们就出发去景点了。
我要去的第一个景点是“古堰画乡”。到景点门口，首先看到的是一个水车，不停地转来转去，下面的水上种着睡莲，还有几条小鱼游来游去。买了票往前走就是坐船的地方，坐在船上看着船边的花草，听着流水声，心里特别舒畅。画乡的旁边是瓯江，水很急，仿佛是一头暴躁的狮子。浪花不时拍打着两岸，白鹭群群飞过。上岸后，我们去看了“古堰画乡”有名的大坝，水从我们坐着的桥两旁流过，水真清啊，仿佛是一块碧绿的翡翠；水真急啊，仿佛一不小心就要把桥冲垮。旁边有大樟树，那可真像千手观音，伸展出无数只手，像巴金爷爷写的《鸟的天堂》中的树。
丽水之游结束了，这一天可真爽啊！
