我为学生点个赞作文400字【一】
绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。野草在晚风中跳起了舞蹈，舞蹈的.动作是那么的优美，翠色欲流，轻轻流入云际。晚风轻轻地吹来，随风传来了悠扬悦耳的牧笛声。那时断时续的牧笛声愈来愈近，愈来愈动听。循着牧笛声望去，远远地看见了一头黄牛。
黄牛的背上出现了一位小牧童的身影，刚才是谁在吹着那动听的牧笛声呢？原来，就是那位小牧童在吹着牧笛，笛声、蝈蝈的叫声、草儿的舞蹈合成了一个乐队。小牧童身穿蓑衣，头戴斗笠，手拿牧笛，裤角高高卷起，赤着脚，脚不停地来回摆动着，好像正沉醉在音乐的海洋。小牧童悠闲地向前走。他这是要回家。
小牧童吃饱饭后，已是黄昏了。夕陽挥洒着金色的光芒，那金灿灿的光芒是那么的耀眼。小牧童悠闲地走到一片草地的时候，夕陽渐渐地收回了它那金色的光芒。它连蓑衣都没有脱掉，就躺在了草地上。也许是他太累了吧!皎洁的月光照耀着大地，月光下的原野像是披上了一层白纱，小牧童望着夜空出神，他一定是被这美丽的夜空吸引住了，星星在天空中闪烁着小学生人网你也可以，就像是对小牧童眨眼睛。
小牧童望着月亮陷入了沉思。他在想：明天我该带着牛儿到哪里去吃草？牛儿才会吃饱？明天小伙伴还会不会来找我玩？我是不是还可已像今天这样快乐？月亮上真的有嫦娥吗？真的会有月兔在捣药吗？想着想着小牧童渐渐地睡着了，嘴角上浮起一丝甜甜的微笑。
小牧童生活得是那么的快乐，悠闲自在，无忧无虑！
我为学生点个赞作文400字【二】
次日，贫者手持一饭钵，腰系一水瓶，背负一布囊，内有一串佛珠、一本经书及单衣若干。既而，东下南海。
富者却伐木造舟，购置干粮及防寒衣物，以确保万无一失。
一月后，贫者四处讲经、化缘。渴，饮溪水；俄，食野菜；心乱，则打坐念佛，倘徉于山水风雨间。行程已过半。
而此时，富者正驾舟始下南海。舟内有二箱，其一内置干粮；其一内置斗笠、蓑衣、草鞋。木舟轻小决捷，顺水而下，大有“千里江陵一日还”的风范。富者思曰：此次吾必胜贫僧，顺流而行，岂不快哉？
二十日后，富者至普陀山，而贫者未至。富者喜。十日后，贫者至。富者曰：“汝历时六十日而至此，而吾历时仅二十日，吾乃赢者。”贫者笑曰：“吾虽慢于汝，单吾有一问，汝顺流而下，何所见，所闻，所获，所感？”富者耳赤，低头曰：“顺流而下，只见苍天偶有鹰飞过；只闻水声时有鱼跃起，除此之外，乱石、野草、鸟鸣，仅此而已。吾只顾赶路而无所获，所感。”贫者抿嘴一笑，曰：“此乃为何吾慢于汝之原因。见苍天阴霾，犹见民间之疾苦；闻子规啼叫，犹闻百姓之怨言；看游鱼飞鹰，犹获佛家之真谛；遇乱石杂草，犹感人世之凄凉。借此宣扬佛教，以抚民心，同时不忘钻研经书，领略佛主赐予的自然之美。”富者亦有惭色。
澎端淑又作一文《为学》云：“人之为学，顾不如蜀鄙之僧哉？欲速则不达。为学无捷径，欲快，则所获甚浅；循序渐进，学以致用，学思结合，方能使所获深入广博。”
数日后，二人启程返蜀。贫者见富者驾舟甚快，欲向富者借舟；富者见贫者步行所得甚多，亦欲步行。因富者借其舟与贫者，二人同日出发。
贫者逆水行舟，却因体弱单薄，无力撑篙，一篙松劲，便一退千里。一日恰遇暴风雨，小舟颠簸于河上，别具“君看一叶舟，出没风波里”的`险状。不久，小舟夹在乱礁石中，贫僧的两只木箱也不知所向。无奈之下，只得弃舟而行。贫者硒干单衣，从腰间解下饭钵与水瓶，一路讲经、化缘。
却看富者，因心宽体胖，每日走走歇歇。不到十日，便无力再走。一日遇暴月。雨，富者已至山脚，筋疲力尽，又担心山路甚滑，便截斗笠，披蓑衣，卧于山脚下。翌日清晨，方醛、站起来蹒跚而行。至一小河边，欲净手洗面，忽见一小舟横外于一乱礁石间，甚是眼熟。富者如获至宝，上前一瞧，原是贫者之弃舟。富者甚是纳闷，也未多想，便驾舟而上。虽是逆水行舟，但因身强体壮，驾舟时颇有乘风破浪之势。
数月后，二人同至蜀中之寺。二人皆问对方经历，皆笑而不语。
至此，澎端淑写下第三篇（（为学》。文曰：“人之为学，应因人而异，切不可生搬硬套。对于不同学科，也应灵活思辫，切不可一成不变地学习。”
数十年后，二僧皆国寂，留二子。一日，寺内住持下达一任务前去南海学佛传经。贫僧曾将步行之利弊语于其子，富僧亦然。因贫僧之子欲找善驾舟者结伴而行；富僧之子欲找善步行者结伴。次日，贫僧之子至富僧之子处曰：“吾欲随汝之南海，何如？”曰：“此乃吾之所想。”于是二人同行。遇水，则富僧之子驾舟；遇山，则贫僧之子背箱拖舟而行。二人共赏美景，共读经书，共谈佛学，共抚民众。不久，二人在佛教上的造诣大有长进。
澎端淑之子闻之，作《为学》一篇，云：“两人为学，实乃一互帮互助过程，宜取长补短，方能共同进步。”
我为学生点个赞作文400字【三】
每当大清早，街上的车开始不断出现时，这时，也不过才7：00左右，我穿着睡衣，睁开我朦胧的双眼，打着哈欠吃着早饭，收拾东西完了以后，我背着书包，骑着自行车往学校赶，突然发现一个身穿黄色的马甲，手拿一个大扫把的`环卫工人阿姨，带着口罩，扫着大马路，不断有汽车从她的身旁经过，垃圾不断的从车上丢下来掉到了她的旁边，阿姨没有任何的怨言，只是默默的扫着地，什么话也没有说，我暗暗抱怨这些车主，怎么那么没有功德与素质，看到阿姨这么早的起来扫地，怎么一点都不珍惜阿姨的劳动果实，看到阿姨越辛苦的干活，他们就扔的越开心是吧？
我没有多想，赶快骑着自行车去了学校，到了傍晚我仍看见阿姨还在辛苦的工作，于是我就向前询问：“阿姨，您为什么你还不回家呢，您的家里不需要您干活吗，为什么这么晚了您还不回家吗？”阿姨抬着头看着我说：“孩子，阿姨也想回家看看我那生病的儿子，但工作不允许啊，我多努力干活，就会多一点的工资，我们的1600的工资都是辛苦钱，只有努力的工作，才能养家糊口，多一分在这个社会生存下去的希望，孩子，我以前不好好学习，才沦落到了这种地步，只有你好好的学习，才会有一个好的工作，你应该知道严复说过的话吧，物竞天择，适者生存，只有适应这个社会，才会有自己生存的空间。”
听完阿姨说的这一番话，我思绪万千，只有好好的学习，才能适应这个多变的社会，才能不被这个社会所淘汰。
阿姨的这次讲话，我对环卫工人这个职业有了更生层的了解，不是扫扫地就可以随便拿到工资的，而且明白了，社会上的每一个人都是值得我们尊敬的，不能因为地位的高低而去歧视他们，每一个人都有尊严，我为环卫工人们点个赞，感谢他们的辛勤付出。
我为学生点个赞作文400字【四】
如果在自己的空间里发表一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。
初中是学习的转折点，也是人生道路上的里程碑。如果你做好了，老师、家长，会以你为荣为你点个赞。如果做的不好就会没有人为你点上那一个赞。
初一时我的英语就不是很好，语法点老是记不住，背课文也是会了下句忘了上句的，马马虎虎总是考不好。记得有一次，英语小考，考的`是报纸。当报纸发到我面前整个人都懵了大脑一片空白。报纸上不论是填空题还是写句子都不会。在做选择题时看到句子时想不到语法点，更是想不到句子的结构与句中词组的应用。想到这如同迎头棒喝，一棒子打醒了我，让我知道了学的还不够。想学也来不及了所以学年末以失败告终。升到了初二，老师说，初二阶段是学习的分水岭，成绩好的会越来越好，不好的会则会越来越差。当时听到还是不以为然，以为只要好好学习就行了，孰不知努力。我的初二英语老师，是一个对待工作一丝不苟的人，凡是任何事都要做的完美，是一个极为严厉的人，身上微微透出一股霸气，就是因为这样，原本对英语不看好的我又燃起了希望，认真学习，也学会了许多知识，不由的松懈起来。果不其然应验了老师的话：“只要一松懈下来。成绩就会给你颜色看看”。因为月考成绩下来时，40分的二卷连30分都没考到，也就是因为这次考试，让我知道了和同学之间的差距，当我想奋发追赶时，却发现自己学起来竟是如此的吃力。每天我讲英语背到很晚。由此我想到鲁迅先生的一则“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的”，我将这话牢牢记在心中，对老师的要求我尽最大的努力去做。
我不想让将来的自己后悔，让父母、老师对我失望。我想让他们为我的人生和理想点个赞。在此我为自己的点一个赞。让这个赞激励我不断向前进步。
我为学生点个赞作文400字【五】
早晨橘红色的背影是谁？寒风中橘红色的背影是谁？炎炎夏日中，橘红色的背影又是谁？是辛勤劳累的清洁阿姨！是为了给我们清洁干净的马路而疲惫不堪的清洁阿姨！
橘红色的背影，让我们感到敬佩，让我们感到轻松，让我们感到愉快。清洁阿姨啊，你也该休息了。为了给我们清洁，你是多么的辛劳，
和煦的春风吹着大地，正是阳光明媚的一天，我在一个公园里休息的时候，一阵银铃般的笑声传入我的耳朵，我循声望去，看见了一位貌美如花的小女孩，左手拉着爸爸，右手拉着妈妈，高高兴兴的往前走。不一会他们来到了一个小卖部，〝孩子，你想吃些什么？〞他的爸爸用和蔼的声音说道。说了就买了她想吃的东西。
一阵扫地声又传入了我的耳朵，于是我转移了视线，是那个橘红色的背影――清洁阿姨。这天气，她的`额头上竟然出了密密的汗珠。真是辛苦的清洁阿姨。
〝玲玲，纸包装不要乱扔哦，你看看：清洁阿姨天天为我们扫地，是如此的辛苦！地面的垃圾这么多，好像永远扫不完一样。你怎么能在给清洁阿姨添加负担呢？你说是不是？〞玲玲听了，微笑着哦了一声。之后捡起了垃圾，跑到对面的垃圾桶里。清洁阿姨见了，脸上的笑容像浮起了一阵阵涟漪。她伸出大拇指，夸奖着玲玲。到是玲玲不好意思的笑了。我看着她们，心里想，彩虹应该就出现了吧！美好的彩虹！
1月份，到处充斥的过年的喜气洋洋。可大街上橘红色的背影，仍然都在。他们不回家过年吗？我心里出现了这样的疑问。于是，我壮着胆子去问了一位清洁阿姨。阿姨看着我，笑着说：“过年期间。街上的垃圾会更多，更需要我们呀。我们怎么能离开呢？”说完又继续扫地了。我望着那远去的那橘红色的背影，一股敬佩之情油然而生……
我为学生点个赞作文400字【六】
原野上，放眼望去，草地一片接着一片，望不到边际，就像是给大地铺上了无边的绿毯。几棵树木站立在原野之中，如果是俯看大地，会觉得它并不怎么高，但在这无边无垠，非常空旷的原野的衬托之下，这些树木就显得很高大了。天色逐渐逐渐暗下来，月光洒在草地上，使原野显得格外宁静。
突然，一声悠扬悦耳、婉转动听的笛声，打破了沉寂。然后是“两声、三声、四声……”笛声时断时续，时缓时急、随风飘荡、抑扬顿挫，这美妙的声音真可算得上是天簌之音了。笛声慢慢地融入风中，风将这美妙的笛声带向四方，白云听到了，也跟着笛声跳起舞来。
这笛声究竟来自何方呢？原来是一个牧童放完牧，回家饱餐一顿后，见天色已晚，便躺在干草堆上，仰望着皎洁的月亮，吹起了笛子。他一边吹笛子一边想：今天我的牛有没有吃饱呢？明天又该带它们去哪儿吃草呢？他又想起了白天坐在牛背上眺望四周的景色，让春风轻轻地抚摸着脸，看着白云在头顶上盘旋，一会儿变成白马，一会儿变成免子那种舒服的感觉。他又想起了白天和小伙伴们分别坐在自己的牛背上追逐，不由地抿嘴一笑，心里着：明天一定要接着玩。早晨起来后还要吹起笛子让蝴蝶和着这调子翩翩起舞……
他看着月亮，又想起了“嫦娥奔月”，“后羿射日”的传说。想象着小玉免会怎样一边捣药，一边向嫦娥姐姐撒娇。那老桂树、老槐树又有多少高大挺拔呢？吴刚有没有这个力气把它砍倒呢？就这样想着想着，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡……
