鼓励给我力量作文六年级【一】
每个人都想有一天快乐的时光，想干什么就干什么，假如给我一天时间，我会到世界上最大的图书馆去看最好看的书。
我会先到那个最大的图书馆拍几张照片，然后走到书架前拿起我最喜爱的书津津有味地看起来，让里面的所有的知识都飞到我的大脑里，让我更有智慧。
假如给我一天时间，我会到最好玩的风景区游玩。在那里我能欣赏到美丽的风景。我能到游艇上游玩，说不定还能观赏到壮观的瀑布和古代的建筑，还能呼吸新鲜的空气。那是多么美好的景象啊！
假如给我一天时间，我会到最大的海洋动物园去参观。去看那奇形怪状的鱼，五颜六色的鱼和平常没有见过的鱼。我会仔细地观赏它们，把它们用照片拍下来，永远记在我的脑海中。
假如给我一天时间，我会到体育馆去锻炼身体。我可以打羽毛球、乒乓球、会跑步、会玩双杠，虽然玩这可能会有点累，但我会感到很快乐。
假如给我一天时间，我会……
假如给你一天时间，你会干什么呢？
鼓励给我力量作文六年级【二】
假如给我一天时间让我自由支配，我会干些什么事呢？思考片刻，我有了答案。
清晨，我带着心爱的《三国演义》来到了公园，惬意的躺在草坪上，一边享受着阳光的沐浴，一边美美地看了起来。很快，我便跟随着关羽来到了战场，只见关二爷横刀立马，挥起青龙偃月刀，一刀便将华雄斩落马下，只看得我心惊肉跳！接着我又跟随着赵云来到了长坂坡，只见赵将军怀揣着阿斗，大声喊道：“我是常山赵子龙！”一手持枪，一手拔出宝剑，往来冲，曹军被得人仰马翻……
中午，我来到了梦寐已久的长城脚下，只见长城犹如一条蜿蜒的巨龙，盘绕在崇山峻岭之间，真是好不威武！我迫不及待的开始往上爬。攀登的过程可真是艰难呀！我一会儿猫着腰攀登，一会儿又手脚并用地向上爬……终于爬上了长城的顶端，我在烽火台上来回奔跑欢呼，大声呐喊：“我——是——好——汉——”
下午，我带着心爱的玩具和很多美味的零食，来到了孤儿院，小朋友们列队欢迎我的到来。我把玩具和零食分发给他们后，便带着他们做游戏，给他们讲故事，看着这一张张天真快乐的笑脸，我的心里跟喝了蜜似的，又香又甜……
假如我一天时间让我自由支配，我想这样度过，我会用心地感受生活中的各种美！
鼓励给我力量作文六年级【三】
“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间”这是高尔基曾说过的话，它让多少人们懂得了真理，又拯救了多少人的生命。——题记
时间不是永恒的，而是由命运限制的，它由不得你随意挥霍，你也不能挥霍它。或许，如果你好好的去珍惜它，把它安排的一分一秒都有意义，那么，你也许会活得更久一些。我们应该把每一天都当做你人生中的最后一天去度过，也许你就会有所。但我们只是一个孩子，一个普通的孩子，脑袋里还充满了天真、烂漫、无邪，或许真的无法体会到，没关系。但是假如上帝真的只给你了最后一天的时间，你是否也会像我一样，静下心来安排一下你最想做的事呢？
我想说，假如给我一天时间。我想一直拉着父母那温暖的双手，温柔的抚捏着他们手心里的那层厚厚的茧子，仿佛这样就能去除掉那本不该出现的茧子，仿佛就能去除掉我心里波涛起伏的内疚感和罪恶感。因为那手上的茧子就是真实的记录着他们为我所做过的一切，为我付出的一切辛苦和努力，拼命的打工赚钱，从白班到夜班，几个小时的睡眠在别人眼里看来是多么的少啊，但是在他们眼里已经足够了，这所有的一切的一切，为了谁？为了他们自己吗？不是，都不是，而是为了我，为了我能过上好日子。这十几年来我听在耳里，看在眼里，更记在心里，我暗里哭过，骂过自己，为什么这么没用，父母为了我们拼了命，而我们又拿什么回报了他们呢？明知道他们的辛苦，却头脑发热的做了伤害他们的事，然后后悔不及。一而再，再而三的重复这种思想，呵呵，想想是有多么可笑。
我想牵着他们的手，带他们去世界上最美的地方——那被称为“天空之镜”的玻利维亚乌尤尼盐湖。那里如同是天堂，盐湖倒映着湛蓝的天空，分不清到底哪个才是天，哪个才是地。只知道很美，真的很美，美的有些刺眼。然后紧紧地抱着他们，跟他们一起在这个离天堂最近的地方，幸福地度过生命中最后的时间。我想，那一定是我一生当中最美丽的片段。
假如给我一天时间，我还想做最后一件事，就是走进教室，坐到那熟悉得不能再熟悉的座位上，认真的听老师讲课，那种感觉已不再是以前的那种感觉，那感觉多么美好！我开始像个疯子一样疯狂的学习，好像要把失去的一切都补回来似的。但是心里是知道已经来不及了，可执着的我偏偏欺骗自己，告诉自己一定能补回来所失去的一切。我才发现，以前的我是多么蠢。现在才发现上课的时光是多么美好！父母与老师对我有多么大的期盼，而我却傻乎乎的不知道，一次次的让他们失望。往事不堪回首。以前已回不去，世上没有后悔药，我要珍惜最后的时间，去完成他们对我的期望，去完成我心里的那份内疚感！
假如我还有一天时间，我只想说：“爸爸，妈妈，我爱你们！老师们，你们辛苦了！”
“不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在，现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。”郎费罗的这句话让我突然明白了许多许多……真的是许多，许多……——后记
鼓励给我力量作文六年级【四】
放假了，可是面对着大量的作业，和读也读不完的补习班，感觉又好像没放假，胜至比读书是负担更重了！
这时的我，多么希望可以拥有属于自己一天的时间，便开始幻想起来：如果我真的有那么一天的话，首先，我先会花掉四分之一的时间来欣赏音乐，因为我觉得音乐是高尚的，是纯洁的，是有翱翔在音乐的世界里，才能真正的放松。此刻，我不必担心会在家长的怒斥声中及不情愿地关掉录音机，我可以从分享人生的乐趣。
给我一天的时间，我会用三分之一的时间去和好朋友放风筝，风筝飞得越高，心也就会越宽阔。研究证明，在现在竞争激烈的社会，放一放风筝，对人的心里也会有好处的。此刻，我不必担心会有老师们的“河东狮吼”，是我心惊胆战的去背课文什么“人之初，性本善，性相近，习相远！”
给我一天的时间，我会用剩下的三分之一来登山，野餐，逛公园，溜狗狗！毕竟自从读书以来，就没有真正属于我们学生自己支配的时间了。可是就像前面说的，我们是一名学生，不读书还能做什么呢？只是说要合理的搭配。
给我一天的时间，我或许会干许多的事，但是我想身为学生，还是因该以学习为重。可是于其被动的学习，不如给我们属于自己的一天，让我们自己去发现学习的乐趣，主动的学习，这样的效果是不是更好呢？希望老师们可以理解。
最后，真的希望我的这个梦想可以成真。
