走向我的2021小学生作文征文【一】
我是一名小学语文教师，而且从事班主任工作。从92年到现在，我已和可爱的孩子们打了近18年的交道。
我一直在想：学生和老师之间到底保持一种什么样的距离才是最合适的。都说要热爱学生。热爱是否代表要亲密无间?我想，未必吧。那么老师是否应该保持一种高高在上的威严，让学生敬畏而听话呢?我想，也不是。
一次偶然的机会，我发现了一本好书——《赏识你的孩子》，作者周弘以教育自己聋哑女儿的各种小故事及解决各种问题孩子为例子，深入浅出、通俗易懂的介绍赏识教育的方法，让家长在邻居式的谈话中了解赏识教育、学习赏识、懂得赏识。这是一位父亲在介绍他培养女儿的方法。我很认真地读着这本书，被深深打动。忽然就想到了老师和学生之间的和谐关系：学生就像初学步的幼儿，一路蹒跚着，有欢笑也有眼泪，有摔倒，却依然能勇敢地爬起。而老师，就是那个在前面不断鼓励孩子，不断给予孩子微笑，并用尽方式努力吸引孩子前进的父母!师生关系若是如斯，学习与教学都会是一件多么美好的事情。
学生享受学习的快乐，教师享受教育的快乐，这样的校园将是多么的美丽!
作为教师，最大的快乐莫过于看到学生的进步与成长。学生学习的积极主动性一旦被激发，其潜力将是无穷的.。而当一位教师被学生认可的时候，他甚至可以说是幸福的。
我记得当已经上大学的学生写信给我的时候，我的愉悦;当节假日时一些10多年前的学生来看我的时候，我的快乐;当有以前的学生说我是她遇见的最好的老师的时候，我的满足;当有过去的学生对我说：“你是我最喜欢的老师”时候，我的感动……
感动真好!感动的时候我的心很温暖。
当我怀着一颗被融化的心望着现在的学生，我看到了未来。多么希望能有一天，所有的学生都能对我说“喜欢”!如果梦想会成真，我想，那将是我最有成就感的时候!
就这样，日复一日，年复一年，我和我的学生演绎着我们的故事，快乐着我们的快乐，和他们一起成长，一起生活真好!
走向我的2021小学生作文征文【二】
我的家乡在兰州。它是甘肃省省会。位于陇中皋兰山北麓，黄河流经市区，自古以来就是中原通往西南、西北的交通要冲。
兰州有许多著名的景观。其中我经常去的地方就是五泉山了，因山有“甘露泉”，“蒙泉”，“掬月泉”，“摸子泉”，“惠泉”而得名。传说，霍去病西征，因口渴找不到水喝，便用马鞭大出五个泉眼。春天，山上春花烂漫，正是人们踏青的去处;夏天，树木郁郁葱葱，在树荫下乘凉的人特别多;秋天，树叶像蝴蝶一样从树上飘下来，给大地妈妈穿上了一层外衣，人们相约登高望远;冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗……欢乐的笑声在群山间回荡!
我喜欢的另一处就是黄河风情线了。因为那里有兰州的标志性建筑—“黄河母亲”雕像。那是用石头雕刻的一位慈祥的母亲怀抱着一个顽皮的孩子。人们常把黄河比喻成母亲，站在雕像前更能感受到母亲的伟大。风情线上还能看见一排又打又整齐的水车，远远望去多么想一排排士兵肃立在那里守卫黄河啊!到了夜晚，黄河岸边的音乐喷泉随音乐起伏，河水中映出红的光、绿的光、蓝的光、紫的光，真像童话世界!
我爱我的祖国，更爱我美丽的家乡—兰州!
走向我的2021小学生作文征文【三】
今天,天气晴朗,万里无云,太阳公公露出了它的美丽的笑脸,今天我搬到了一个新的小区-----翠竹苑,我准备去认识一下。
到了小区的广场，我看见中央有一个喷泉，喷出的水柱时高时低，变化不停，有时像一把利箭，有时像一条彩带，有时像一个花篮。我看得入迷了，想去摸摸它的水，可我刚想去摸，它就喷了我的一身，没办法，我只有去另外的一个景点了。
“哇”，我叫出声来，原来前面是个巨型的公鸡雕像，站在我的面前，像一座铁塔，谁也别想推倒它，那只公鸡像真的一样，五颜六色的，像在给人们唱歌，雕像的底座下，有许许多多的鲜花，盛开的牵牛花，有的昂首怒放，花枝招展;有的含苞欲放，羞羞答答;有的倒挂枝头，低头沉思;有的仰着小脸儿，动情的看着这个美丽的小区……
我快乐地走着，前面是一片树林，树儿高大挺拔，一阵风儿吹过，发出“沙沙沙”的响声，好像老爷爷在“哈哈哈”大笑。
我参观完了，准备回家，五彩缤纷的房子就是我们美丽的家，其中的那幢黄色的高层建筑就是我的家，怎么样?
这就是我们的小区-----翠竹苑，巨大的公鸡雕像，美丽的音乐喷泉，好美丽吧!
