无为作文的好结尾【一】
“嘿玛蒂尔德多么愉快的一天啊我们有肉汤喝了！！”
“……”
“……玛蒂尔德？”
“……”
“……玛蒂尔德？”
“假的。”
“什么？”
“假的。”
“什么？你在说什么玛蒂尔德？”
“十年前福雷斯蒂埃太太借我的那串项链是假的。”
“什么？？”
“是假的。”
“……”
“……”
“……太好了！！！”
“什么？”
“太好了玛蒂尔德！”
这突如其来的喜悦使罗瓦塞尔的脸涨得通红，他颤抖地捧起了玛蒂尔德的脸亲了一下。“太好了！！我们有钱了！！我们可以将它卖了，我们将会有三万六千法郎！！噢天啊！我们以后可以每个星期，不！每天都可以有肉汤喝了！我也可以买几只鸟枪了！你甚至再置办几件你喜欢的礼服了！而且我也早就想去……”
“不！”
“……啊？什么意思？”
“你不能把这串项链卖掉！”
“为什么？？！！”
“……多么漂亮的项链啊，它是我所见过的最漂亮的项链。以后我若是戴着它去参加舞会，一定会再次吸引所有人的目光的，像十年期一样！！
”你疯了？！我们的十年就是为了它！三万六千法郎啊！你疯了！“
”它多美……它多美……我一定会吸引所有人的目光的……一如十年前那晚一般……“玛蒂尔德直直的看向项链，自顾自地喃喃着，旁若无人一般。
无为作文的好结尾【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
无为作文的好结尾【三】
一天，玛蒂尔德在街上遇到仍旧年轻、美丽的让娜，知道了项链的真相后，惊讶不已！福雷斯蒂埃得知玛蒂尔德的遭遇后，心中顿生怜惜之情，决定回去将价值三万六法郎的项链送回。
玛蒂尔德接过项链，小心翼翼的放进黑缎子盒里，藏了起来。尽管以后的日子仍然是个未知数，艰苦的日子仍然会围绕着他们，但马蒂尔德仍不舍卖掉那条价值不菲的项链，直到
一天，一位来自英国的百万富翁为了给女儿准备生日礼物，特地来到法国，找寻那条在法国限量制造的钻石项链。玛蒂尔德的邻居肯德基听说了这么一回事，你可知道他是玛丁尔街最三八的，他当然也知道了玛蒂尔德就拥有那么项链。他决定告知罗瓦赛夫妇。
亲爱的罗瓦赛夫人，你可知你那条钻石项链如今涨价，升到了七万法郎了吗？
玛蒂尔德瞪大了双眼，结巴地问：：什么？不会吧？快告诉我是怎么一回事！肯德基将详细的经过告诉了她，要知道，七万法郎足可以让他们一家一辈子无忧了！
这一夜，罗瓦赛夫妇一夜没合眼，商量着如何是好，但更多的是在盘算着这一笔钱
第二天，罗瓦赛夫妇带着项链赶到富翁所住的旅馆，庆幸的事，那位富翁居然答应了夫妇俩对他的要求。一口价，八万法郎，我们买时可不止这个价咧！好吧，一手交货，一手交钱。
发了，发了，整整八万啊！他们夫妇俩坐在床上疯了似的抓狂着。亲爱的，我准备明天买一套裙子，哎，忘了，还要一双**牌的高根鞋，呃，还有
老板，帮我把那一套浅格子裙包起来！ 一千法郎，不用找了。正当他们提着裙子走出门时，听到店住喊道：先生，你给的可是假币！罗瓦赛尔夫妇吃了一惊，这究竟这是怎么一回事？？
那天他们夫妇俩所见的富翁是肯德基聘请来的，至于那条项链，呵呵，聪明的肯德基已用项链换走了那七万法郎，那个富翁也早已飞回了英国庆祝他女儿的生辰。当然，夫妇俩并不知道这一切！
也许这是早有安排的。罗瓦塞尔安慰道，尽管天真的玛蒂尔德仍旧每天发着美梦，但，这才是原本属于他们的、真真切切的生活。
