对机器人的理解英语作文【一】
记叙、描写、说明、议论、抒情
记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。
记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情。
对机器人的理解英语作文【二】
理解是芳香扑鼻的花朵，理解是搭建友谊的桥梁，理解是一碗浓浓的心灵鸡汤，理解无处不在。
记得那次，我和妈妈去外面散步。走着走着，突然传来一声刺耳的汽车喇叭声，把我吓了一跳。我转身望去，只见一辆满载沙泥的大卡车行驶过来，随着车身的颠簸晃动，车上的沙泥不时掉下来。更可恶的是车疾驰而过时，整洁的路面顿时蒙上了尘埃，灰蒙蒙的一片，有人呛得直咳嗽，有人赶快避开，还有人抱怨道：“唉，沙土车把道路弄得全是灰土，雾霾就是给这些人搞出来的，太讨厌了!”
路边的土还未散尽，又是一辆运输车飞驰而过，尘土再次飞扬起来，弥漫空中，随后，运输车接二连三地开过来，道路变得十分拥挤，路上满是灰土，刺耳的喇叭声，响成一片。
我实在忍不住了，带着抱怨的心情对妈妈说：“现在到处搞建筑工程，这些车来来往往，把地面都弄脏了。扬起的灰尘，迷住了行人的双眼，害得路旁的人家也不敢开窗，否则灰尘将逍遥法外，跑进屋里祸害。每当上下班时，路上拥挤不堪，汽车鸣笛声不绝于耳。这么多麻烦，还不如不建造了呢!”
妈妈听了我的话，便笑了，说道：“虽然现在尘土飞扬，道路拥挤，但是你有没有想过将来呢!现在人们的生活条件越来越好，私家车也越来越多，马路上经常堵成长龙，而这些工程是为了顺应时代，拓宽道路，现在的拥堵，将换来今后的通畅啊!”
听了妈妈的话，我不禁恍然大悟，原来暂时的不便是为了以后的方便。看来，我们在生活中也要学会理解!
托尔斯泰曾说过：我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。这一次，我学会了理解，理解万岁!
对机器人的理解英语作文【三】
在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……。
文章中间——承上启下、引起下文
文章末尾——总结全文、点明中心，深化主旨、首尾呼应、篇末点题
对机器人的理解英语作文【四】
父爱如山，母爱似海。人们都说：“母爱是无私的，父爱是无言的。”也许很多人和我一样，在深深体会到母爱的同时，却忽略了无言的父爱。父亲的爱是默默地，无言的，是用无声的行动表达出来的。而我们却总是不理解那无言的父爱。
记得六岁那年，我还在上幼儿园大班。不知道为什么，从那年开始，一向慈爱的父亲对我变得严厉起来了。虽然只是大班幼儿园是匆匆几笔把作业潦草的写完，就跑出去玩。对于这些，爸爸以前只是嘴上批评几句，做作业要注意用心。可是上了大班以后，爸爸对我没有那么宽容了，反而对我的要求越来越严格。
爸爸有一次出差回来，看到我在做作业便和颜悦色的走近我的卧室，脚步声都是那样轻，生怕打扰我。等写完作业后，爸爸翻起了我的作业本。才看了几眼就皱起了眉头，突然爸爸把作业本重重的放在了书桌上，大声的对我说：“你的字怎么写成这个样子，龙飞凤舞的”，我根本没把爸爸说的话当回事，还吐吐舌头，做着鬼脸。爸爸又看了几眼那不整齐的作业本，叹了口气。“从明天开始我看着你写你的家庭作业，最好认认真真一笔一画的写字，不然我看着乱就重新写”。
开始我只是以为爸爸是说着玩的，毕竟工作那么忙。可是没有想到一放学回到家爸爸就在我的书桌前等着我。我把书包放下坐在沙发上就想看电视，还没有打开电视，爸爸就一本正经的对我说：“先去写作业，看你完成作业的表现再决定让不让你看电视。以后没有写完作业之前不许看电视”。在我的浅意识里爸爸还没有对我这么凶过，我有些害怕，就先去做作业了。
我做作业的时候爸爸就看报纸。才写了几个字我就坚持不住了，一会摆弄摆弄这，一会看看那，东张西望、左顾右盼。可一转身，就看见爸爸严厉的目光，我又赶紧扭过来继续写。终于，我写作业了。爸爸过去检查，我的字就好像是“画”出来的一样。哪里都是圆圆的，爸爸看了对我说，你写的字太乱，重新写。虽然我很不乐意，可是又有什么办法呢。
以后每天都是一样，放学回家后先写作业，写完作业爸爸看哪些字不顺眼就要重新写。有些最简单的字我要写上十几遍。有时候我很不耐烦，写了五六遍还写不好，我就把笔一扔，带着哭腔说：“我不会，我写不好，我不写了”。爸爸则更是生气，却还是和耐心的对我说：“蕊儿，你写的时候仔细一点，多写几遍一定能写好。若你不认真写，就是写五十遍也要写好”。听到这里，我总是会乖乖的拿起笔，接着写。
日复一日，年复一年。在爸爸这样严格的要求下，我的字终于写的方方正正了。因为爸爸总是要我多读书多听故事，我的阅读能力也提高了许多。在幼儿园毕业前，老师让我们进行了一个小测试，我还得了第二名的好成绩哩。幼儿园毕业典礼那天，我捧着一个大奖状站在台上，老师夸我进步特别大，不仅字迹整齐多了，而且学习大有提高。我笑了，爸爸也笑了。
那时我终于明白了爸爸的苦心，理解了那被我误解的父爱。每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，都希望自己的孩子优秀，这就是家长的苦心。父亲的爱不像母爱那样特殊，却也是那样温暖无私。父爱是无言的，默默地。以前我不懂事，总是误解父亲的爱，以后我要尝试着去理解那不容易被理解的父爱！父亲，谢谢你！
对机器人的理解英语作文【五】
美即为美好，美丽。世上的美丽景物有许多，但大体可分为宏观的美和微观的美。
宏观的美就是整个世界，从太空上俯视，地球是一枚蓝水晶球，点缀着绿色和黄色，这就是宏观的美，是神奇的，是复杂的，是唯一的。能够欣赏这样的美本身就是一种幸福，美象征着世界，世界是美的代言。林清玄说：“心美，一切皆美。”世界的美映衬着人心之美，人心之美又感受着世界之美。捧着一颗对美充满渴望的心来到这个世界，又怎能让它蒙羞。“世有伯乐，然后有千里马”要想欣赏这世界的美景，首先应该有一颗美丽的心来观察世界，感受世界，发掘世界的美。
每一个细胞都是大自然的绝世之作，是构成万物的最根本，这便是微观的美，当在显微镜下观察这些微小的神奇事物时，我们是否会情不自禁地感叹，这真是天地的杰作。微观的美，是简单的美，如国画中的留白，小说戛然而止的省略号，飞机在空中留下的白痕，勾起人们无限的遐想，带着人们对未来的畅想。人们的梦醒了，眼前的细胞未曾改变过。啊！这也是永恒的美。当我们的心在看穿尘世，放下一切之后，是否就成了永恒，生命的尽头或许不是亡，而是永恒，又何况这小小的细胞，生长，分裂，亡，遵循着大自然的法则，从未改变过。
宏观的美即壮美，是雄伟、壮观的美，它印入人们的心、震撼人们的心、改变人们的心；微观的美为优美，是平淡、优雅的美，它窜入人们的心、感染人们的心、伴随人们的心。宏观的美是微观的美的表现，而微观的美又是宏观的美的本质，虽然他们截然不同，但却牢牢的绑在一起，无法割离，他们一起诞生，一起灭亡，哪有宏观的美，哪里就有微观的美。但哪里有美景并不重要，重要的是谁有一颗美丽的心。
“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，无论居住在哪里，只要有一颗美丽的心，无论看到什么，都能够感受到美。一颗美丽的心如同凸透镜，不管光线如何微弱，它都能汇聚成一点，那是美的汇聚；一颗丑陋的心就像凹透镜，光线再强，只要穿过它也都会消散！
对机器人的理解英语作文【六】
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结，也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。其主要方法有：(1先概括出课文的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。
(2分析课文的重点段。从中找出中心思想，
(3从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。
(4 从中心句找中心。
