五年级以物抒情的作文【一】
即使我是一叶孤独的小舟，面对喜怒无常，危机四伏的大海。我也不会低头，我能行，我一定能行!即使我是一棵新生的小草，面对狂风骤雨，我也不会惧怕，我能行，我一定能行!我相信自己，再狂暴的大海，也会温柔，风雨过后，一定会有阳光。因为风雨后的彩虹，我们要做乘风破浪的勇士，去迎接美好的阳光!
也许会有晴天霹雳，也许会有风起云涌，我都会坦然面对。在我最潦倒的时候告诉自己，“我能行!”世界上没有任何事是轻而易举能完成的。考试时，我们不可避免会遇到紧张这个问题，它像你心底的一场雪崩，越紧张心跳就越快，那场雪崩也就会越来越大，吞噬你所有的信心。如果你在你的小屋周围建一座高大坚固的围墙，告诉自己“你能行，这世上没有什么是攀登不了的，为自己加油，你一定能行!”
上次期末几家欢喜几家愁”很不幸，这次我被列为了“愁”的行列。我不仅要面对自己的责问：明明都会的题，老师重复了几遍的知识点，还是错了!家长的训斥：你怎么这么马虎，你怎么不仔细检查?老师的批评：明明可以考一百的。这些话像洪水猛兽似的朝我扑来，使我坠入了心情的低谷，陷入了无边的黑暗。我一次次的挣扎都显得那么苍白无力。身后的黑洞疯狂的吞噬着周边的一切，我想叫喊，喉咙似乎被什么堵住了，它像一只猛兽，贪婪的吸取着人们的信心，人们的气力，人们的坚定的根深蒂固的信仰。
“车到山前必有路，柳暗花明又一村”希望永远在人们心中，行?，我能行吗?我在黑暗中沉思，行!我能行!一次考试怎么可以就使我消沉呢?我把压力转化成动力，把自己，埋藏在题海里，整个寒假过去，我像一支架在弦上的箭，蓄势待发。单元考，期中考，我又再次证明了自己，我能行!
一波刚平，一波又起。美术老师要我去参加市里的画画比赛。本是件高兴的事，可因耗费了大量时间，加上比赛当天要请假，落了课。引起了家长的极度不满，他们觉得我落了课，成绩一定会下降，一直指责我。我顶着重重压力，还是认认真真的完成我手头的事。我能行，我一定不会让我的成绩掉下来，他们指责我，我就一定要证明给他们看!我又付出了一百二十分的努力，一次次同学聚会，我没参加，一个个同学活动，我依然拒绝，我要证明自己，我能行，我一定能行!接着的考试，我取得了好成绩。我行!
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄与地球”如果我们软弱，谁替我们坚强，如果我们没有希望，那希望又在何处?
美哉，我少年中国，与天不老!
壮哉，我中国少年，与国无疆!
我们是中国少年，我们一定行!
五年级以物抒情的作文【二】
母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省；也不会像老师的爱那样令人铭记于心；但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的\'心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。
母亲用她那无私的爱心，为世界缔造了一支又一支的《爱之歌》。当你我取得成就，母亲的笑是最好的回报，但你不难发现，母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹；当你我受到挫折，母亲又总会用那亲切的话语，轻轻地抚平我们心中的伤痕，一次又一次地把你，把我从失望的苦海中拉起来。
这时，你会感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母亲！我歌颂你！我赞美你！你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌；你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇心灵之窗。
五年级以物抒情的作文【三】
记得那一年的夏天，天气非常炎热。有一天晚上爸爸上夜班，家里只有我和妈妈。半夜里，我突然开始发烧，妈妈拿出体温计帮我量体温。十分钟后，妈妈看到体温计显示38。1。C，跟我的医生爸爸打电话商量了一下，便没有送我去医院。
夏天的夜晚特别热，偏偏在那时又停电了。我热得好难受，满头是汗，汗水顺着头发流向枕头，不一会儿就把枕头打湿了。妈妈见我热得受不了，先给我换了一个枕头，又马上从柜子里找出一把折叠的扇子，开始为我扇风。这时，一阵阵微弱却凉爽的风拂过我全身，我觉得舒服极了，不一会儿就进入了梦乡。
第二天，我醒来的时候，发现妈妈斜躺在我的身边，手里还紧紧握着扇子，保持着为我扇风的样子！我心疼极了，正想从妈妈手里拿过扇子，妈妈突然醒了过来。看见妈妈双眼红红的，里面布满丝，我很惊讶，猜想：难道妈妈昨天在我身旁为我扇了一夜的风吗？那妈妈不是一宿没睡吗？妈妈的手酸不酸？妈妈的身体怎么受得了？一连串的问题在我脑海里闪现着，一股热泪马上就从我眼里冲了出来。
这时，我想起以前在一本书上看到的一段话：母爱如水，父爱如山。母爱虽然没有父爱那么高大、雄伟，可是母爱如涓涓细流，滋润了我幼小的心灵。它是独一无二的，哪怕是父爱，也是永远替代不了的！
我好想对妈妈说，您的爱让我觉得好幸福，以后换我来为您扇风，换我来照顾您！
五年级以物抒情的作文【四】
雨，淅淅沥沥的下着，路人也匆匆地往家赶，我独自爬在窗前，望着窗外窗户外面有一棵梧桐树，树下有一块石头，已经被雨水洗刷的光滑至极，它很早就在那里，日复一日，年复一年，石头中间渐渐形成了一个小洞，雨一滴一滴地落在上面。不一会儿，雨渐渐地下大了，那个小洞也渐渐变大。这让我想起了水滴石穿的故事，我依旧爬在窗前，陷入了沉思之中
是啊！小小的雨滴都有如此大的力量，如此的耐心，而我呢？遇到挫折与困难就退缩，遇到难题不会做就去问老师、问家长，从不动脑筋思考，连小小的雨滴都不如。雨滴的力量虽然小，但它却有强大的毅力，我们应该学习小雨滴的精神，做事要有恒心，难道不是吗？人生，并不是由色彩斑斓的虹、绚烂多姿的霞组成的，它是由勤奋、努力、拼搏、磨难所汇聚而成的一面引领人生的旗帜。
人生的价值并不在于成功后的荣光，而是在于追求的本身，在于树立信念和坚持的过程。
雨，还在淅淅沥沥的下着，一滴滴地落在石头上。
五年级以物抒情的作文【五】
教室的讲台上总少不了它的影子——粉笔。粉笔不惜粉身碎骨地奉献自己，让学生们畅游在知识的海洋。
粉笔的歌是欢快的。在课堂上，老师拿着它在黑板上挥洒自如，零星的粉笔灰飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶跳着无与伦比的舞蹈。在安静的课堂上，只有粉笔在黑板上——属于它的舞台上一边“沙沙”地唱着歌儿，一边为贪婪吮吸知识雨露的孩子们奉献着自己。一节课下来，粉笔从5、6厘米的高个子变成了1.2厘米的矮个子，也消瘦了许多，但它却毫无怨言默默无闻地奉献着自己。粉笔用完后被丢弃，但它一直都在唱歌，每一分每一秒都在为教育孩子出力……可它却从不索取。
粉笔的歌是忧伤的。在夜深人静时，它悄悄地哭泣——它不想很快就被丢弃，不想很快就与亲人分离……太多的不想凝聚成了一道无形的悲伤，来势汹汹，它需要用工作掩盖心中浩大的酸楚……但是它却从不将这些带到课堂上，只是一个人默默地承受着。
我赞美粉笔，更赞美和粉笔一样精神的人。从古至今，一心为民的大臣、胸怀大志的志者、守护边防的官兵、救扶伤的医护人员……当“5·12”地震时，官兵们舍生忘地一次又一次地冲进废墟抢救伤员，一刻都不停歇；冰灾时，电力工作者爬上电杆抢救线路，他们冒着诸多危险……他们不求名利，不出风头，默默无闻地坚守在自己的岗位上。我们常常忘记最低层、最艰苦的人们。他们可能身在异乡，谁能说他们不想念亲人，他们也是有有肉有思想的呀！
我佩服粉笔，更佩服像粉笔一样的人，向他们致敬！
五年级以物抒情的作文【六】
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”在寒冷的冬天，在百花沉睡的冬天，在毫无生机的冬天，但我每次回家总能看见一副副傲骨知难而开，它就是梅花。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”越是在这寒冷的冬天，富贵的牡丹、芬芳的百合、出淤泥而不染的荷花、美丽的芍药……都纷纷凋谢了，大地一片沉寂，唯有梅花迎风傲雪，顽强的盛开，越是风吹雪打，就越更加绽放，那一朵朵体态娇小，那一团团火一样的红色，玲珑剔透，就是这看起来弱小的花朵，它却从不向寒冷低头！
梅花具有迎难而上，不怕困难的精神，这种精神，难道不就是我们要学习的吗？现在，有些人遇到一点点困难就退缩了，如考试考得不好灰心了，比赛不成功失去信心了，有点缺点就伤心了……我们应该好好学习梅花的品质。罗曼·罗兰说过一句话：“最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。”我们只有迎难而上，坚定自己的信念，梅花正是百折不挠，所以开出了美丽的`花，我们也不能向困难低头，像梅花一样，绽放出朵朵鲜花。
雄鹰不向暴风折翼，梅花不从寒冷离去，我爱它的不畏艰辛，爱他的不惧艰难，爱他的……
五年级以物抒情的作文【七】
我在这慢长的少年时期的道路上，和你一起踏过这路上的所有荆棘与坎坷，你在前方艰难的解决，而我在后方无忧的走来，就不知是你一直在帮我，走着走着，猝然回首，才知道你的默默帮助。
谢谢你的一路陪伴，一直到交叉路口，各奔西东，很难再相见。
在我进入六年级的前一天晚上，千万家的灯火都熄灭了，进入梦乡，唯有我家不同，在你的房间中，还有一只蜡烛还在燃烧，你在一旁一丝不苟的弄着什么，我悄悄的走进一看，咦！这不是我的备用被子吗？由于你的专注，完全不知我在身后，一针一线地缝着，偶尔还停下，揉揉发酸的眼睛，还在喃喃地说；“天气冷了，还得加层棉絮才行……”又继续缝着，原来这么晚还不睡是因为我呀！那昏黄的烛光火仿佛窜入了我的心中，如种子一样拔散在我心田上，长出一株株幼苗。
不由自由的想起了孟郊的《游子吟》；“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”你就像一支蜡烛，为我而点燃，在黑暗中给我光明；你就像一阵清风，为我而吹拂，在炎热中给我清爽；你就像一朵牡丹，为我而生存，在暗淡中给我色彩；你就像一只萤火虫，为我而存在，在迷失中给我指路……
母亲，我的母亲呀！你给我的太多。太多了，如果说我对你的爱是溪流，那么你对我的爱将会是汪洋大海！
母亲，谢谢您的一路相伴，您的付出如大海，每当我的人生之船遇到困难，你就会托起我这只船，带我到安全的地方，你总是那么伟大、那么无私！
谢谢你的一路相伴，谢谢您，我的母亲！在我遇到困难，你总会及时的出现帮助我，让我感到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”谢谢您的一路相伴……
五年级以物抒情的作文【八】
从小就在爱的港湾里茁壮成长。沐浴的爱，数不清，爸爸的爱，外公外婆的爱……而令我记忆最深的莫过于母爱。
当我生病时，是妈妈在一旁无微不至地照顾我；当我与“三好生”擦肩而过的时候，是妈妈在一旁告诉我：“失败乃成功之母”；当我有题目不会做时，是妈妈在一旁耐心地为我讲解……妈妈的爱就如天上的繁星，数也数不清，道也道不尽。
妈妈的爱伴着我成长，而一伴就伴了我12年。这么多年的爱，我却从未向妈妈表达自己对妈妈的一份感情。我决定真诚地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
说干就干，我本以为这事儿简单。于是我蹑手蹑脚地走向正在烧晚饭的妈妈。可却情不自禁地紧张起来，像心中揣了一只小兔子，跳个不停，十分忐忑。我拉了拉妈妈的衣角，轻轻地说：“妈妈……”可“我爱你”三个字像卡在喉咙口，怎么也吐不出来。“怎么了？是不是口渴了？还是饿了？哦，等一下，马上就要开饭了！”“唉，不是，不是，都不是！”我忙摇手说。“不是就快去做作业呀！”妈妈边翻滚着锅里的菜，边说：“快，时间不等人呐！”“好”我竟忘记了这次前来的目的，转身一溜烟回了房间。
很快，我又鼓足了勇气，再一次潜往厨房，偷偷地走到妈妈的身后，可妈妈居然没有发现，她就是这样一个做事比较专心的人。我做好充分的准备，从妈妈背后，一把抱住了她，随后轻声细语地说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈先是一惊，继而微红了脸，刚刚炒菜的一只手，也停在了半空。过了一会儿，她才回过神来，一把把我从后面拉到前面，紧紧搂着我，激动万分。“我也爱你！”妈妈有些情绪波动。后来才发现锅里的菜都烧焦了。
每次吃焦了的菜总是觉得又苦又难吃。可今天，我却从烧焦的青菜中吃出了喜悦，吃出了自豪，吃出了独特的味道。
妈妈，我爱你！
