你好2035年写给自己的一封信作文【一】
亲爱的妈妈：
您好!
母亲节来临了,首先祝您:节日快乐!
我想把这封信作为您的节日礼物，相信您会感到很高兴今天，我一提起笔 ， 就想起 "慈母手中线 ，学子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 " 这首诗，
这时，我心中有着无限的感慨，充满对您的敬意。当我回想起，幼时的我是多么幼小、无助，是您无数次深情地亲吻我的额头，让我自信和坚强。是您，给了我宝贵的生命，让我感受到这世界的美好;是您，给了我那份最刻骨铭心的爱，让我心灵充满着阳光;是您，给我了鼓励，让我快乐成长，真心呵护我渡过12个春秋;是您,给了我希望，让我一步一步实现梦想!
您教我认识了世界上所有重要的事物，通过您的一言一行，我学会了生活。您所有的美德熏陶着我，这些美德使我卓尔不群——孝顺、宽容、诚实、坚毅、体贴，尤其是耐心!妈妈，我要说，是您塑造了我的性格基础，您曾经告诉过我：“世界上有一个永不枯竭的泉眼，从这个泉眼中流出爱，流出恨，流出欢乐和悲伤，流出七彩缤纷的情感之泉。这个泉眼便是人类的心灵。只要是健康真诚的心灵之树上开出的花朵，无论如何总是美丽的。”是您，让我懂得了心灵的美才是最感人的美!
有一种爱真伟大，那就是刻骨铭心的母爱;有一种声音真温暖，那一定是妈妈的声音;有一个名字最亲切动人，就是“妈妈”!妈妈，我只想说，谢谢您!您用有力、温柔的.手，平静、智慧的话语加无数温暖、满怀爱意的怀抱，一次又一次地保护我幼小的心灵不受到任何伤害，让我童年的生活增添了绚丽的色彩。
您鼓励我认识到自己内心真正的美丽，让我高高地昂起头;您曾经告诉我，我长大后做任何事情都会成功，只要我充满自信，就像您对我充满自信一样。妈妈，是您给了我足够的自信，让我微笑着面对生活和学习中的所有挑战!我多么希望能再活一世来报答您为我所做的一切。您为我展示了一个充满爱和奇迹的世界，您引导我走上一条丰富而有意义的生活之路，您给我带来了无法想像的幸福，我要让全世界的人都知道：我的妈妈是世界上最伟大的妈妈!
谢谢您为我所做的一切，妈妈：“我爱您!”
祝您
身体健康!工作顺利!笑口常开!
您的女儿：陈晓晓
你好2035年写给自己的一封信作文【二】
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，您知道吗?我有很多话想对您说，但总是不敢对您开口。今天，我鼓起勇气，敞开心扉，大胆的说出我的心里话：“妈妈，我爱您!”
我曾在书上看到过这样一则小故事：“一个孩子在即将诞临之际嚎啕大哭，上帝问他怎么了，他说：‘我害怕，我将变的那么小那么无助。’上帝说：‘别怕，我已经在人间安排了一位天使，她会给你她全部的爱，会把你当作全世界那样来呵护你，’小孩问：‘她叫什么?’上帝说：‘你可以简单叫她MaMa!’”
是啊!妈妈就是每个孩子的天使。您怀胎十月孕育我，让我来到这个世界上;还要含辛茹苦的照顾我，有时还要满足我无理的要求。你给我的母爱，就像清冽的河水，我就像那幸福的种子，享受河水的滋润;就像温暖的阳光，我就是那朝阳的向日葵，接受阳光的沐浴;就像那温柔的阳光，我就像那可爱的小草，享受着阳光的抚摸。
妈妈，我知道，你对我的唠叨，其实是不善表达的您对我的爱。
记得那一次，是个夏季的早上，炽热的太阳把大地晒得火辣辣的。我急匆匆的吃完早餐后，正准备上学。这时，您的声音突然响了起来：“珊珊，昨晚我特地看了天气预报，说今天下雨，赶快带雨伞，免得淋湿生病了!”我听了，顿时觉得不耐烦起来，说：“不用了，妈，今天太阳这么大，不会有雨的。”说完，急匆匆地便向学校跑去。
晚上准备放学的时候，窗外的太阳顿时不见了踪影，乌云迅速布满整个天空，天色便黯淡下来，很快雷轰隆隆的响着，闪电呲呲地发着光，接着一场倾盆大雨落了下来。有雨伞的同学赶紧回家了，偌大的教室里只有我和几个同学在期盼和等候大雨的停止。我望着窗外的滂沱大雨，心顿时变得孤单和害怕。就在我心里正懊悔着为什么早上没听你的话拿雨伞时，一个熟悉的身影便走进了我的视线，原来，是你啊，妈妈!你手里虽然拿着伞，但是衣服几乎都湿透了，雨水顺着你的发滴滴嗒嗒的掉下来。你没有一丝抱怨，只是嗔怪道：“早上叫带雨伞你不听，现在好啦，雨大成这样，来，咱回家。”我听了，心忽的一颤，视线便变得朦胧起来。妈妈，你知道吗?在那个雨夜，你的那句“咱回家”，给予了我多少温暖啊!
妈妈，我永远爱你，正如你爱我一样。你头上那渐渐苍白的头发便是你对我的爱的见证。到你变老时，请允许我，扶着你一点一点的走，就像小时候，你一步一步的教我走路……
你好2035年写给自己的一封信作文【三】
亲爱的表姐:
您好!
翻开那本童年的画册，我依然记得两年前我们一起玩耍的情景。可是两年过去了，我一直没有机会再见到你，你的身体还好吗?我知道高三的课业负担很重，你可要多注意身体啊!
今年我上六年级了，还有不到半个月的时间就要面临小升初了，听说这次还是全市统考呢!我即将面临人生的第一个转折点。同时心里也到了当年你品尝过得酸甜苦辣。每个人考试前的心情总是忐忑不安的，我也不例外，总是担心自己会考砸影响到自己今后走入中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，因为这还关系到了父母的面子问题。每每想到这些，我就感觉身后背了千斤重的身后背了千斤重的一块石头，压得我喘不过气来。因此，我现在很努力的在复习六年间所学到的重要内容，上课绷紧着我的每一根神经，不敢走神，只专心致志的听老师讲课。可是在一次数学考试中我就对自己失去了信心。后来我听隔壁的姐姐说，他以前也是不断的复习，可却没什么功效，于是他给自己制定了学习的日程时间安排表，严格的按照日常规定的时间来做好每一件事情。因此她把每一件事情都做的井井有条。姐姐不知道您人不认同这种做法，如果你有更好的意见，记得回信告诉我哦!
姐姐，你知道到吗?最近我的身体不是很好哦。在前几天我头经常晕，去医院一检查，原来是得了支原体感染，还连续发了几天高烧，医生说必须挂一星期，还得好好休息。因此，我落下好多课，我很怕自己跟不上
姐姐，为了让我这个暑假过得更丰富，充足，我打算毕业后去参加各项活动。就比路说:去参加夏令营活动，放松一下，去开阔眼界;去报个书法班培训班，让我的字更上一层楼!;对了，我还会去报写作班，因为我的水平不是很好，借此机会我想去培训一下。
好了千言万语，我只能祝贺姐姐你考上心目中的满意的大学，为了我们的美好的梦想而一起努里奋斗吧!在今年暑假里我一定会抽空去看你的，你一定要多注意休息啊!
祝
身体健康，学习进步!
你的表妹杰
2016.5.6
你好2035年写给自己的一封信作文【四】
亲爱的同学们：
对于高三的学生来说，阶段性的是一种常规性的综合检测手段，而每次考试都是一次及时的诊断和发现。既然是考试，往往也就离不开成绩的排名。在高三学生这个群体中，由于个体主观和客观的因素影响，同学之间的综合实力是有一定差距的。按照惯例，一般都可以分为优秀生、中等生和学困生。如果按照高考上线预测分数线来看，还有一类学生被称为“上线临界生”。所谓“临界生”，通常是指超出预测分数线10~15分或低于预测分数线10~15分的学生。具体来说，就是总分处于临界水平(其中个别单科成绩偏低是造成总分不达标的重要原因。为了尽快突破这种临界状态，必须及时消除认识上的某些误区，调好心态，合理定位。当然，最重要的是要有具体的行动对策。
1正确认识自己，悦纳自己，做最好的自己
首先要正确认识到这种差距的形成并非是短时期产生的，而是在长期的学习过程中逐渐积累而成的。实际上，由于每个人的智商与情商都有差异，所以个体之间有差距是非常正常的。老师认为，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通过自己的努力去缩小这种差距，过早地给自己下结论或贴标签。误认为起点就是终点，误把昨天当做今天，甚至把今天看做明天。事实上，你们无论在思想、品格方面还是学习基础与综合能力方面都正处于一个不断发展的过程中，你们正处于美好年华，每个人的可塑性都很大，每个人都有一定的发展空间，每个人都有潜力可挖。只要努力拼搏，就有进步的希望。只要坚强自信，就可以变不可能为可能。一个人最大的敌人不是别人，而是自己。战胜自己，相信自己，做最好的自己，就等于是进步的开始。自卑、任性、浮躁、错误比较、盲目攀比，自我放弃，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同学都可以扪心自问，你自己知道自己是谁吗?你清楚自己一年后将何去何从吗?自己满意自己目前的表现吗?自己已经尽了最大的努力吗?自己已经做到最好了吗?
2认真分析个人情况 准确寻找落差根源
1.主观方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主动放弃，甘于落后;学习态度不端正，学习目标不明确，学习方法不当，尚未形成较好的学习习惯，忽视学习常规和细节的重要性，从而导致学习基础比较差和学科发展不平衡;一是确定自己的薄弱学科是什么?二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么?三是准备采取什么措施?
2.客观方面的原因：当然，学校的整体师资水平和管理水平，还有来自学习、考试或生活的环境影响(学习氛围、学习纪律，考纪考风也有一定的影响。
老师认为，决定性的因素还是主观因素，因为某些客观条件的缺失是可以通过主观的努力去弥补或改变的。
3寻求突破对策 全面充分挖掘
1.端正学习态度(认真务实、积极进取、虚心好学，主动求助，树立必胜信心(俗话说，信心胜比黄金。积极的自我暗示，乐观的心态，努力拼搏的精神是强大的支撑力量。
2.明确奋斗目标：首先是确定总分目标(高考目标---然后是设定阶段性的奋斗目标(月考---学科提升目标 (月考薄弱学科的提升目标。
3.充分认识“木桶原理”，下定决心补短板，寻求薄弱学科的新突破
高三备考的一个重要策略就是要运用“木桶原理”的思路，一个木桶能装多少水，主要是取决于最短的那块木板，只有把最短的那块木板加长，才能让木桶把水装到最满。现行的高考是按照总分来录取的，同理，只有把薄弱学科补上才能提升总分，只有把总分提上去，才能争取被录取的资格。
4.强化基础意识：高度重视一轮复习，吃透课本，夯实基础
课本中的基础知识或主干知识(基本概念、基本原理、基本技能就是高考中的基本考点。基础知识渗透在所有的高考内容中，基础知识是能力的来源，没有扎实的基础，就谈不上提升能力。基础知识必须通过反复的复习、练习和考试才能达到巩固、熟练、准确的程度，并且在需要时能够随时提取出来，那就是为什么一轮复习要花那么长的时间，那就是老师为什么那么重视对基础知识的复习。
5.强化良好的学习习惯意识 重视学习常规的形成
课前主动预习，课中积极参与各种学习活动，认真做好必要的笔记，课后及时复习。先复习后做练习、先纠旧错，后做新练习。
6.强化反思纠错意识，及时收集错题，及时纠错和强化薄弱知识板块(课后反思、练后反思和考后反思
7. 强化主动求助意识 充分利用一切可以利用人力和物力资源
主动向同伴求助，有针对性地向老师求助，自觉在备考资料中求助。
8. 强化细节意识 全面挖掘非智力因素
可以为自己增分的非智力因素有：规范填涂，术语准确，标点符号正确，书写漂亮，卷面整洁。
以上建议，希望对同学们能起到一种抛砖引玉的作用。目标(ambition、态度(attitude、行动(action,这三“A”是高考成功的法宝。从现在开始，设定你的奋斗目标，改变你的学习态度，马上行动起来吧!
祝同学们备考顺利，梦想成真!
你好2035年写给自己的一封信作文【五】
敬爱的老师：
您好!
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助……我想对您说：“谢谢您，我的老师!
因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都非常喜欢上您的语文课。
如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：”老师，谢谢您!“
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!
此致!
敬礼!
你好2035年写给自己的一封信作文【六】
??好，另一个自己生命没有不可承受之重，却唯独忌惮一个“轻”字。
人们背负着重担，与苦难抗争，经历痛苦的蜕变，终于挺起被压弯的脊梁，将重担甩在身后，昂首挺胸，阔步向前。这好像是自己，却又不完全是。内心坚守的信仰依旧如前，而自己却变得更加高大，更加坚强，甚至可以俯视昨日的自己。这便是生命的发展，便是从一个自己走向另一个自己的过程。生活在深渊中的人，并不为自己的境遇感到可悲，因为他不曾见过外面的世界。而从高台坠入深渊之人，却往往因见惯了光明浩瀚，而对陷入暗无天日的泥淖产生彻骨的绝望。曹雪芹便是
从高台坠入深渊的一个人，这样见惯了奢靡的人突然间家道中落，那该是怎样的一种重击呢?然而，生命中没有不可承受的境遇，只要你不轻贱自己，不利的外界因素就会成为助你完成生命蜕变的踏板，由腐朽迈向新生!
曹雪芹便是这样，以辛酸的泪为墨，在一笔一画之间向高处行进。由一个豪门纨绔子弟走向了古典文学史上任光阴如何变换都不能抹的大师，他终究是在黑暗中顽强地与命运抗争，褪去一身泥泞，走向另一个光明而伟大的自己。在薄薄的纸页上，任由生命轰轰烈烈地挥洒。
而有的人却是悄然无声地走向另一个自己。默默承受生命之重，走向经历磨难后光明的未来。
从主观上讲，命运对于每一个人都是不公平的，然而正是基于这一点，才能从客观上说命运是公平的。关键在于你能不能正确看到命运的不公，这决定着你能不能走向更加淡泊成熟的自己。
陆羽因为天生容貌极丑而遭到生身父母的`遗弃，被好心的和尚抱回寺中养育。然而他绝不是甘于向命运妥协的人，他不愿参禅反而与佛门背道而驰，又因为相貌丑陋，几乎被身边所有的人轻贱、谩骂。
然而，命运的可爱之处就在于，只要你不轻贱自己，希望与光明就会长伴你的左右。
陆羽离开佛门，在香茗中清修，终于走向了那个光明的自己，将自己漂亮地留在了中国茶文化的历史上。
不管我们经历的是怎样的生活，都应该饱含希望地书写人生。由一个自己走向未来，遇见两一个自己勇往直前，生生不息。在莫畏黑暗、莫畏曲折、莫畏他人的眼光中，走向另一个自己。说一声，你好，另一个自己!
