一个乞丐捡到一束花作文【一】
每天踏着铃声直奔饭堂，发挥出跑八百米的毅力，跑五十米的爆发力，机械地、盲目地。有时我在跑，在疾步，很累，很烦躁，但我已停不下脚步，尽管我已找不着冲饭堂的初衷。就像一个被调好的闹钟，已身不由己。
我试图说服自己：慢一点吧，何必做什么事都急急忙忙，像一只被时间抽打不断旋转的陀螺呢？而心里的另一个自己马上把“自己”驳倒：说什么傻话呢？慢一点，作业怎么办，课外练习，复习预习呢？现在虽然谈不上分秒必争，但起码意味着落后。落后？我不由得加紧脚步。
不是么？在喧闹的街头，人满为患的地铁站，哪里的行人不是行色匆匆。效率至上的社会观念迫使我们不断不停地加快脚步，我们会因为买东西排队长了几分钟而插队，会因上菜慢而大发雷霆……
有多久，我们没静下心来品一本好书，哪怕只是一小段；有多久，我们没抬起埋在作业中的头，去看看窗外的芒果树结果了没，哪怕只是几分钟；有多久，我们没牵起父母的手，到外面散散步，说说话，哪怕只是每月一次……
我不奢望陶渊明“种豆南山下”的淡泊宁静，只渴望在喧闹浮躁中捡到一份悠然。
只渴望让心灵有个栖息地，单纯而美丽。
一个乞丐捡到一束花作文【二】
乞丐生气地说：“你忍心看一个只有一只手的乞丐搬东西吗？”
女主人什么也没说，俯身搬起砖来。
乞丐怔住了，他第一次感觉到了自已的`渺小。终于，他俯下身子，用他那惟一的一只手搬起砖来。两个小时后，虽然累得气喘吁吁，脸上身上都是灰，但总算把那些砖搬完了。
这时候，女主人递给乞丐一条毛巾，乞丐用过之后，白毛巾变成了黑毛巾。女主人随后又递给乞丐20元钱，并说：“拿去吧，这是你的工钱！这是你靠自已劳动得到的！”乞丐眼中充满了泪花。
他感激地对女主人说：“谢谢你的帮助，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完他深深地鞠一躬，就上路了。
几天后，又有一个乞丐来到这庭院。女主人把他领到屋后，指着砖说：“把砖搬到屋前就给你20元钱。”这位双手健全的乞丐却走开了。
主人的孩子不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
主人对自已的孩子说：“其实砖放在哪里都一样，可是对乞丐来说就不一样了。”
孩子点了点头，似乎明白了母亲的用意。
若干年后，一位西装革履，气度不凡的人来到了妇人家里。美中不足的是这个人只有一只左臂。
他对女主人说：“我就是很多年前为你搬砖的那个乞丐，是你让我找到了自身的价值，现在我是一家公司的总经理了。”
一个乞丐捡到一束花作文【三】
今天是9月10日--教师节，小香走上山去，为老师摘一束花。
小香有两根漂亮的小辨子，一边绑着粉红色的蝴蝶结，戴着红领巾，背着小书包，衬托着那对忽闪忽闪的大眼睛，显得格外乖巧、可爱。她拿着两束花：有黄色的、紫色的……花开得很美丽，也很香，让人远远就闻到花香。她连书包也不脱就走到黄老师的窗子上。现在离老师上班的时间还早，办公室里没人。推开窗就是黄老师的桌子，黄老师可能太累了，翻开的参考书还没有合上，眼镜也匆匆没有带走。书的不远处，日历翻到了9月10日。小香把花插进笔筒里--办公室里没有花瓶。望着笔筒里的花。小香想起老师为了帮我们能更好地学好语文，不惜地到市里去买资料书。而有一些同学不好好地学，老师就十分认真地教他们，一直到他们会了为止。多好的老师啊!就像这些花一样，长在山中，香却默默无闻。
老师一定知道她的心意了吧，小香想到老师一定想我们学习很好，那好吧!我就留那 花给老师我拿这 花放在我的桌子上，刻记住要好好学习， 老师感到欣惠，小香想到这里，就笑了笑，然后跑回教室，学习了。
一个乞丐捡到一束花作文【四】
一束鲜花，一份真情。顾名思义，这是写鲜花的。但是为什么要送花呢?为什么一份情?光说无用，都是让你们自己往下看吧!
在一个明媚的早晨，六一班小姑娘小丽在睡梦中醒了过来.在她出门之前看了看日历,原来今天是月是九月十日教师节.顺便说一下小丽的经历,她妈妈下岗了,只靠爸爸在工厂做事的一点点工资度日,在父母的影响下,小丽自立自强,不仅学习成绩好之外,回到家还帮妈妈干活.小丽说今天是九月十日教师节,我要给老师送一份礼物。”说着,她跑进自己的房间里，把枕头下面的钱包拿了出来，数了数，一共三十元整，这是她帮邻居做杂工攒来的，要去买一束花送给老师。她带着喜悦跑到学校旁的花店，她心中浮现出她将鲜花递给老师，老师非常高兴的印象。突然，她的脚好像被什么东西碰到，差点摔倒了。“怎么搞的，是……”小丽扭头一看，原来是一位老大爷。小丽整了整颈上戴的红领巾，说：“大爷，你怎么在这里?”大爷有气无力的说到：“我是山西人，在这里迷了路，已经三天没吃饭了，小姑娘你可以给点钱我吃饭吗?”小丽心想：我现在真是左右为难，爸爸常说我们应该互相帮助，但是这些钱是要给老师买花的。最后她将钱包里的钱全部给了那位大爷。大爷抑制不住自己的心情说：“小姑娘你真是我的大恩人，来，这是我采的小野花，没什么送给你，这些小花就送给你吧。”小丽接过小花，给大爷道别，然后飞快地向学校跑去。来到学校，老师还没来，她轻轻推开老师的窗户只见在班主任办公桌上放着地球仪、红岩墨水和日历，上面写着九月十日。他还看见语文书和眼镜，在她脑海中浮现老师在备课备的很晚。她又整了整发带和红领巾，把小野花插在老师的笔筒中。突然她感觉怪怪的，咧开嘴笑了，笑得是那么温柔、可爱。
七点半，老师准时来到办公室，她发现几束小野花掺着老大爷的泪花，在倾诉着小丽的事迹。
一个乞丐捡到一束花作文【五】
她接过这束鲜花，心里充满了感激，不知用什么语言来表达。她哭了，把心中所有的失落、沮丧和愧疚，全部都哭出来了。几分钟后，她擦干了眼泪，不再害怕别人看见她了。她的自信心全都回来了，那美丽而神气的头重新抬起来了。
她理解女服务员的用意。之后，她说：“在我失败的时候，别人都不理睬我，可你为什么会安慰我呢？”女服务员说：“我曾经也有过失败。记得那一年，我想当机场女服务员这个职务，应为参加的人很多，所以我没有被选中。我和你一样的失落，每天都垂头丧气的`。但后来，我认真地想了想，与其这样伤心，还不如重新抬起头来，继续努力。就这样我开始继续学习，经过不懈的努力，终于取得了成功，我被录用了。所以你也应该继续努力呀！”她听后感到自己心中充满了信心，她们像亲姐妹一样拥抱在一起。周围的人们看到了这一幕，都给她们鼓掌了，掌声是那么的响亮，人们再一次为她加油。
又一次比赛来临了，她每天都坚持锻炼，在比赛开始之前，她在心中为自己加油，默默地对自己说：“相信自己，一定能行。”她又回想起了拥抱的那一情景，做好了准备，她成功了。
她又取得了一次成功，而女服务员依然默默的支持着她。
一个乞丐捡到一束花作文【六】
老师是辛勤的园丁;是引导我们走上智慧大道的.人。吴都是我四年级的班主任，教师节来了，我要送一束美丽的鲜花给吴老师表达我的感恩之情。
吴老师，她长得很美，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。吴老师爱打扮，一年四季都打扮得很时髦，她每天来学校都是笑容满面。
吴老师上课时，说话的声音如百灵鸟般深深地吸引着我们，大家都如醉如痴地听着。吴老师讲课深入清出。有一次，下课了，我正在玩耍，恰好瞧见吴老师在办公室批改作业，吴老师不停地冒着汗，从额头上一滴一滴地淌下来，我看得心都酸了，不禁地想：吴老师真是太辛苦了，我们以后一定要好好上课，不淘气，不惹老师生气，考出优异的成绩，让吴老师高兴。在做作业时，同学们有不懂的地方时，吴老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。
吴老师是我们的良师益友，她也像关心自己的孩子一样关心同学们的生活。有一次，一位同学的脚插到了钉子，她立即抱起这位同学去医院挂号、打针，拔掉了钉子，并送这位同学回家休养，那位同学的爸爸、妈妈很感激谢老师。
今天，我到山上采了一束菊花，再用纸条写上，“老师，敬爱的吴老师，您的教育之恩，祝您节日快乐!”，然后悄悄地把那束菊花放到吴老师的办公桌上。
