写印象深刻的人作文范文初中【一】
成长，是一种美丽的疼痛，青春，是一道明媚的忧伤。也许我们在烦恼中成长；也许在欢笑中成长；也许在离别中成长；也许在激励中成长……
站在时间的岸边，看着组成童年与青春的一个个零散的故事，你会泪流满面，或开心一笑。其实，生命就是由无数个故事组成的。你走或跳，伤或喜，左右你的心情与行动都是你在人生舞台上表演的各种大悲喜剧。
无论是哪一种成长经历，都有让我难忘的记忆。
记得四年级时，我刚刚转到梦寐以求的汪清一小时，当时，我对古诗、论语、古文等完全不感兴趣。可是，当我第一次看到这位其貌不扬的老师时，听她独特地讲课方式我就爱上了《国学》这门课程。她给我的感觉并不像其他老师上课那样古板和苛刻，而是让我们感受到她说话的幽默和风趣。而且，她还会时常给我们开开玩笑，提高我们对《国学》的兴趣。
记得有一次上课前，学习委员领着我们背积累时，老师让我们看看，哪一个组的纪律表现的突出，就给哪个小组加分，可他却只给自己组加了一分，老师已经把他们组的表现看在眼里，可老师并没有马上说出来，而是话锋一转，给我们讲了几个小故事。老师的故事告诉我们，做事情要公平公正，不要以为自己有一点权利，就可以以权谋私。这样对别人来说是不公平的。这样不仅对别人不好，自己建立的威信也会失去，所以我们要利用好手中的这把“尺子”。
我们在眼泪与欢笑，孤独和张扬之间成长，要学会人生的道理慢慢长大。我们的人生之路还很长，正如人们所说的“人的一生有三大幸事，其一就是学生时代遇到一位好老师。”他的教诲让我终身受益。
写印象深刻的人作文范文初中【二】
在这个星期里，我们学校举行了长跑比赛，虽然是在我们学校的跑道上跑，但是这比赛简直就是跑“马拉松”。因为，1——3年级跑6圈，4——6年级跑8圈的嘞！
我们选出了跑得最快的6名同学：周浩杰，吴龙珏，顾炅哲，姚振祥，周薇和李铮。
星期四下午，比赛拉开了帷幕。我们六年级是在三节课后。“啪！”随着一声枪声，六年级的男运动员们向离弦的箭一样向前冲，一开始，周浩杰本来与六（2）班的一名运动员冲在最前面，不分上下，吴龙珏和顾炅哲跟在其后。老师和同学都在为他们加油！四五圈下来，不知是不是周浩杰体力不支，与六（2）班同学开始有了差距。到了最后一圈，后面的同学都超了上来，就这样，周浩杰得了第5名，吴龙珏得了第6名，顾炅哲得了第11名。唉！男生成绩并不理想，老师和同学们都不免有些失望，但可以看得出来，他们已经尽力了。
重任就落在女同学手上了。“预备—啪！”女同学冲了出去！姚振祥和周薇与六（1）班的同学冲在最前面，李铮也紧跟其后。“加油！加油！”我们呐喊着。四五圈下来，运动员之间已有了差距，但姚振祥和周薇，还是与六（1）班的两名同学冲在最前面，她们的步伐出奇的一致，很有节奏。而李铮也坚持跑着。我们的呐喊声一直没有停息。到了最后一圈，我们运动员都加快了步伐，六（1）班的梅漫琪眼看就要第一了，这时，姚振祥用尽全身力气超她。可是，还是差了一步，成了第二名，周薇第三名，李铮也追了上来，排名第6。唉！还是没能得第一。我们班都失望极了，李铮难过得哭了！
虽然没有得到第一，为我们小学长跑比赛画上圆满的句号，但我们的运动员们都已经尽力了！相信这次比赛，会让我们六（3）班留下深刻的印象！
写印象深刻的人作文范文初中【三】
打开记忆的宝盒，里面的故事千千万万，有开心的、有悲伤的、有自豪的、有惭愧的，但令我印象最深刻的还是那件事。
那时我在上英语课，英语老师正在给我们听写单词，就在我写得起劲的时候，突然两眼发黑，头重重地摔在了地上。英语老师见状，立即将我抱到了医务室。在路上，老师对我关怀备至，还不停地讲笑话想逗我开心，如果是在平时，我一定会捧腹大笑，可我现在怎么也笑不起来，脸部肌肉仿佛僵硬了一般。在医务室里我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见老师那焦急的表情，心里五味杂陈。
直到英语老师看见我醒了，因焦急而邹紧的眉头才舒展开来，且激动得似乎要告诉全世界的人一样。这时，只听她对我说：“你总算是醒了，医生说你没事，可能是早餐没有吃饭，肚子太饿了，所以有些低糖啦！”我把眼睛睁得大大的，用肯定的眼神看着英语老师。接着，英语老师对我说：“你赶快起来，我带着你去吃饭，你想吃什么？”“鸡蛋汤和鸡蛋饼。”英语老师听后忍俊不禁地说：“你这个小吃货，真能吃。”我也不好意思地笑了笑。而我们吃完饭后，我突然想到老师来送我到医务室，又陪我吃饭，那等着上课的全班同学可怎么办呢？“你放心吧，我已经让代课老师去替我上课了。”英语老师似乎看穿了我的心思，微笑着对我说。我则惭愧地低下了头。
我通过这件事深刻地理解和明白了老师对学生的关爱和呵护。可以说，老师不仅仅是我学习上的引路人，更把每个学生包括我在内都看作是自己的儿女，倾注了全部的心。以后的每一天，我一定要加倍努力学习，用最优异的成绩来报答老师的付出。
