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如何写指路类小作文(六年级作文如何问路及指路)

如何写指路类小作文(六年级作文如何问路及指路)

更新时间:2023-03-28 05:33:09
如何写指路类小作文(六年级作文如何问路及指路)

如何写指路类小作文【一】

没有哪一本书让我感到如此的震撼,没有哪一个人让我感到如此敬佩:《海伦·凯勒》,其人其事,是我取之不尽的精神财富。

这部书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的感人故事。海伦一岁半,因病丧失了听觉和视觉,这对于一般人来说是不可想象的、不能忍受的痛苦,然而海伦并没有向命运屈服,在老师的教育下,他战胜了病魔,学会了讲话,用手指“讲话”,并掌握了五种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德比利好学院。此后,她把毕生精力投入到为世界盲人、聋哑人利益的事业中,曾受到许多、人民及高等学院的赞颂和嘉奖。她的品德,如暗夜的北斗,悬挂在我们的前方。

一个盲人能取得这么大的成就是何等的令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运,那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者,但是没有人会对一个不幸者有微词。然而她并没有向命运低头,她以惊人的毅力,顽强的精神,走完了人生的道路,而且将自己的道路演绎成星光大道,并为人类做出了贡献,成为一个知识渊博、令人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的,他给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人猛然醒悟。读完这本书后,我常常问自己:“海伦不屈不挠的一生,给那些残疾的人带来光明和力量,对我们这些健全的人能带来些什么呢?”

记得海伦曾经提过这些问题:假如你的眼睛将要失明,那么你今天要看看什么?这使我感到她对生命是多么的热爱,对光明有着多么热切的向往。哪怕一刻钟的光明对于她来说有着多么重要的意义。我们这些健全的人,面对着眼前的分分秒秒,又怎能无动于衷?怎能让它白白溜走?所以我告诉自己和我的同龄人:一定要把我们能看到的分分秒秒,当成海伦的分分秒秒来过,要对每一刻钟都充满感动之情。

看完这本书,深刻的认识了一个道理:一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时有些人总以为条件差呀,困难多呀,把这些作为达不到目标的理由。但是和海伦相比,这些困难是多么的微不足道呀。一个人只要有远大的理想,就会产生无穷无尽的力量,就不会被客观条件所束缚,多大的困难都能克服的。发挥主观能动性、创造条件,主宰自己的命运,海伦不就是这样的吗?

这些日子,我常常深思:生活在幸福之中的我们,应该怎样对待所遇到的挫折?应该怎么度过自己的一生?于是我对《海伦·凯勒》一读再读:逆境中不屈不挠,让生命开出灿烂之花,这就是海伦给我的答案。

海伦·凯勒,在我,在我的生活的蜜罐里的同龄人,在我们的人生航道上,竖起了一座耀眼的灯塔。

如何写指路类小作文【二】

希洛的明灯被风吹熄,希望便不再存在了,利安得尔永沉海底,美丽的爱情告终。——题记

我们的生命中,总会有那么一个灯塔放置着一盏长明灯,指引着我们。没有它,便会迷失方向。它象征着光明与希望。没有灯塔,那么生命就是黯然的、无意义的、没有存在感的。没有灯塔,人,不过就是一幅没有灵魂的躯壳罢了。

我记得,看到过一个故事。故事的主人公是一对兄妹。他们出生在一座北方的城市,从出生就备受关注。那个城市的人说成是的未来要靠他们来创造。所以他们从小就生活在看似幸福的海洋中。可是,他们没有任何自己的方向和理想。面对无法背负的期望,他们,成了迷途的孩子。然而有一天,他们得知,在遥远的南方有一座神秘的灯塔,而那,有属于他们是幸福。他们边逃离了那座城市,逃离了那些期待的目光和他们背负不起的“未来”。不管后来,他们是否找到了灯塔,至少,他们在寻找灯塔的过程中是真实的、存在的、幸福的。

真正的幸福,对那对兄妹来说,也许不是远在南方的灯塔。而是在一起,彼此依靠,牵着手一起走过的每一段路程。灯塔在他们心里真实的存在着,所以不必畏惧。对于我们来说,又何尝不是呢?

生活中,幸福的灯塔很多。你所期待的是哪一座?又能找到并抓住哪一座?幸福本身就是短暂又长久的,它不像烟火那般绚丽。有的时候平淡的来不及察觉,就已经悄然离开了。不要像希洛一样,在自己没有留意的情况下,灯被熄灭了。就这这样,她就永远见不到利安得尔了。如果没有及时地发现,并重新点燃灯塔,那么,你就会像利安得尔一样,葬身海底,一切都告终了。

路,也许遥远,也许曲折,也许艰难,但当心理默念着“要坚强”的时候,就能够勇敢起来的!因为灯塔,一定就在我们的前方,温和的散发着光芒,安详的灯带着我们。去寻找幸福的孩子,都应该被祝福的。

一起,走吧!

如何写指路类小作文【三】

母爱伴随我成长,像我成长中的灯塔;朋友伴随我成长,像我成长中的一条新光大道;老师伴随我成长,像我成长中的一条新光大道……情丝像软软的棉花糖,依附着我的童年。但是在成长中令我感动至深的是亲情。

记得我小时候学钢琴的情景:八岁就接触钢琴,天天练习弹奏!学钢琴是非常艰苦的,我起初虽然兴趣高涨非常喜爱弹钢琴,但是随着学习程度的增长和难度的加大我常常因一些技法上的问题所哭闹。而妈妈却每一次都在一旁鼓励我、教导我技法,使我弹出一首首优美动听的曲子……

可是,人的耐性总是有的,再一次练钢琴的过程中我连续遇到了困难,弹出了多个技法错误。妈妈也觉得我这一段弹得不怎么样,于是稍皱了皱眉头,头顶冒出了几颗豆大的汗珠。妈妈指点起来,可能是因为妈妈得语气有些过重,我当时得心情也非常烦躁,一股怒气从心窝冲上头顶突然站起来握紧了拳头对准钢琴直砸,又把椅子掀翻,指着妈妈说:“我以后再也不碰钢琴了!”并且拿了一支笔在一张废纸上写道:我的妈妈是世界上最坏的妈妈,我恨你!扔给妈妈之后跑出家门。谁知,妈妈对那张纸条欣然接受,并且拿起了另一张干净的纸张再上面写道:我的儿子是世界上最好的儿子,妈妈非常爱你!当我看到纸条,我的怒气顿时消去,霎时,我不禁感到惭愧万分,我感到了母爱那种强大包容力量,两颗滚烫的.泪珠顺着面颊流下……

有人说,亲情是一枝鲜花,带来以无穷无尽的芬芳;有人说,亲情是一把雨伞,为你遮风挡雨;也有人说亲情是咖啡,先苦后甜,我却说,亲情是成长中的指路明灯,为你照亮成长之路。

此刻,我感到亲情的力量——无私奉献,奉献毕生。因为亲情,我的成长变得更加精彩,我爱我的童年,爱我的成长。

如何写指路类小作文【四】

为什么说韦老师美呢?是因为她对我们这个班的热情认真。这个学期的开学初,韦老师在报到的前几天就开始为了我们这个班忙前忙后,尤其是在报到当天,半夜十一点都还没有睡觉,为的就是仔细批改我们的寒假作业,认真阅读我们一个寒假的日记,并给每个人都写上了评语。

在上个学期的'寒假中,韦老师要求我们背诵《小学生必背古诗七十五首》,为了鼓动我们的积极性,于是韦老师自己也背了这本书,而且让我们也可以抽她背古诗。像我们这个年龄,记忆力正是黄金时刻,但有时也会遇到难背的古诗。而韦老师这些大人们,记忆力可就此我们差多了。那韦老师是怎么记住这些拗口的古诗的呢?答案就是,一有时间便去读记古诗,不会的多读多背,还要抄起来做笔记。韦老师的笔记写了整整三页纸。看看那些密密麻麻的小字,熟悉的字体,大家都被感动了。韦老师都可以这样做到,我们为什么不可以呢?类似的事情还有很多,比如说写日记,因为我们常有同学无事可写,于是韦老师也在百忙之中抽出时间来和我们比赛写日记……

在我心中,最美的老师便是这位永远态度认真、以身作则,忘我地将全身心都投入到培育我们这群小芽的园丁——韦老师。我不知该多么庆幸,在学习的道路上,遇到了一盏如此明亮的指路灯。

如何写指路类小作文【五】

理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有了方向,就没有了生活。

指路的明灯是无价的,它蕴涵着人们憧憬的未来;它蕴涵着人们内心的世界;它蕴涵着人们梦寐以求的将来。

梦想是指路的明灯,它是质朴无华的,它是善朴纯洁的,它是何等的朴素风尚。黑暗中,它是你指路的明灯。

指路的明灯!一个神圣而又艰巨的化名。失败了,它使我坚强不屈;困难中,我饱受折磨,它使我奋勇向前……指路的明灯如果没有你,就没有我坚定的意志!

指路的明灯,你从黑暗中,帮我指引方向。但有时,我弥漫在快乐的芬芳中,失去了方向。我无数次寻找明灯的方向,意志向我倾诉灯的飘渺,要我把握好明灯的方向,带着目标向远方的路程前进。

每当我看见明灯闪烁迷离时,我发现我的求知心愈来愈强烈了。有时明灯会闪出火花,它激励我奋勇向前,跌倒了爬起来,重新上路。

我的指路的明灯是一个腹有诗书的才女,它常常使我流连忘返。在我耳边时常回荡着这句话:我要用我的笔勾勒自己的梦想,我要用我的笔描绘出我精彩生……一个腹有诗书的才女的梦想还离我很远很远……。加油吧!梦想还需数不尽的汗水和通宵达旦的学习。

指路的明灯是我们生活的方向,生活的方向就是人们的理想。如果一个人没有了理想,就等于没有了生活。

我们每个人都离不开指路的明灯,因为只有它能为我们的生活寻找方向。如果没有指路的明灯,你的生活就会慢慢变得暗淡无味起来!

指路的明灯,一个指引方向的明灯,它会为你重燃希望的火苗!