跟老师介绍自己作文200字【一】
每一个人其实都能创造属于自己的奇迹。想像五年以后，你就是自己工作领域里最有成果的人，那你将是什么样子?你会怎样工作?你正在做哪方面的工作?从现在起，就让自己对未来的想像来指导你当前的行动吧!
记住，你想像的那个人就是你将要成为的那个人。把那个形象牢记心中，直到在现实中你已经变成了那个人。
当你的想像变得清晰明确，你要在工作和生活方面为自己设定具体的目标。想像一下你已经具有完成任何自己所期望的工作的掌控能力，那将是什么样子。
你要清楚自己为什么要做手头的事情。你为什么要一如既往地努力工作?你真正想达到的目的是什么?从你现在的位置到你渴望去的地方，哪条是最快、最直接的途径?
通常情况下，要使自己的成果和业绩加倍增长，就需要补充相关方面的知识和技能。要使自己成为时间管理专家，你就要读书，利用业余时间学习相关课程，实践、实践、再实践，直到你成为自己业务领域内最卓越的人为止。
把重点放在养成以结果为导向的习惯上，形成关注、专心、自律和坚持不懈的习惯。这些就是追求卓越、达成高效能的内在促进因素和驱动因素。
高效能工作的'组织原则就是单项处理。用一整天的时间一心一意地专注于一件事情，先把这件最重要的事情处理好。一旦你养成这样的工作习惯，你就会对自己能够完成如此多的工作而感到惊讶。
做好计划，设定好先后顺序，然后开始完成最高价值的任务，这些习惯将对你大有裨益。你要反复实践，培养这些习惯，直到这些活动变得十分自然，渗入你的骨髓。
你应该保留一份时间管理的原则表，并经常查阅它，以此来保证你的时间总是能够得到最有价值的利用。
这样看来，我们每个人都是在和自己赛跑的呀!跑着的是我们自己，让我们产生加速度的是我们的思维模式、行为习惯和价值认知系统。
跟老师介绍自己作文200字【二】
我们常常把自己与他人做比较，比这比那，可以说，生活中，处处是竞争。与他人在人生路上赛跑，不是受挫折，就是太过于自负。要知道，别人不是你，你也不是别人，他或许比你厉害，让你一次次失败，一次次遭受打击；或许比你弱小，让你处处胜利。是啊，生活中是需要竞争的，这样才会有上进心，才有前进的'动力。
其实，真正让自己进步的是与自己赛跑。这赛跑不仅仅指的是体育竞技上的赛跑，它早已超出本来的意思，它是与自己的心在做斗争，在不断地超越自我，在不停地完善自己不足。
与其和别人比较，为何不做个跟自己赛跑的人？众所周知，闪电博尔特两次打破了自己在奥运会上的世界记录。是啊，这就是闪电博尔特，我从他身上一次次看到了体育竞争的真谛，他不断地超越自我，他不仅仅是世界冠军，更是一个敢于与自己赛跑的人。世界上最伟大的推销员——吉拉德，他仅仅在两个月内，突破了自己的销售员业绩记录。吉拉德之所以成功，就是因为他不停地与自己赛跑。我们去问问自己的心吧，你有勇气去赛跑，去和自己赛跑吗？
我说，我有信心，我有信心战胜自己。小学时，我写作业的速度很慢，有一天，我下定决心一定要快，我不求与别人比，我只要战胜自己就够了。此后，我时常与跟自己赛跑，比速度，不断地完善自己的拖拉的缺点。这对于当时时的我是异常困难的，但我想起了闪电博尔特，想起了与时间赛跑的林清玄，咬咬牙，在这场人生之路的比赛上打败了强劲的对手——自己。我自豪，我成功，因为，我赢了。
人最大的敌人，不是他人，而是自己。所以，相信我吧！跟自己赛跑，你将会得到意想不到的结果，不断超越自我。
跟老师介绍自己作文200字【三】
??自己的亲人诉说的一封信亲爱的小红姐姐
你好，我是邱文茜，这是我第一次给你写信，我跟你讲啊，我在寒假里去过平和两天，那里可好玩了，那次我们早早的就起床了，差不多8点半左右吧，在去的路上，我们穿过了一座山又穿过了一座山，才到达那边。我们第一天呢，只是找一找在这里的亲人或者朋友，聊聊天，叙叙旧，什么的，但到了第二天，那可就精彩了！首先，我们去了平和寨河水库，那里的风景很美，天很蓝，就像刚染过的幕布，湖很绿，就像像一块翡翠。在湖边，有许多人在那里钓鱼，有一些人捧着刚刚钓上来的鱼回家。在走的路上还可以看见一些柚子树，走了一会，就来到了花田，原本那里的花很漂亮的，只是因为冬天太冷，把花儿们的那美丽的身姿给冻坏了。接着我们来到了一个无名土楼，据说土楼在这里已经很多年了，在土楼的外面可以看到一些之前有修补过的.裂痕，里面可能是因为待的时间太长，倒塌了。这个土楼里面还有一个土楼，也就是两层，里一层，外一层。
参观完了，我们还去栽了百香果，哇，大收获，满满的一袋，我看着口水都快要流出来了，迫不及待的掰开一个吃，呜，好酸呐，妈妈忍住笑，跟我说：“冬天的百香果会很酸，栽下来后，要等几天再吃，这样才比较不会酸。”哦，原来是这样啊。
去平和的这两天，我好开心，希望小红姐姐能去玩一下，真的好好玩哦。
此致小红姐姐学习天天向上，生活天天开心！
你的妹妹，邱文茜
3月12日
跟老师介绍自己作文200字【四】
“在哪不遥远的地方，埋着你的梦想，散发出微小的光芒，那是属于你的土壤……”听着哼着vae的《在那不遥远的地方》，心中顿时异常的激动和愤懑。
我，一个21世纪的90后。处于青春期的我，难免有些叛逆，但是是我想说一句：“姐玩的不是叛逆，是寂寞。”因为我有梦想，也有志向。我要跟自己赛跑，超越自己再超越别人！
“现在的'90后啊，个个都是废物，拽又拽的要命，一个个都那么不听话……”听到70、80的长辈们这么说时，心中难免有些愤怒。因为他们看到的只是片面的，只是一小部分。对，我承认，拽、叛逆是90后的代表作，但是是不是所有90后都是废物。我，我有梦想，有志向，也曾为自己的目标努力过，我不是废物，我要跟自己赛跑！
曾经的我是无知、幼稚，现在的我是懂事、成熟。我已经弄清楚生命里什么最珍贵。我一有两个自己定的理想——学音乐，考上音乐学院；学医学，考上心理学院，医治也许以后更叛逆的00后。也许这计划太长远，所以从现在做起，从现在开始超越。现在的我的成绩（排名）属于中下水平。为了考上顺德的普通高中，我要努力加油，最少考进200名，因为爸爸曾经说过只有考进200名以内才能考上普通的高中。所以我要超越自己。
“Change”曾是美国总统的名言，也是他当上美国总统的成分之一。然而，现在，我要change，改变自己，跟自己赛跑，超越那个无知、懦弱、逃避现实的自己。
我知道，也许现在的我还没有那么的能力去超越自己，但是我相信，只要有努力过，成功将与你挥手。也总有一天，我可以超越自己！改变自己。
跟老师介绍自己作文200字【五】
你好！
我虽然和你素不相识，但我们班的陈老师与你们的张老师是相交多年的好友，我相信在此之后我们也能成为互诉衷肠的伙伴。
在我们学校，有很多优秀的教师呢！就拿我们的陈老师来说，她的每一堂课都会让每个同学觉得听君一席话，胜读十年书。她布置的作业时多时少，可每次都恰到好处，并一针见地点评每一个同学的作业。我说了这么多，可是不知你们张老师是如何布置作业的？
陈老师的教学方式也十分独特，她在教有些课文时，有一个高招，我说给你听听吧！她要让我们明白聪明只是次要的，勤奋好学才是真理。她便贴了一张肖复兴的《聪明只是一张漂亮的糖纸》，大家纷纷前去观看。像我这样学习成绩处在上游的看了之后都意识到了自己的不足，更加发愤学习，争取更上一层楼。一些学习较差的同学，看了之后便从自卑的心理中挣脱出来，认为黑暗只是一时的，终究能让阳光洒在自己身上，因而奋发图强。现在你知道这妙招是什么了吧！如果你也想看一看这篇文章的话，在我手头上有一篇，可以一并发给你。
我们陈老师吊起同学们写作的'胃口，你还真别说，那才叫有一手呢！一次综合课上，她以她里的清晨我被鸟鸣声（ ）醒了，（ ）作为主题举行一个游戏活动。这下，大家的兴趣全被调动起来了，一双双小手从平面里凸起，课堂上不再只有那常见且稀少的小树成长了。玩到最后，大家才发现要写，惊呼中计！可这次，大家突飞猛进，作文水平达到一个异常的高峰。老师的那篇日记稍做修改，参加全国推广普通话、推行规范汉字博文评比活动，荣获二等奖，还发表在《福州日报》呢。
我们的老师不赖吧！听说张老师原先也在我们这里教学呢！不知她的妙语连珠有没有让你们佩服呢？
祝你，身体健康，学习进步！
素未谋面的朋友：语涵
20xx年2月20日
跟老师介绍自己作文200字【六】
老师：
您好！
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感受与。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！
祝国庆节快乐！
孩子的家长
20XX年XX月XX日
