关于我的校园的作文三年级【一】
二年级的上学期，老师把钟安钰调到我旁边坐，我满不在乎，便立刻在桌子中间画了一条分界线。有一次，我们正在上美术课，我画完了画，便写起作业来，突然，她用力挤我一下，作业本上就出现了一条直直的、长长的、粗粗的直线。我大声地问她：“为什么挤我？”“谁叫你超过分界线！”她毫不示弱地反驳我。我一看，果然超过了一大截，于是，我立刻把手缩回去。从此，我对这条分界线十分警惕。
还有一次，我们班正在进行数学考试，我突然碰到一道连线题，我看了一眼文具盒，铅笔、橡皮、卷笔刀放的`好好的，唯独没有尺子，我想：是向同学借，还是勉强划线呢？正在我左右为难的时候，她说：“尺子借给你用吧！”于是，我毫不犹豫地接过尺子，迅速完成了连线题。试卷发下来，鲜红的98.5。多亏我的同桌钟安钰。
有一天，她在回家的路上发现，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她赶紧告诉他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回头，才发现米袋破了一个大洞，现在还在漏米呢。她助人为乐的精神真值得我们学习！她不愧是我的同桌，我也要做个像她一样的好同学。
关于我的校园的作文三年级【二】
从校园的北楼出发，下来以后就到了篮球场，篮球场的西南侧是足球场，走到足球场边上的路，就到了小花园。
站在小花园的路上看，就可以看到桂树，虽然现在的桂树不是最好看的时节，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放，抢着让人们闻到好闻的花香。还有梅花，它们把脸涨得彤红，抬着头，向我们微笑。竹子一从一从的顽强的生长着，竹叶就像一支支笔，放学铃还没打响时，只听见风吹竹子，竹子发出的“沙沙”声，使花园显得更加幽静。
再往南走，到了大公园，从石径上面走着，先看到的是雪松。这雪松，有四五层楼那么高，像一把巨大的伞，2个人手拉手才抱的起来。接着走到了一条长廊，在那可以看到紫藤，紫藤长在顶上，柱子上有几根粗壮的紫藤挂下，走出去看，顶上像是有千万条蛇互相缠绕着。边上有许多树，大的、小的、高的、低的。还有一座假山，像堡垒可以走进去再从另一边钻出来。
啊!我的校园真是多姿多彩，生机盎然，给我们带来了无穷的快乐。
关于我的校园的作文三年级【三】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
关于我的校园的作文三年级【四】
瞧，那有着民国风格有气势如虹的体育馆。里面有许多设备，如果下雨了话，就可以到里面去上，多方便啊！
再让我给大家介绍介绍别的，教学楼不必多说，就是大家学习的地方。综合楼就是上音乐课、科学课等等兴趣课的'地方，我特别喜欢呢。阶梯教室和食堂楼大家应该都知道吧。报告厅，我从来没有听过的名词。我进去才知道，原来是学校自己的电影院，有600多座。最后给大家介绍一下行政办公楼，其实就是校长或者主任之类的办公的地方。当然，在学校中心还有一座雕塑，如果你想知道是什么样的话，就自己去看看吧。
你应该会想：既然这么豪华，应该用了很多钱吧。对！没错，市政府投资了1.2亿。相当于现在的八一小学+八一中学x3的大小。这里的一砖一瓦都是青灰色的，都是工人叔叔的心。所以我们要好好学习，天天向上。
这就是我的新校园，有着童话般的梦幻，有着上世纪初的典雅风格，还有着历史的厚重感和现代的气息。心动不如行动，你也来看一看吧！
关于我的校园的作文三年级【五】
“慢慢”有着乳白色的身子，上面有两对触角，一对长，一对短，长的那对上有两个黑点，那便是它的双眼，一会伸得老长，一碰就缩回肉里，像一对可以伸缩的探照灯。它咖啡色的壳呈螺旋形，上面夹杂着一点儿黑色，十分光滑。
有一天，我发现它在盒子里爬来爬去，便猜道：“它是不是饿了呢？”我从冰箱里拿出一片包菜叶，可“慢慢”去碰了碰，缩进壳里休息去了。我想：它应该想吃新鲜的吧！于是，立即去撕了片新鲜的包菜叶，可它还是不理我的情，对包菜叶无动于衷。这时，妈妈开口了：“给它吃点胡萝卜吧。”我把萝卜切成一小块，放进盒子里。别看它身体小，但吃起来可起劲了。过了几分钟，胡萝卜上布满了大大小小的'洞。又过了几小时，一块萝卜只剩下几根茎了。我再给它吃莴苣叶，它一下子爬了上去，我想把它抖下来，可它一动也不动，这是为什么呢？我去科学老师，老师对我说：“蜗牛有25600颗牙齿，还有富有吸力的腹足，一般不容易把它抖下来。”我打算用放大镜去找它的牙齿，老师一下子就乐了，他笑呵呵地对我说：“蜗牛的牙齿叫齿舌，非常小，一般用放大镜是看不出来的。”我恍然大悟，又增长了知识。
“慢慢”还喜欢做高难度动作，飞檐走壁是家常便饭，但有一次让我发现它是一个武林高手。有一天，我把一根树枝放在它身边，它尽然爬了上去，用身子的一角立在上面，像一个杂技演员，它用一种骄傲的目光看着我，好像在说：“我厉害吧！”
我喜欢我的小蜗牛，它不但给我带来了快乐，更让我懂得了许多知识。
关于我的校园的作文三年级【六】
转眼间，我已经是一名三年级的小学生了，换了新班级，换了新同学，当然也换了新同桌。我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的'，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。
他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说： “谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。
我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。
有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。
我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，也是我学习的榜样。你喜欢我的同桌吗？
