我把掌声送给你500字作文【一】
这封家书是我写给你的，尽管文字常常词不达意，语言往往言不由衷。但我还是写了，因为除此之外，我找不到任何其他的方式来表达我对你的感激。
也许看到这封信的人会奇怪，为什么我用的是“你”而不是“您”。因为在我的眼里，你更像是我的朋友，挚友之间是不需要所谓的客套的。
前几天看了一本书，有段话让我深有感触。作者是这样说的：我想不出任何一个不自私生孩子的'理由，古人说：“不孝有三，无后为大”，不自私吗?现代人说：“我喜欢小孩。“，不自私吗?生物学家说：“为了人类的繁衍。”哎呀，听上去多么神圣 ，但也不过是将一个人的自私替换成了一个物种甚至一群基因的自私而已。
其实我是这样想的：生小孩或许的确是一件自私的事情，但是一个母亲若能为她的孩子尽心尽力地负责任，那么她或许不是伟大的，但也是令人敬佩的。而你，我的妈妈，你不正是一个令人敬佩的母亲吗?我从小就是个多病的孩子，而你为了照顾我落下了一身病根。你也并不是不抱怨的，毫无怨言那样的描写未免太过虚假。你总是一边抱怨着手疼或者肩膀疼，一边为我们洗着刚换下来的衣服。前几天你有患了声带小结，我让你别说话，你总是笑着应下，却在不久之后开始大叫：“林心怡，快去写作业!”其实我想让你多心疼心疼自己，而你却总在家里忙上忙下，偶尔沙发上一时半会儿的懈怠都格外不易。我有次问你：“你不累吗?”你瞪了我一眼说：“你说累不累，还不都是为了你?”是啊，你在家里做的，不能说全部，但大部分都是为了我们，我想这就是你的伟大之处吧!
他们都说母爱像大树、花朵、……但我却觉得太过华丽的词藻用来修饰母爱未免太浮夸，母爱是最纯净的，最淳朴的，就像你对我的爱。
谢谢你，妈妈！
我把掌声送给你500字作文【二】
在别人表演谢幕后，我们给他掌声;在别人演讲结束后，我们给他掌声;在别人做了好事以后，我们同样要给他掌声。掌声，是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声，即便给了，那对象要么是帮助过自己的人，要么是名人或成功人士。但有一个平凡人，我很想给他掌声，为什么呢?因为……
那是八月中旬，正值暑假期间，我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多，正值上班高峰期，车上人满为患。我在人海中穿梭着，这时，就连走路都是那么的'困难。偶尔有一两个人离开座位，也轮不到我这样的“小孩子”坐。
过了几站，有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车，小孩没站稳，一屁股坐在了地上，小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后，塞给了他一个小玩具，小孩就不哭了。
这时，一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来，几个准备张做的年轻人见有人让座，就又都坐下了，可没人注意到这个人是瘸腿，包括那名妇女。小孩坐下了，那名妇女连忙说谢谢，而那位让座的人并没有说什么，只是笑了笑。
我和那个小孩一起下的车，在小孩离开座位后，一名打扮时髦的小伙子手疾眼快，迅速地坐在了这个位置上，那名中年人并没有向那名小伙子要回座位，只是默默地站在哪儿。这时候，我真想为他鼓掌，这高尚的品质，感动了我，我在心中默默的为他鼓掌。
虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他，但这又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根，就让我把热烈的掌声送给他吧!
我把掌声送给你500字作文【三】
妈妈常说：“小孩子看那么多书做什么，现在小学生最重要的是学习。”“唉，妈妈这样认为，我可不这样想，我平常如果无聊的时候，只有书这个伙伴才能解开我的心窗。
“铃、铃、铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里捧着《水浒传》，心无旁鹜，看得津津有味，忽然，同桌小红说：“今天要测验。”我头也不抬，说：“测什么科啊?”小红说：“语文.”我心里咯噔一跳，心想：“语文可不是我的强啊。”
放学后，我垂头丧气地走出教室，盼望明天的语文测验简单点儿，谁叫我的语文成绩不好呢，真是罪有应得。
回到家后，我先做完了作业，然后再看看课文，我瞥了一眼桌上的书，想看书，但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿书来看，那速度真可以称得上是囫囵吞枣，我看着看着，去学校的时间到了，我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。
开始了，我接过试卷埋头就做，我轻松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我绞尽脑汁，千方百计地想，最后，还是好朋友——书帮了我的大忙，我把许多好词好句都派上用场。不一会儿，作文就写完了。
回家的路上，我依然忧心肿肿，觉得语文会考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考了全班第一。”“真的吗?”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。
第二天到班上来，同学们纷纷向我祝贺，有的还说：“我真羡慕你，懂得怎么这么多啊!”我不好意思了，没想到我也有优点!
平时，我总把掌声送给别人，今天，我要把掌声送给我自己!
