小学四年级作文我以后想要的生活【一】
在去乡村的'路上，那里的生活多么令我向往!
路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们的踪迹。乡村的房屋很别致，都是把一座大房子分成几间小屋，每间只有十几平方米，放着各种生活用品。植物呢?平常都在院后搭一个小栅栏，里面种着月季、鸡冠花、菊花……它们在不同的季节轮流开放，非常漂亮。
狗，总是要养上一两只的，不是趴在门口睡觉，就是趴在墙根乘凉。等养的时间长了，母狗就会生出一窝小狗，趴在房顶上，对着行人叫。
傍晚，会看见一群老太太围坐在一起说说笑笑。而在另一边，一群老头在下象棋，许多赶完集的小伙子来到他们旁边，看着他们下，人越聚越多，最后连下棋的人都看不见了。
这美好的乡村生活，怎能不叫人留恋?
小学四年级作文我以后想要的生活【二】
??多尔夫变成人的生活-小学四年级续写改写等乌鸦瑞夏德飞走了以后，朗多尔夫就想：不知道变成人的感觉会是怎样的呢？会不会很有趣呢？还是……
正想着，忽然，妈妈在屋里大声喊道：瑞夏德，快来吃饭了！吃饭，不要说是和我们乌鸦吃的食物一模一样的`吧，那样的东西我早就厌倦了，吃腻了，就先去看看再说。朗多尔夫心里嘀咕着。他来到餐桌旁，哇！真好呀，有香喷喷的面包，热乎乎的牛奶稀饭……这比起乌鸦吃的食物不知道好多少，当人类真是太好了啊，我不想变回乌鸦了，我是真的不想再变回乌鸦了，让那个瑞夏德去过苦日子吧！朗多尔夫兴奋地坐下来开吃了。他尝了一口牛奶稀饭，甜甜的，觉得很好吃，就马上狼吞虎咽的把它吃完了。妈妈在一旁觉得很奇怪，问道：瑞夏德，你不是不喜欢吃牛奶稀饭吗，今天是怎么了？哦，妈妈，我也不知道是怎么了，就是觉得今天的牛奶稀饭特别好吃。说完，他又大口大口地吃了起来。
到了晚上，妈妈叫朗多尔夫该睡觉了，朗多尔夫只是梳理了一下自己，并没有洗脸、刷牙。他看着自己的房间，觉得自己是世界上最幸福的乌鸦了，因为他可以在这么舒适的屋子里睡觉，不再怕风吹雨打了。这一晚，他睡得特别香。
第二天早上，朗多尔夫起床晚了，差点上学迟到。原来读书是不可以睡懒觉的，这可不比乌鸦，想什么时候起来就什么时候起来，原来做人类也有苦恼的地方的。朗多尔夫边跑边想着来到了学校。一进教室，老师正在发作文本，原来今天是要写作文的。这可难坏了朗多尔夫，要知道他连什么是作文都不知道。结果可想而知，他得了个不及格，不仅跑题了，还有九十七个错别字。可是朗多尔夫一点也没有觉得难过，因为那是瑞夏德的事情，和自己并没有关系。
朗多尔夫还是觉得自己已经适应了人的生活，吃牛奶稀饭也习惯了，每天回家也过得很舒适，他有点不想和瑞夏德再交换回来了。
小学四年级作文我以后想要的生活【三】
今天是三月八日妇女节，为了表达我对妈妈的感谢，我决定为妈妈做件事情。
我左思右想，终于想好了帮妈妈扎一次头发。我先拿起梳子，妈妈的头发干燥蓬乱，我用梳子沾了一点水，接着把小皮筋拿过来套在手上，然后小心翼翼地从上到下把妈妈的头发梳理整齐。在那时，我发现妈妈的头发里面隐藏着许多银针一样的白头发。这不正是妈妈为我和姐姐日夜操劳的辛苦导致的吗？看到这些银光闪闪的白发，我眼睛一热，鼻子一酸，喉咙一哽，眼眶里好像有什么热热的东西在转动。嘴巴里想说些什么，可是好像被什么堵着，说不出来。
过了一会儿，我回过神来，继续帮妈妈扎头发，可是她的头发好像在和我作对，就是不听我的指挥。梳左边，右边的掉下来，梳右边，左边的发丝又调皮地滑下来，气得我脸憋成了猪肝色。我好不容易用皮筋扎好一道可一下子又滑下来，反反复复好几次，我大嚷着：不扎了，这太难了，这么烦！妈妈回过头来，和蔼的对我说：王瑞，你不要怕困难，困难像弹簧，你若它就强，你强他就弱。听了妈妈的话，我红了脸，于是我定下心来，重新给妈妈扎头发。最后，在我的耐心下和妈妈的指导下，我终于把妈妈的`头发扎好了。
妈妈照着镜子端详着我为她扎好的辫子，左照照，右摸摸，开心得脸上发光，她兴奋地搂着我说：儿子长大了，懂事了，不怕困难了，真棒！我听了妈妈的温暖话语，紧紧地依偎在妈妈的怀抱里。
优爸点评：这篇文章写的是小作者为妈妈扎头发的事，主题是成长。文章内容丰富，小作者的语言也很清晰，对自己的动作、心理等方面的展示很到位。例如，用梳子沾了一点水，接着把小皮筋拿过来套在手上，然后小心翼翼地从上到下把妈妈的头发梳理整齐，详实地记录下自己的动作，虽然生疏，但也有模有样。小作者在叙述梳头的事件时，巧妙利用白头发插入一段心理描写，小作者从妈妈的白头发中，想到了妈妈日常的辛劳，加深了本文的情感表达，是一段相当优秀的插入。
随后的一段或许会有争议，小作者写了自己畏难，得到妈妈鼓励的情况，似乎与主题不符，优爸认为，这段的加入是很必要的，将小作者的生疏、害怕困难写出来，说明小作者虽然正在长大，但仍带着稚气，还有很多需要努力的地方，这就是是对主题的深化，很不错。
