学校中难忘的人或事作文【一】
闲时，我和妈妈整理房间时，妈妈拿出一本照相集，轻轻地拭掉相集上的灰尘，然后陶醉地翻开相集，看了起来。
我好奇地趴在妈妈的肩上，一起看黑白照片，照片上的妈妈梳着个学生头，灿烂的笑容洋溢在她的脸上……
“咦？这个阿姨好陌生哟！她是谁呀？”我指着照片上的一个阿姨问。“哦，她是我中学时最要好的朋友了。”“那你们是怎样成为朋友的呢？”我不禁又发问。
“哎，这个同学曾经和社会上的人混在一起，学习成绩非常不好，甚至还会和老师、班委吵架。那一次，她又不交作业，便劝了她几句。谁知，好心当成驴肝肺，她不但不听从相劝，反而报复我，悄悄走到我的座位旁，然后使劲把我的凳子一踢，结果我没站稳，狼狈地跌倒在地，红着脸尴尬的看着大家，而她却已若无其事地坐到了位子上，还洋洋得意地望着窗外。”妈妈紧锁着眉头说。“她怎么这样蛮不讲理呀！”我为妈妈忿忿不平。“可既然是这样，你们又是怎样成为朋友的呢？”我脑袋里不禁又出现了几个大问号。
这时，妈妈脸上的愁云一扫光，激动地说了起来：“一次，这个同学家里发生了变故，家长准备让她辍学回家，我和几个班委便一起到她家去。只见她像一个蔫了的叶子，无精打采地坐在椅子上加工地毯，见到我们时，眼泪还不时在眼眶中打转转。我见了，立即上前牵着她的手，到她爸爸那儿去，去说服她爸爸让她上学。最后她爸爸终于答应，让她上学。而在以后的时间里，我和几个班委看到她有困难都帮助她：轮流给她补课，还经常给她送一些学习用品，她学习成绩不仅上来了，也和我们成为了好朋友。”
“哇！好精彩哟！你们那时可真能干！”我不禁叫出声来。“哎，特殊的环境造成的，不像你们现在娇生惯养的，冷了有羽绒服，热了有空调，每天的食物也都富有营养……”“哎，妈妈又在忆苦思甜了。”我没等妈妈说完，便学着妈妈的口气说了句话。
夕阳下，妈妈搂着我幸福地笑了………
学校中难忘的人或事作文【二】
妈妈开店了，刚开业，叔叔阿姨们就送来了好些盆景。门口和柜台上都摆上了盆景。
“妈妈，你这是开店，又不是建植物园，摆那么多的植物干吗？别的东西放哪啊？”我问妈妈，妈妈微笑着说：“你可别小看了它们，这些植物的作用可大着呢！”“不就是能净化空气吗？就算没有植物，这也还有氧气呀，植物哪有这么大作用。”我疑惑的说，植物能制造氧气，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我半信半疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里，用瓶盖封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小知了沿着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小知了不是活得好好的吗？难道妈妈说的不是真的？可是，又过几分钟，只见小知了绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开，把第一只小知了放出来，放进第二只小知了，又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶，只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
这使我想起了我们老家附近一个印染厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。而我们老家屋后的一片竹林，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这种感觉人人都有过，而这证明了植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个例子证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到网上查询，总结出以下几点：
①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的.第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物要想能够维持生命，离不开氧气，而氧气必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。让我们从现在开始，保护植物，保护地球。
学校中难忘的人或事作文【三】
我学走路的时候，总因为站不稳，经常摔在地上，妈妈每次都鼓励我自己爬起来，帮我拍拍身上的灰尘，有时对我说：儿子你真棒！有时对我竖起大拇指。有时微笑着为我鼓掌。经过了无数次的摔倒，又无数次的再站起来，我不仅学会了走路，更锻炼出了坚强的意志。是妈妈的坚持，让我懂得了坚强。
我上幼儿园的时候，妈妈在家教我叠被子，开始我总做不好，妈妈就一次次耐心地演示，一次次不厌其烦地手把手教我，慢慢地我学会了方法，但还是叠得不整齐，就有些气馁了。每当这时总会看到妈妈那鼓励的眼神，通过无数次的尝试，渐渐的学会了。是妈妈的坚持，让我学会了生活自理。
我六七岁的时候，妈妈每天晚上都给我读一个或几个睡前小故事，慢慢地，我喜欢上了听故事。当我认识一些字的时候，妈妈想培养我自己读书，可我不肯。后来妈妈用了许多方法，总是在故事最精彩的时候，告诉我：妈妈累了，妈妈口渴了，妈妈眼睛有些不舒服。于是，我就禁不住诱惑，自己阅读起来。就这样日复一日，年复一年，现在我已经和书交上了好朋友。是妈妈的坚持，让我养成了爱读书的好习惯。
现在，我长大了，许多事情不再用妈妈的提醒，可是，为了我能学习的更好，妈妈付出了许多，不用说为了我能写好作文，每天在网上学习，也不用说每天陪我读国学经典。就单说去北京学习英语，风雨无阻地已经坚持了四年，整整四年啊！寒来暑往，不论是打雷闪电，不论刮风下雪，都没阻挡过我们学习的脚步。记得有一次，刚出家门不远，就下起了大雨，看到妈妈紧张的表情，我担心地说：妈妈，我们别去了。可妈妈却笑着说：别怕儿子，妈妈慢点开，一会儿雨可能就停了。到了学校，妈妈用身体护着我，衣服都湿透了，但还是买了毛巾擦干我身上的水珠，又拿来新衣服给我换上，生怕我感冒，我高高兴兴上课去了。而妈妈却还要在外面等整整两个多小时。是妈妈的坚持，换取了我的点滴进步。
“只要功夫深，铁杵磨成针”！是妈妈常挂在嘴边的一句话。这就是我的妈妈，用自己的坚持换来了我坚强、生活自理和爱读书的好习惯，难道你不觉得她是最值得敬佩的好妈妈吗？
学校中难忘的人或事作文【四】
时间似流水却无法抚平伤痕。淡然回首，伤愁回转利剑来，却留下了深深地痕迹，难以忘怀！
我难以忘怀的是爱的突然。我总是念念叨叨班主任不好，老师不好，因此在一些方面对他意见很大啊！我知道他知道我讨厌他。学校最近有一个活动，就是“飞行员”报名。飞翔是我的梦想，我不愿像落红翩翩落下，裹着丝丝无奈；我愿像苍鹰翱翔天际，俯瞰天下。为了飞翔的梦想，我报名了，但是班主任不耐烦的说到：“就你那眼睛，那个度数，深的不得了，不用参加了，浪费表，表不多了。”我无奈的摇了摇头，并且我对他仅仅还剩的点点好感瞬即灰飞烟灭，“丝毫不剩”。整天乌云笼罩着我，时而电闪雷鸣，时而暴雨倾盆。同学来帮我分担痛苦，我却连话都不想和他说，他只能无奈地看着我。正当我苦于痛楚之中，另一个同学急匆匆地跑过来塞给我一张报表，我大喊：搞什么啊？“他笑着说：张老师说给你，哦，对了，还有张纸，给！说着向我塞过来一张纸，他来去匆匆像热锅上的蚂蚁一样。我轻轻打开纸，我感觉脸庞好热。纸上写着：加油，既然是你想去，你一定要努力，加油，老师支持你！我顿时百感交集，脸上仿佛有什么再闪着。可惜，我已经放弃了，不是因为梦想太脆弱，而是梦想不及爱，爱的难忘。我拿着表，好像想起了什么，大步走向班主任的办公室。这件事让我明白了：其实生活中爱我们的人很多，只是他们都在默默奉献。或许这正是爱的可贵之处，因为他令人温暖，令人感动，令人”难以忘怀“。
学校中难忘的人或事作文【五】
学校是我们收获知识、快乐、友谊的地方。我理想中的学校，是一个充满竞争，但却又互帮互助的地方，一个到处都充满了绿色的地方。
早晨，一走进校园，就会有一股笔墨书香扑鼻而来，初三的学姐们在树下看完书后，顺手捡起几片落叶夹在书中，然后匆匆地走进教室，不一会儿，就传来了朗朗的读书声，而低年级的学生则边哼着歌边走进校园，一副自由自在的样子，走着走着，突然看见操场上有一团废纸，立即跑过去捡起来丢在垃圾桶，然后又继续哼着歌，一边走一边跳，一会儿摸摸小草，一会儿看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上课了，同学们坐在椅子上，挺直身板等待老师来临，上课时，老师提出问题，同学们争先恐后的举手抢答，即使答错了，也不会灰心，调整好心态重振旗鼓，遇到不会的问题，马上举手问老师，生怕时落后于别人，老师也会细心的指导，绝不会表现出不耐烦的样子，这使师生之间的关系十分融洽。下课后，同学们互相讨论问题，互相指导，团结友好，如果有哪两个人出现了矛盾，班干部们都会积极地进行调解，分析他们的问题所在，解决问题。
下午是一天中最为轻松的时刻，小学生们会在操场上玩耍，有的会带帮助清洁阿姨打扫卫生，而高年级的则坐在几棵大树下，拿着复习资料仔细的看，有时实在有点疲惫，就躺在草坪上休息一会儿，然后又继续做复习题，一刻也不敢松懈，但看见小学生打水，都会主动地帮忙去提。
这就是我理想中的学校，时时都会展现出一幅和谐的画面，一幅你追我赶的画面，让我们用行动去实现它吧
学校中难忘的人或事作文【六】
今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好
都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊！真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不
用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”
学校中难忘的人或事作文【七】
你希望的学校是怎样呢？是大一点的学校，还是小一点的学校呢？
我喜欢的学校是小间一点的学校，因为大间的学校会很热，而且人数比较多，彼此间的感情比较生疏，小间的学校大家都认得彼此，比较有互动，学校就像一个大家庭，美好又温馨。
我希望学校能有一间活动中心，里面一边是舞台，方便活动时可以用；另外一边是篮球场，随时可以打篮球，就不用在外面一边晒太阳，一边打篮球了。
我希望学校上课的时间能在九点，就不用每天要那么早起床；语文、数学、自然、社会课能少一点，而电脑课和体育课能多一点，还希望每天的功课能少一点，每个月都能举办一次户外教学，让我们能更有机会接近大自然，不要气沉沉的待在课堂上。我也希望每个星期都能排几堂游泳课，毕竟是土生土长的渔民，不会游泳的\'话，是会被笑掉大牙的．
我希望学校能在操场上盖一间棒球场，让全校每一个人想打棒球的时候随时都能打，还有在操场上造一间游泳池和桌球场，还要盖一间超市，如果肚子饿或是口渴的时候，能去买一些吃的东西．
毎一个人都有自己希望的学校，有人希望学校在天上，有人希望学校在水里，毕竟天马行空的想法是小孩子的权利！
