关于春天的作文题要求【一】
记叙文是很讲究布局谋篇的,一件普通的小事,如果我们善于安排文章结构,也能体现出波澜起伏的艺术效果,要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看,记叙文的结构安排法主要有以下几种:
以介绍人物、事物为主的记叙文,结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排,其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”,即是概述;“分”就是对,‘总”的展开,展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文,通常按照时间、地点的转换,或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中,以事件发展变化为线索的做法较为常用,即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
以叙述感想、看法为主要内容的记叙文,结构安排一般遵从感想、认识的发展变化,例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头,结尾再“回到现在”,使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物,可采用插叙的手法,但文字不要过多,同上下文的意思要连接起来。
关于春天的作文题要求【二】
一周后,那颗种子长高了,它别提有多高兴了!它抬起头往天空中望,那精灵般可爱的燕子在天空中自由地翻起了跟斗,有的还在树上唧唧喳喳地叫着,告诉人们春天来了!春天来了!两周后,那颗种子又长高了,它高兴地往花园望去。啊!花园里花儿红了,草儿绿了。各种各样的鲜花,一个个都姹紫嫣红,都在向人们展示自己的美!特别是那花坛中的迎春花,花骨朵含苞待放,已经散发出扑鼻的清香,真像一个个害羞的小姑娘!翩翩起舞的蝴蝶在花丛中悠闲地飞来飞去!嗡嗡直叫的蜜蜂,正忙着招呼同伴采摘甜蜜的花蜜。
三周后,种子快乐地向前看,“唔!我又长高了!我现在能看到小河边的青蛙洞了!”瞧!青蛙在洞前“呱呱呱……”地唱起了欢快的歌。小河边一只只黑黑的\'小蝌蚪在河里快乐地游来游去,正在做游戏呢!四周后,种子已经能看到大老远的小朋友们已经脱下了厚厚的棉袄,穿上五颜六色的春装。小朋友们有的在唱歌,有的在拉小提琴,还有的高兴地和着音乐跳起舞来。
五周后,种子开花了!微风吹来,它高兴地在花丛中跳起舞来,自豪地喊道:“我长大了!我喜欢春天!我爱美丽的春天!”
关于春天的作文题要求【三】
1、在春天的公园里,我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
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2、我的女儿自幼非常喜欢画马。
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3、我14岁那年,一场突如其来的疾病赶走了母亲的生命。
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4、在春天的深处,细细地感受着春光。
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5、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
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6、这篇文章对我很感兴趣。
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7、我们学校开展了学习雷锋。
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8、奶奶热气腾腾的端来一碗鱼汤。
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9、这篇文章的条理和内容都很丰富。
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10、听到姐姐在全市数学竞赛中获得第一名的消息,高兴极了。
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11、我一进班级,便看见同学们那一张张笑脸和朗朗的读书声。
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12、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。
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13、我必须认真改正并检查作业中的错误。
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14、我们只有努力学习,就能为国争光。
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15、草原上空飘着五颜六色的红气球。
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16、春天的昆明是一个美丽的季节。
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17、奶奶常常向我们提起过去的往事。
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18、我爱仙人掌,是因为它不但能美丽环境,而且还能减轻疾病给人们带来的损伤。 改:
19、通过这次活动,提高了很多。
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20、同学们积极响应学校向同学们发出的“参加植树活动”。
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