怎样写我的发现的作文400字【一】
如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式?我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。想知道吗?让我来告诉你：算48532×5的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗?242660这就是48532×5的积了。知道为什么吗?我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀?你掌握这个小窍门了吗?
同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想为什么?一个数乘15呢?用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大10倍就好了!
我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢?因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。
这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗?想想看，它们是一致的，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么50÷2的商就是末两位上的数字。
怎样写我的发现的作文400字【二】
著名的雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”于是，我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈，好美！
早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上留意点，上课认真听讲，多喝水，在小饭桌按时睡午觉。回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：这天在学校冷不冷，这天过得快乐吗，这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸，我觉得我的妈妈好美！
我们的老师都很严厉，作业稍微写错一点点，就要求我们重写。但是上课时，老师耐心地教我们，有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁，黑板前，粉笔灰染白了他们的青发；批注栏里，一笔一画倾注着他们多少心！有的严厉，有的和蔼；有的幽默，有的严肃；有的活跃，有的多才多艺。各型各色的老师，都是那么美丽！
我发现我的同学，好美！
我和这些性格各异的同学，即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏，在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里，有我们琅琅的书声；花坛旁，有我们欢快的谈话；实验室里，有我们对大自然奥秘的向往；考场上，有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们，各有各的美！
我发现我们的校园，好美！
我们的操场中心是塑胶的，还有一圈碧绿的草坪，踩上去真软和。那里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上，在风吹树叶的沙沙声中，同学们在花坛边的长椅上或者谈天，或者看书，时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼，闪闪发亮的铁门。校园的美景，真是说也说不完。
只要你留心，美便无处不在。发现生活中的美，生命将多一份色彩！
怎样写我的发现的作文400字【三】
今天，科学老师让我们回家做一个小实验。小实验的名字叫：浮起来的鸡蛋。就是把一个大杯子里放满水，然后再放一些盐搅拌，直到不能融化为止。这时，放入一个鸡蛋在盐水里，鸡蛋就会浮起来。
同学们都异常兴奋、跃跃欲试，当然，我也不例外啦！“一杯盐水怎么有这么大的力量去支撑一个大鸡蛋呢？”我想。
我太想知道这个秘密啦！刚回到家，我便放下书包，迫不及待的找了一个大杯子放在桌上，又放了一些盐在里头搅拌。过了一会儿，我看盐放少了，就又挖了一勺子盐，搅拌去了。再也融化不了了！我便从冰箱里拿出一个最大的鸡蛋出来。
刚准备把鸡蛋放进去，可是我转念又想：如果我就这么随便一放，鸡蛋沉下去怎么办？到时候别人都说浮上来了，就我的沉下去，不是很另类吗？再说了，我也不好向老师交代啊！于是，我就把鸡蛋轻轻地放在了盐水里。哇！！鸡蛋浮上来了耶！为了再次证明它可以浮上来，我用手将这鸡蛋狠狠地按了下去，过了一会儿，它又“顽强”地“飞”上来了！这下，我的眼睛亮了，我把鸡蛋拿出来，往盐水里一丢，只听“啪”的一声，盐水溅了我一脸，不过鸡蛋还是浮在了水面上，嗯，实验成功！
不过，鸡蛋为什么能够浮在盐水上呢？网上是这样说的：有一片海叫“海”，因为里面蕴藏着大量的盐分，所以人们不用带游泳圈就可以浮在海面上看报纸。鸡蛋浮在盐水上和人浮在海上不是一个道理吗？如果把一个大浴缸里放满了盐水，不会游泳的人也不会怕了，因为那盐水可以把人“托起”。
通过了今天的实验，我明白了一个道理：只要你留心观察身边的每一样事物，相信你的作文水平会有着大大的提高的！
怎样写我的发现的作文400字【四】
我发现蜗牛爬行特别慢，而且胆子很小。因为有一天早晨，天刚下过雨。我来到学校的花园旁，看到几只蜗牛在那儿悠闲的“散步”，还有几只蜗牛在津津有味的吃着青菜。我看见它们很可爱，就用手指摸了一下蜗牛，结果，我看见它吓的分泌出了粘液，还赶忙回到了“家”中——温暖的壳里。我看着蜗牛，想出了几个问题，为什么蜗牛会分泌出粘液来呢?又为什么会吃青菜呢?
到了三年级，在一次科学课上，我才知道第一个问题的答案，因为蜗牛为了不让自己受伤，它就会分泌出粘液来保护自已。至于它为什么会吃青菜呢?呵呵，这个问题现在我还是没有答案，等我长大了，一定要把这个问题搞清楚。
又有一天早晨，我来到学校，正要到教室门口时，看见有许多同学向学校的花园走去。我连忙走过去看，原来有许多大大小小的蜗牛在花园里里外外悠闲地“散步”，而同学们有的捉蜗牛，有的在看怎样捉蜗牛的，或是看捉蜗牛的技巧。我看着那么多同学都去捉蜗牛，而且都捉到了许多蜗牛,还拿着蜗牛到处炫耀。我想，既然那么多同学都在捉蜗牛，那我也可以去捉蜗牛呀,于是，我也心动了。
我开始去捉蜗牛了。不一会儿，我就兴高采烈地带着许多蜗牛回到座位上。课间操后,我把一只蜗牛拿出来玩，可是一不小心，用力稍微大了一点，就把它给弄了。我这才发现,原来蜗牛的壳是非常薄的呢,它的“家”可真脆弱啊。我为此感到很内疚，因为，它毕竟也是一个小生命啊。
这就是我对蜗牛的发现。
怎样写我的发现的作文400字【五】
??的发现850字在金鱼活着的时候我发现我们要睡觉的时候金鱼还是睁着眼睛的，以后我睡觉之前总去看一看。每次我去的时候都看见它们还没有睡觉。我想：“金鱼每天这样，难道它们不厌烦吗、不困吗？”我带着这个问题思考。最后我很晚的时候爬起来，发现小红躺在那一动不动，我想“金鱼不会了吧？”我很担心，就跑过去看。哦，金鱼没有。我过去摸了摸小红，又摸了摸小黑。看到它们一动不动的样子，我想起了我们人类睡觉的样子。哈！原来它们俩个在睡觉啊！可为什么不闭眼呢？过了几天翻了翻少儿百科全书才找到了答案：原来金鱼没有眼皮，跟我们人类不一样。人类有眼皮，可以闭着眼睛睡觉。金鱼没有眼皮，自然就睁着眼睛睡觉啦！
又过了几天，我看到小红和小黑活蹦乱跳的玩耍，在大鱼缸里自由自在的游来游去。我高兴的笑了。心里想：“啊！小红和小黑，我终于揭开了你们的`一个大秘密”。后来，我又买了一条小“鲨鱼”（这是我后来给它起的名字），好象是吃别的鱼的那种，可我那时不知道。放进鱼缸里想让小红和小黑跟它和平相处。我看她像女生似的，就给她取个好听的名字吧！嗯……就叫莉莉！晚上，我又来看金鱼睡觉。看见小红和小黑一动不动，应当是睡着了吧。再看莉莉，还是睁着眼睛，我也不知道它有不有睡。然后我就高高兴兴的回房了。过了不久，我感觉似乎那里有点不对劲。是不是小红和小黑有危险？更不知道莉莉怎么样。于是我跑下床，来到鱼缸边，看见了莉莉正追着小黑，想吃它吗？我赶紧把莉莉抓起来放到另一个鱼缸里边。再也不敢把莉莉和小红小黑放在一起了。早上起来，小红和小黑发现莉莉不见了，就游来游去，在鱼缸里到处找。我来到鱼缸边，小红和小黑好象用怀疑的眼光看着我，最后，它们大概知道是我把莉莉弄走的，都很生气。要绝食。唉！你们那里知道当时莉莉要把你们吃掉啊！所以，我决定惩罚莉莉，不给她喂食。过了几天，莉莉了，小红和小黑也因为“思念过度”而……
这次养鱼的过程既让我感到高兴也感到伤心，高兴的是知道了金鱼是睁着眼睛睡觉，伤心的是“鲨鱼”永远改变不了吃同类（鱼）的习惯。
