疫情感人事迹作文2年级【一】
5月12日四川大地震发生以来，全中国人民都关注着一件件事，我在电视上看到了一条新闻，让我感动地流下了眼泪：
当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语。该班的男学生小斌描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就轰的垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。残砖中，他牺牲了。李校长说，因为师生有组织的撤离，绝大多数师生安全返回地面，只有5名师生被埋在废墟里。接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜，昨日早上6点过，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红，但他已经永远停止了呼吸。
让我们为灾区祈祷，携手共济，向受灾同胞传递一份关怀、祝福、牵挂、支持！
疫情感人事迹作文2年级【二】
为进一步提高教师的自身素养，加强教师师德师风建设，6月13日，益农镇荣盛中心幼儿园分工会组织全体教师观看了“感动杭城十佳教师——谢文琴老师先进事迹报告会”微电影，聆听了谢文琴老师的感人事迹报告。
活动开始，幼儿园分工会主席苗懿萍向全体老师们介绍了衙前农村小学谢文琴老师的先进事迹，并号召全体教职员工，认真学习谢文琴老师爱岗敬业、教育育人、关爱学生、无私奉献的高尚品德，并付诸于实际行动。
谢文琴，衙前农村小学一位极普通的农村老师，从教18年，一直“坚守岗位，用生命铸就教师之魂”。谢老师身患重病，当被确诊为脑肿瘤时，她第一刻想到的不是自己，而是自己的学生。第一次手术后，羸弱的她坚强的回到了自己的工作岗位，站到了讲台上，想方设法利用双休看病、配药，利用假期住院、治疗，做到了治疗、工作两不误;当她再次手术后，首先想着的是“我还可以教书吗”， 在十多年的教书生涯中，她心系学生，爱生如子，细心地呵护每个学生的健康成长，用热灌注教师之魂。
通过视频学习，老师们对于谢老师的`事迹有了一定的了解，深深为谢老师的事迹而感动，一些老师情不自禁流下了眼泪。一个身患重病的老师用自己坚强的意志奋斗在教育一线，心怀大恩，情系讲台，用生命铸就了教师之魂，我们都应该向谢文琴老师学习。
本次活动是“师爱感召，寻找身边的感动”师德主题教育活动的主题活动之一，接下来，幼儿园还将举行一系列活动，寻找身边更多的感动，进一步深化师德师风建设，增加幼儿园教育工作的正能量，助力G20峰会，以更好地姿态为孩子、为社会服务!
疫情感人事迹作文2年级【三】
时间如水一般匆匆而逝，超多的印象已随日子的消逝而磨灭。但有一个事，叫我念念不忘，打动不已——那一份深厚的母爱。那天早晨，我背着包正好去读书，母亲递给我一个伞，说：“宝宝，昨天的天气预报说今天有雨，还是拿着伞好。
”我举头看下天空，艳阳高照，怎么可能会有雨呢？我扔下伞，一转眼跑了出去。刚好中午下学的时候，忽然雷鸣电闪，霎时间大雨骤然而下。带了伞的童鞋们都回家了，别的人也一个一个的被父母接回家了。
我爸爸在外地忙碌，中午从不回家。刚好，母亲这一两天正在发高烧打着抗生素。我想没可能有人来找我了。
我一人在教室里呆呆干坐着，又焦急又饥饿，看着外面哗哗下的大雨，我不由哭泣了起来。
这时，大雨中出现了1个我熟悉的身影。哦，是母亲！
狂风夹杂着大雨仿佛会把母亲吞噬一样的。母亲煎熬着向我艰辛地走来。“孩子，快到我跟前，穿上雨衣。
”母亲一边说一边脱下身上的雨衣穿在我身上。这个时候，雨越下越大。母亲的头发，面上，身上全都被雨滴淋透了。看着“落汤鸡”一样的母亲，看着她那白着的脸庞，我不由又哭泣了起来……
疫情感人事迹作文2年级【四】
去年酷暑8月,太阳无情地照射着大地,风也好象在树间歇息了.发白的公路上行人很少,只有几辆车无可奈何地在行驶.到处蒸腾着闷人的暑气.
我一人坐在公共汽车上,虽然乘客不多,但没有冷气,车内像蒸笼一样闷热.我本来就不习惯坐汽车,又加上天气那么热,不多久我就想吐,吐着,就低着头,闭着眼,没精打采地坐着.
突然,一个小弟弟跑到我面前,递给我一瓶水,说:"喝口水会好些.''一位白发苍苍的老爷爷走过来关切地说;"孩子,好些了吗?这两个苹果,你拿去吃把.''"小妹妹,这是我上车前买的防暑药,给你把!''一个大哥哥递给我一贯一包防暑药说.
我望着面前的一大堆东西,激动得说不出一句话来,眼里流下了幸福的泪花.
这时,风好象被感动,不停地吹进车里.我心里沉浸在"处处有亲人,处处有温暖''的幸福之中.
这件事过去很久了,我却久久不能忘怀.
疫情感人事迹作文2年级【五】
“妈妈，为什么不能玩游戏？别的妈妈都让的”
“这……不许！就是不许玩！妈妈皱着眉，无视我的反抗，“蛮横”地把电脑关了。
“为什么，为什么？？”
“……迟疑片刻，你似乎也解释不清楚，“反正对你好就是了。”
“哼！你这就是不爱我！”
青春期的孩子就是这样——你越不让他干嘛，她就越是要这样做。‘天龙压不住地头蛇’趁你不注意，我便玩上那么几局，而你发现了便是无休止地管教，有时还打我那么几下。可是这只能加剧我的叛逆心理，只是让我渐渐淡忘、模糊你对我的爱。
敏感的心随着视线的模糊也渐渐看不太分明了。
终于，我的世界也模糊起来。还好你发现及时，连忙放下干了几天的工作，硬是把当时执拗的我给拖到了医院配眼镜。
“‘我不要戴眼镜，戴上眼镜丑了！”
“不行，不戴上，你怎么学习，你以后怎么办！”
我还在胡思乱想，却忽略了你语气里的焦虑。
最后，我极不情愿地戴上了我认为很俗的眼镜。可是眼前的景象却让我惊讶起来：原来左边挂着的是时钟，而时针已经指到1了；原来我右前方那团白乎乎的东西是一个花瓶；原来阳光下的叶子泛着光泽。
带上你，这幅我觉得有点俗的眼镜，我竟然发现原来周围的世界是这样的，这样细致，这样丰富，这样美丽。
“喂，怎么样，看得清楚吗，舒不舒服，合适不？
我皱眉，不耐烦地转过身看去：妈妈站在我身后，她的眼睛下已有了一圈黑晕，她的皮肤早不似原先那样白哲，她的`眼角已有了细纹，几丝枯黄的碎发在风中飞舞，使她显得有些憔悴。她此时正一脸关切地望着我，眼里是那深深的爱意。
是的，我看清楚了，那爱意是那样的清晰。心似乎被什么敲了一下，有些沉闷，有些难过，还有些羞愧。“还好，很清楚……那什么，谢谢妈妈了。”
谢谢你，那副我认为有点俗的眼镜让我感受到清晰的世界，是那样美丽；谢谢你，让我看清楚了母亲已经不再年轻，我该长大了；谢谢你，让我的心不再模糊，深深地感受到了那清晰的爱意。
