怎么写出好的作文题目【一】
有多少感觉在我们身边，它们总是期待着自己会被我们发现，而我们却一次又一次的无视它们，忽略它们。
我知道，这条路，我们走的都好辛苦。
即使痛苦，也没有选择放弃。
或许是出自于最初的梦想吧……
却还是，咬紧牙关，闭上眼睛，默默的走着，仿佛这个身体不是我们的。
就这样每一天围绕着地球旋转，时间也渐渐地变得好短，感觉也越来越少……
有一种感觉，它是最能够表达我们的。
或许是因为自己的自私，却每每还是让它在路边徘徊。
让我们不想因为这种感觉，而使另一种对于我们来说更好的感觉丟失。
唉……
当自己，或者是寻求更好的感觉时，何不去选一个最能够刺激你的地方，让你想起当年的自己为什么会选择这条路，选择这条路的初衷。从而，让自己更加确定自己的梦想，理想。
美文
或许，有一种感觉。它是最普通的，不用任何语言。我们就能明白。
对的，它就是我们的影子……
它不会因为任何人，任何事情，而去抛弃你，放弃你。
它只会用自己最普实的语言去引导你，就像一位伟大的母亲一样，用自己的教育去照顾好孩子，不让他们受到任何伤害。
影子们总是会对我们不离不弃，这种被人相信的感觉真好，这种被人疼爱的感觉，真好。
影子们总是会默默的跟在我们的身后，没有一点点的不满，有的只是那一份信任，那一份永远跟随你的决定。
虽然有时候它会离开你，在阴天和下雪天离开你，让你一个人去面对大自然所赋予我们的这一切，这样，你就慢慢地学会独立，学会成长……
虽然每一次，它离开的方式和目的`一样，但爱你的理由只有一个，让你学会成长，这样才会懂得，懂得一些东西的重要性。
是的，影子也许对你来说，微不足道，但是，它是真实存在的。不管你怎么骂它，打它，它都只会默默无闻，任劳任怨。
只因为，一个你在哪里，我就必须在哪里的道理。
也许，在将来的某个时间，某个地点，你会感到讨厌它。
那时候，也希望你想一想它对你的不离不弃，它对你的默默无闻，所以，我们要学会善待它们。
每当夏天的时候，它总是会把它的身影拉的很长，它非常希望它的主人能够开心，冬天的时候，它会躲在你的身后，它也需要人们疼爱。(
也许，我们只会注意这两个季节，而忘记它每时每刻都在我们的身边。
每个季节，它都在，它会一直在。
对影子的那种爱的感觉，那种温暖的感觉，就是我一直渴望的感觉。
那种感觉，对我而言，就刚刚好。没有半点私心。因为，它只属于我。
怎么写出好的作文题目【二】
教学生“会学”，不是把书本上的知识灌输给学生，让他们呆读记，把活泼的学生变成“书架”，而是要教育学生懂得为什么学习和怎样学习。前者是动机教育，是向科学高峰登攀的能源；后者是方法教育，是通向科学知识高峰的阶梯。学生“会学”主要是会思考，懂方法。
善教者，正是要教人研究的方法。教方法绝不是拿现成的方法传授给学生，而是把自己的思考问题、解决问题的过程解剖给学生看，或把自己这个解决方法如何找来的“手续程序，安排停当”，然后引导学生“自己将这个方法找出来”，使他们学会思考，掌握解决一般问题的方法和规律。
怎么写出好的作文题目【三】
假期里,我无意中发现一本《教师教出好成绩的十大技巧》这本书，它主要是探讨作为一名教师如何才能更好更快地找到教出好成绩，有何技巧呢？看到这本书，最吸引我的地方是教出好成绩这几个字，对于教师来说，班级考试成绩好，就说明自己教课有方；对于学生来说，考出理想的分数，也就是一名好学生。在这样殊途同归的思维定势下，分数、考试成为各方关注的话题也就不足为怪了。
这本书共分十个章节，每个章节又都有很多个不同的小标题，在第一章节遵循孩子的发展规律中，“没有差生，只有差异这个小标题我很赞同。我们平常所说的差生，只不过是他们没有找到好的学习方法。
在学生的随笔中，有一个孩子这样写道：”我原是一名语文成绩很差的学生。我的最高成绩也只不过在40-50分之间，但上了初中之后，我非常喜欢听您上的课。现在我竟然上课敢举手来回答问题了。在小学里，这简直是太难了。一个学生从被动学习到主动学习，从不爱语文到热爱语文，让我们感受到了学生思想上的飞跃，比看到他得到100分更高兴。在教学中只要能够抓住闪光点来改变学生，后进生的队伍一定会越来越小的。
第十个章节写的是“磨刀不误砍柴工”：在钻研中开发教材；有充分的准备，才会有自如的应对；要精心备课，更要精心设计；他山之石，可以攻玉；只有这样才能不断的提升自己的教学能力。我会不断加强学习，争取更大的.进步。
怎么写出好的作文题目【四】
近年来乐透彩券乐透了全台湾，人人见面的问候语都变成了：“你买了吗？”
一天，上小学五年级的女儿看我紧盯着电视彩券抽奖节目，问我：“妈，你买了吗？”见我点头，她竟皱起了眉头质问我：“为什么要买？你已经很幸福了呀，干吗还买？”
她这一句话让我感到惊讶，我问，“买不买彩券和幸不幸福有何关联呢？”“妈，你不是常说，上天待每一个人都很公平的吗？他在这里少给你一点，就会在别的地方多给你一点……”没错！因为女儿出生时脑部受了一点伤，所以在IQ上比同龄孩子差了一截，为了不使她对自己失去信心，我总是这么鼓励她不要放弃希望。她也一直深信不疑，很本分地做自己该做的事。
“你看，你有一个像我这么乖的女儿，还嫁了一个爱你的爸爸，阿公和阿嬷都那么疼你，我们家也不缺钱用，你不是很幸福了吗？老天爷给你那么多了，他还会再让你中奖吗？我觉得不会。妈妈，万一你中了，他会不会就要把我们的幸福要回去一些？”女儿的一席话，让我惭愧得无地自容，我的贪得无厌竟已让她感到惴惴不安了！
是啊！如果我不懂得好好珍惜眼前已到手的幸福，而妄自将心力投注于那不可预知的“幸福”，有什么意义呢？
从此之后，若有人再问我买不买时，我会斩钉截铁地告诉他：“我不买了。”为什么？因为我已经够幸福了
怎么写出好的作文题目【五】
近代教育家陶行知早在1919年就指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这话之所以颇有见地，是因为他把师生这两个积极性科学地统一到“教会学生”上。吕叔湘先生也曾说：“教学，教学，要教会学生学。”
经验告诉我们：变化是客观生活的规律，知识在不断地更新，学生只有“会学”，才能产生应变能力，达到“教是为了不教”的理想目的。那么怎样才能教学生学会学习呢？
怎么写出好的作文题目【六】
教学生“会学”，不是把书本上的知识灌输给学生，让他们呆读记，把活泼的学生变成“书架”，而是要教育学生懂得为什么学习和怎样学习。前者是动机教育，是向科学高峰登攀的'能源；后者是方法教育，是通向科学知识高峰的阶梯。学生“会学”主要是会思考，懂方法。
善教者，正是要教人研究的方法。教方法绝不是拿现成的方法传授给学生，而是把自己的思考问题、解决问题的过程解剖给学生看，或把自己这个解决方法如何找来的“手续程序，安排停当”，然后引导学生“自己将这个方法找出来”，使他们学会思考，掌握解决一般问题的方法和规律。
