请以传递为题写作文【一】
当时我和同学在公园里一会儿互相追逐一会儿玩溜滑梯、一上一下，玩一会儿荡秋千，左摇右摆，好不快乐；正玩得不亦乐乎时，一个同学因恶作剧害我摔下桥，整个脸朝下，两颗大门牙碰到了水泥地，中间撞断了，缺了一块，流了好多，同学看到后，呆若木鸡，傻住了，回过神后，赶紧将我扶起来，告诉我的妈妈，把我送到医院。
当时，妈妈像热锅上的蚂蚁一样，紧张不已，一心期盼我不要有事，到了医院，看过医生，医生说虽然没有什么大碍，但是住院观察，比较安心，妈妈知道我没有什么大碍，才把心中的大石头放下。
这时，病房外，传来一阵的哭声，我往门外看，原来是刚刚恶作剧的同学，她背对着我，羞于看我，我走过去安慰她，向她说：“我没事，不要难过。”几天后医生说我可以出院了，那位同学又来看我了，她诚心的\'向我道歉，我接受她的道歉，希望她不要放在心上。
到家后，妈妈告诉我，其实这个伤害不是单单是同学的错，我也有错；玩游戏带来开心值得高兴，但是如果玩太过、玩太疯，乐极生悲，就该检讨；可以追逐，但不应该在桥上追逐。我懂了，往后，游戏前，会先选择适当的场地，放心的玩，才不会造成伤害，让身边爱我的人为我操心。
请以传递为题写作文【二】
偶像，这是一个具有多重意义的名词。通常，我们把它理解为受人崇拜或尊敬的一类人。在我眼里，我的偶像一定是一个能带给我向上精神的人。而这样的一个人，就叫做阿尔伯特·爱因斯坦。
爱因斯坦是一个美籍德裔犹太人，同时他也是一名伟大的人物：他被公认为是继牛顿，伽利略之后最伟大的科学家，物理学家。他创立的“相对论”为核能开发奠定了基础，有着极其重要的价值。
而正是这样一个了不起的人物，他的才智却并非早就显现出来的。
在刚开始上学时，爱因斯坦被老师看做是一个“不爱言语的小老头”。他极少和同学们交往，似乎还有些自闭。就这样，爱因斯坦默默地度过了几年。直到某一天，他转学去了另一所学校。那里健全的设备和热情的老师给了他极大的鼓励。从此他开始沉浸在科学的世界里。并且研究出了一系列成果。
小时候的我，总是认为，这个世界是没有秘密的，它把一切都敞开在人类面前，毫无神秘感。但逐渐长大以后，我才发现，原来这个世界有这么富哦令人匪夷所思的事情。尤其在了解了爱因斯坦这个人物后，我便开始寻找身边那些奇怪的现象，并试图用科学去解释它。因为有爱因斯坦这个偶像，我明白了探求才能造就真理；因为有爱因斯坦这个偶像，我知道了信念支持人生；因为有爱因斯坦这个偶像，我懂得了别人的眼光并不重要。哪怕这一秒你并不被认可，但只有你努力，总有一天能让整个世界瞩目你的成就。
爱因斯坦说：“The value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive.”我认为他做到了，而我也向着这个目标努力奋斗着。虽然爱因斯坦已经逝世多年，但只要我们心怀对科学的热爱，他的精神就永远不会消失。
我的偶像爱因斯坦带给了我前进的正能量，因此我崇敬他！
请以传递为题写作文【三】
窗外，梧桐细雨瑟瑟其叶，随风摇记忆。
手捧一卷古书，端一杯清茶，如今于我已成为了一种享受。
《三字经》、《大学》、《论语》、《笠翁对韵》……怎能不感叹，中国国学，实在是博大精深。“人之初，性本善”，“大学之道，在明明德，在亲民，知止而后善”，“有朋自远方来，不亦说乎”，“天对地，雨对风，大陆对晴空”……莫道不消魂，却不禁想起初识“国学”二字时，是怎的另一番模样。
那时年纪小，约摸五、六岁光景。外祖母不知从哪寻来一个“国学诵读班”，连哄带骗地把我送了进去。说是对小孩子的将来有好处。可怜我那时，《三字经》对于我来说无异于天书，虽说因从小就开始认字所以认得来，但我哪知道“人”哪里“本善”、“性”哪里“相近”而“习”又哪里“相远”呢？都是些枯燥无味的无用东西吧！哭着闹着不愿去，自打上第一节课后便开始了。父母亲没办法，只好让我不去上课。但外祖母不知怎么知道了，大道理小道理说了一堆又连带着将父母亲骂了一顿，便担起了“押送”我去上课的担子。没办法，迫于外祖父的“淫威”，我只好屈从，哭哭啼啼不情不愿去上了课。一直到小学二年级时，那个幼儿园搬迁了，国学诵读课也没有了。但国学的意蕴我未曾忘却。
随着时间的流逝，年龄的增长，对于那些国学经典我已不再厌倦。而对于他们的意思，我也方能略知一二。如今再想来，倒是别是一般滋味在心头。
国学，如“逃之夭夭，灼灼其华”。源远流长的中国文化，其意味，便都蕴在其间。
与国学结缘，而今已近十年。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。十年，我从一个稚气的小丫头片子长至如今这番，对于国学的理解也方能更深一个层次。国学，让我回味无穷。一个句子，能体味出千百种情千百种感，看你有的是哪般心。
其实，国学也像一杯清茶，刚入口时，你不懂它，便感觉到十分苦涩。但细细品尝体会后，诗茶香化开，弥漫在舌尖上的就是无尽的甘甜。余味袅袅，茶香不断。回味，便也无穷。
国学，让我回味无穷。南风知我意，吹梦到西洲。
请以传递为题写作文【四】
黄昏最后的一缕残阳不舍的到了山的那头，而我却还傻傻的站在山的这头。原来金黄的“光芒”已被天边上的那黑色的“朦胧”掩盖。
夜晚，我独自坐在院子里看着天空中那微弱的星星。一阵微风吹来，不知怎的，带着微笑的我变得有些惆怅，孤独的我开始变得有些悲伤。曾经，我不止一次的问过我自己“到底那个鸟语花香，没有忧愁与惆怅的地方在哪儿呢？”请你告诉我吧！
可你却沉默着。
此时的我，真的很难再做出抉择，其实怎样，我心里是最清楚的。以前，失败了，我总是会用微笑一笑了之，我不是没有成功过，在成功时，我与伙伴高兴地手舞足蹈，即使跌倒了，我也会在勇敢的站起来，可是现在，我还有什么勇气在站起来呢？可是，您还是没有说话，您依旧沉默着。是要我自己做出选择吗？“是的，那个地方并不是你真正的目的地，它只不过是你所经的一个驿站而已。”
每个人都有一条属于自己的路，而这条路也只有靠自己来完成。没有人能代替你走完它。每个人的青春都只有一次，而且很短暂。不要再犹豫，不要在徘徊，不要再惆怅。
我猛然的清醒了，天上的星星发出的光并不是很微弱，其实很亮。因为我明白了，尽管生活中有很多不如意，但花开了又谢，水落了又涨，月缺了又圆，没有人能够决定我们的未来。这都是我们不能改变的事实。我要用我的青春踏上那条未走完的\'路，用只属于我的青春的微笑来追寻那条梦想之路。
星光下，我——又重新做回了自己，那样美的感受是所代替的。
请以传递为题写作文【五】
盼望着，盼望着，六月一日终于到了。奥运圣火将在我的家乡————宜昌传递。我是多么的自豪啊！
那天早上我早早的就起来了，我迫不及待的缠着妈妈快点过去看，想着自己将要着亲自见证这个历史伟大的时刻，我的心里热澎湃，有一种说不出的自豪感。
可是在我们去到夷陵广场广场的路上，我就发现我们已经来晚了，只见路的两旁挤满了人，有大人，有小孩。我还见到有好多相互搀扶的老爷爷老奶奶，也早早的赶来了，要为中国加油，为奥运加油。他们都穿着奥运汗衫，有的脸上还贴着红色中国心的标志，手里那着制作精巧的中国五星红旗和奥运会旗，那些小小的旗帜迎风招展，发出哗哗的声响，好像是在吹奏的奥运欢迎曲。每个人的脸上都洋溢着无比喜悦的神情，望着火炬将要到来的方向，是啊！每一个中国人们都在盼望着历史性的一刻，聪明勇敢的中国人，为了这一刻已经等了几十年，终于等到今年，北京奥运会的举办，这是我们全体中国人民的骄傲，是所有炎黄子孙的自豪！
我听着人们热烈万分的谈话，知道他们有的昨天晚上就来了，等了一个晚上，哎，我还真是自愧不如啊！我们挤在了人群里等着，真想立马就看到啊！
奥运圣火就要来了，人们的被前面的喊声点着了，都伸长了脖子向前方张望，来了来了！终于来了，人们的热情彻底的`被点着了。我也看到了，一个阿姨手中高举着火炬徐徐跑来，奥运圣火在祥云火炬上冉冉的燃起，警察叔叔护卫着她们跑来了！
人们高声喊着：中国加油！奥运加油！当我喊出第一声的时候那种感觉是无法形容的，我会觉的自己变成了一团奥运圣火，在熊熊燃烧着，一股暖流流遍了全身，我想这也许就是真正的自豪感吧！应该说所有人都在一瞬间化为了火苗，在和传递着的圣火一起燃烧，我们一起享有着祖国带给我们的荣誉与骄傲，一起为祖国的强大而欢呼雀跃着…。。
随着火炬手跟我们的距离越来越近，人们的热情越高涨。在为中国加油的同时，不知谁喊了句：四川加油！汶川加油！我感到人们心在一块拧的更紧了。是啊今年是奥运年，同时中国又在两年磨难不断，汾川地震是数万小朋友失去了美好的家园，中国人民为之悲痛万分在这激动人心的时刻我们也不能忘了四川人民啊！我也忍不住高声喊了起来。
火炬手从我们眼前经过的时间是那么的短暂，在我们的喊声中，他们越跑越远，最后只有我们还伫立在原地，那因激动而的心，久久不能平静……
晚上我做了个梦到自己也成为了一名火炬手，在干净整洁的大道上，在我们美丽的家乡的土地上，传递着……
请以传递为题写作文【六】
属于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太阳，以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞，用挺拔的身姿挥散风的咆哮，雨的阻挠。正能量就是人性的光辉，在大地间传递的那份力量。
我是拖着九十年代的尾巴出生的，同样，现在的我生活与一个安逸的社会中，说真的，我在其中不断的学习如何成长！人生道路漫长，我在这条道路上慢慢行走，此时的我，多么如一株希望努力向上蹿的小青苗，我的根系也是越来越庞大，土壤给了我了一个成长的领地，而我的成长仍需要注入能量，这是，阳光是我生长得飞快，而雨水轻轻打击着我的臂膀，使我更加强大，勇敢。
它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱。
我的正能量是我成长的动力，是我身处逆境中的一双温暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的话语，没错，身边的人对我的关爱是属于我的正能量。
我时常看到，父母的身上时常散发出了这股正能量，他们教我要坚强，当我身处逆境是，父母告诉不要害怕挫折，不要害怕打击，并且不断鼓励着我。而在我顺境时，他们也不忘时刻提醒我胜不骄，败不馁，得失泰然，这一次期考期考，考得还不错，此时，父母也便提醒我，不要太骄傲，你人需要掌握很多知识，一次的成绩并不代表什么。不管怎样，他们时刻提醒我的便是要坚强，这坚强便是父母给予我的正能量。
细心地去感受了一番，才发现，原来正能量已经将我包围，如身边的空气一般，我是需要的，同时，属于我的正能量是我引导我迈向成功的初始动力，身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好。
请以传递为题写作文【七】
必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的`本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
