体育课议论文作文初中【一】
逻辑学作为思维的有效工具，对体育教学的作用是不可忽视的，作为体育教师，要不断充实自己，注重多学科知识，用逻辑学来武装自己，切实在体育课中体现，从而提高体育课的教学效果。
体育课议论文作文初中【二】
起了个大早，今天的心情真是快乐到极点！到了教室，有的同学在玩牌，有的人围坐着一起聊天，更有些人沉着的看着课外书；教室里的热闹画面，一点也不输给操场上玩乐的人呢！打扫工作一完成，我们立刻将感恩卡挂在办公室前，以便家长欣赏。配合母亲节的庆祝活动，虽然学校不是举办园游会，但是络绎不绝的人潮，也为场上带来超级人气！也因此，我们的嘉年华会，可说是温馨感人、又充满力与美的极致展现！
节目一个接着一个，活动一项完成一项。初一年级的趣味竞赛就要开始了！我的心情也跟着七上八下，深怕有个闪失，全班就与冠军擦身而过。“砰！”随着枪鸣而起，每个同学使出浑身解数，为自己的班级大声加油，这种团队合作的气氛，真是让人感动。“喔，耶！”皇天不负苦心人，经过多次的.苦练，我们班的心总算没白费。在裁判宣布名次当时，全班笑得合不拢嘴，因为，我们得到第一名啊！吃完午餐，是个感性的节目开始。全校在中庭举办感谢妈妈的活动。唱着“感恩的心”、哼着“妈妈的眼睛”，我们大声唱给天下的母亲，并祝他们母亲节快乐！
时间过得真快，活动就将进入尾声！等待、等待下一次的嘉年华会；期待、期待五己仍有优异的表现、希望、希望幸运天使可以再度降临我们身上！
体育课议论文作文初中【三】
这是我校的第一届体育节，相比以前的运动会，这次的体育节显得更加隆重，热闹，新意十足，星期四的体育节不仅有学生的精彩赛况，而且增添了老师的趣味竞赛。
星期四的上午，虽然阴雨绵绵，但却没有冷却同学们火一般的心，操场上人来人往，比那些赶集的`市民还要热闹几番。黄灰色的校服，火红的牌号，从上俯看下来仿佛一幅几色调和，生机勃勃的画。先开始的是垒球比赛，大家鼓足了劲往前扔。一会儿跑着扔，一会儿向上抛，一会儿向前丢，接下来还有跳高，跳远，最激动人心的是团体赛4X100米接力，在这个项目，大家可是自信满满，因为咱们班女生的爆发力和团结性可是很好的。各班的女生站在不同的跑道上。枪声刚响。4个女生就像离弦的箭一样，呼的一下就没影了，跑道的四周都是人群，声声呐喊响彻全场，我也跟随他们的脚步，为他们助威，关键的第三棒起步很快，快了，女生们使出了浑身解数，开始插道，我班赵冰冉同学弥补第二棒跑的稍慢的遗憾，瞬间缩小距离，完成交接，素有“小羚羊”之称的李缘缘同学尽情的发挥了自己的优势，帅气的完成了冲刺，这个胜利让大家欣喜若狂，欢呼雀跃！这个胜利也让后面的选手动力大增，连续取胜。下午的趣味竞赛老师们也玩的不亦乐乎，笑容不时的荡漾在他们的脸上。
这次的体育节让大家在紧张学习之余体会到了运动的快乐，收获了运动的果实，大家付出的汗水和心换来了成功的喜悦。运动会虽结束了，但运动场上那团结一致努力拼搏，同学们互帮互助的一桩桩，一幕幕永远激励着我们向前冲……
体育课议论文作文初中【四】
然后，我就痴迷上了篮球比赛。那时候因为姚明大家都喜欢火箭队，我也喜欢火箭队，不过我最爱T-MAC。即使与科比相比，他不够柔美；与詹姆斯相比，他不够霸气；与艾弗森相比，他不够灵动。他的职业生涯是不匹配他的天赋的，连续的带队止步于季后赛首轮，我都自做多情的觉得不好意思了。在前年的总决赛第六场，当雷阿伦射进那个三分球后，我竟控制不住夺眶而出的眼泪，因为他或许永远都不可能染指总冠军了。他确实不够勤奋，不够争气，只是，只有他是那个独一无二的T-MAC。
小学只是看球。那时的小学是平房，残缺的水泥操场上只有一个孤零零的固定篮架。它的篮板是木制的，上面的油漆掉了好几块，篮筐生着锈且摇摇欲坠。没有人会有往那个篮筐里扔篮球的，扔石子的倒是不少。不管怎样，校区重建时，那个篮架总算被拆掉了。记得有一次，我走路时盯着一个大一届的女同学看，还一头撞在了水泥篮架上，成功的搏到了那名女生的注意力。
童年的时光总是拿来飞的。我就屁颠儿屁颠儿的走进初中校园了——一个离小学两百米的地方。屁颠儿的我以为这下终于可以在篮球场上打球了。神秘的初中啊，有一个完整的篮球场，按辈分使用。初三的那班人打球，初二的那班人，初一的我们只有一边看的份。于是，我就发动村里的小伙伴们筹钱买了一个迷你篮板，把它钉在房子外面的支柱上，做了一个小小的篮架。当时在村子里，我的篮球水平最高。比我高的技术没我好，比我矮的自然打不过我，我们一共有四个人。我那时候的运球技术确实还不错，体育课的时候，我可以一直胯下运球从球场一边运到另一边，而且我的转身也很帅。在当时，打球帅是一个吸引女生注意的`大招。我也就偶尔一个人在一边默默的秀运球，总感觉有一大班女生盯着我看，我不好意思起来，就一直低着头运球。事实证明：当时我很可能只是感觉而已。
我的第一个篮球是我的母亲买给我的，是一个兰华的橡胶球，很硬，害我吃了不少“萝卜”。打了一段时间后，球的表面变得软了一些，这个阶段的球是手感最好的，再打一段时间，球的表面就会变光，变滑，球也容易起包。初中三年，我一共买了六个球，清一色橡胶球，五个兰华，一个别的牌子的。那时候，打牛皮篮球是一件很拉风的事，同村的一个小伙伴就买了一个斯伯丁真皮篮球（他爸爸是村长）。那个球或许是我目前为止打过的最好的球了，因为那个球真的非常舒服，我发誓，我后来从来没有打过那么好的球了。
初中有一个班主任是全校的体育老师，确实很不可思议，不过这个体育老师真的成了我们的班主任。全班的男生都很高兴，因为觉得这样一周的体育课就会变多了，全班的女生也很高兴，因为这样就可以看×××打篮球了，当然不是，我也不知道女生体育课都干嘛。那个时候，我们打球真的很疯狂。我们往往下课十分钟就到操场打球，吃完早饭打一会儿，吃完午饭打一会儿，吃完晚饭打多一会儿。吃完饭就打球，我因此落下了胃病。教室里常常弥漫着一股汗臭味，男生上课基本都是气喘吁吁的。这个体育老师看我们打球打的这么热火朝天，竟然常常取消体育课改为自习，一周的三节体育课只会有一节。为此，班上一名男生还和他打了一架。打过架后，我们班就常常没有体育课了。
我的母亲给我买篮球，我的姐姐常常给我买篮球报纸——《篮球先锋报》。直到现在，我也会偶尔去图书馆三楼看《篮球先锋报》。当然，姐姐还在上学，不可能每期都给我带。我就省吃俭用，托去县城上课的学长帮我带篮球报纸。无论哪种篮球报纸，都会附送一张“精美”海报，这些海报贴满了我过去房间的墙上，贴不下的送给村里的小伙伴们。那么多海报，真正称得上“精美”的只有一张。那是我最喜欢的一张海报，是买《扣篮》杂志附送的超大“麦迪扣篮”的海报。我把它贴在了门上，这样就能常常看到。到了高中，我自己终于去县城上学了，也终于可以自己放肆的买篮球报纸了，结果到了高三，我家堆得篮球报纸比高三一年做的试卷还多。学业上的压力使得我不可能再做“长大能够打球赚钱”的白日梦了。当然残酷的现实也起了重要作用：我长了一米七，体重一百二十五斤，垂直起跳高度四十厘米。高考的那一年，我做的最多的是，晚上大伙儿卧床聊天时，给室友讲一段NBA历史，室友说：××，听你讲这些真的很起劲呀！都可以和解说媲美了。这是我听过的最好的褒扬了，我真的很感谢一起奋斗的室友们。
时间回到现在，我学习的这门选修课叫：篮球裁判与赛事欣赏。我关注了很多关于篮球的，却发现自己偏偏没有关注过裁判。更多、更深的认识是：篮球、其实是一门学问。我还仅仅停留在最浅层，而我的篮球情怀也仅仅停留在了“喜爱”的层面了。以后，我还将不停地接触篮球，而这种淡浅的情怀也将长驻心中。
