小学生描写初春的作文【一】
湖边，雪融。
树枝上的绿丝细细抽出，耐心地纺织着复杂的图腾。阳光懒散地洒下一层淡薄的光芒，温柔地投在了地上。桃树轻盈地伫立在一侧竹林旁，枝干斜伸，星星点点的桃花坐落枝头，露出淡淡的胭脂红。风轻轻地摇曳，有趣地带它们飘飞于湖面上，荡起点点微波。清晰地倒映着桃树微微摇动的身影。一会儿，花瓣又随着流水漂流走了，只留下一道若隐若现的痕迹。
湖内，冰消。水如镜，波光潋滟。
水是静谧的，是内敛的。它们不知何时充满了这个湖，无处不在，却永远是悄无声息的.，沉静的。
现在，一群鸭子浮于水面。
红嘴，白毛，有的还杂着点点花斑。呵，一只可爱的队伍。
它们缓慢地游动着，没有一丝急促，领头的鸭子似十分熟悉湖里的水道。悠闲自在地穿行在水中，时不时俯下头梳梳胸前的几根毛，神定气闲。一圈水痕从它们身后露出，一会儿又被密密的湖水合上了。
鸭子们似乎找到了理想的地点，不急不缓地散开，扩散出一道道波纹荡漾在湖面上。一只忽然静静地停在了湖上，兀自冲入水中，忽又射出水面，摆动双翅；一对半灰半白的翅翼展开，簌簌而落溅起一大圈水花。四周的鸭子都惊慌地散开，硕大的队伍七零八落。那鸭似乎很得意现在的自己，仰起头，挺起胸，趾高气昂地转了一圈，大笑似地吼了几声，满意地歇在了一方水域上——真是一个有趣的家伙。
初春，大地正在苏醒，可爱之至。
小学生描写初春的作文【二】
走进公园，满眼都是生机。
清晨的阳光照透了清澈的湖水，水底光滑的石头上的青苔把光线又反射到湖面，呈现出一种春水特有的绿的魅力。湖边的杨柳远远望去，虽不显长叶，却已是嫩绿。瞧，那长水滴状的绿芽，一点一点地微微窜出，体现春天的生机和活力。
路旁种满桃树。远望，这些桃树似乎还毫无生机，但走近观望，却发现这桃树的枝干上竟成出一个个小花苞。只是小小的花苞还未长成，褐色的萼片紧紧地裹着，只在花苞顶端的正中间，微微露出些桃花瓣的姻红色。这小小的，不起眼的花苞已如此吸引人，那盛春时节的绽放的片片桃林，必是一种绚烂的美丽吧！
远处的山坡，草儿不均匀地生长起来，那一撮一撮的小绿草，在周围裸露着褐色的土壤的衬托下，真仿佛这山穿上了一件“带水纹的花衣”。但那一撮一撮的小绿草又是那么嫩，那么亮，闭上眼感觉似乎再睁开眼时这山坡便铺满了这新绿的草。山坡脚下，零星地开了几朵小野花，在这初春里甚是显眼。可惜没有看到蜜蜂或蝴蝶，也许是清晨的缘故吧？不然，这将是一幅多么富有生机的.画卷啊！
山脚下，有一条小径，是一条石子小路，两旁是一小片密密的竹林。这时的竹林是最好看的——大部分的竹子已长出了点点新叶，竹子也变成了青绿；另一部分的竹子却还保留着冬季的墨绿；竹底下还有一些可爱的春笋。嫩绿色，微微带点黄。这竹林被这三种绿充斥着，深浅不一，参差不齐，错落有秩，煞是可爱。
太阳渐渐升了起来，用阳光拥抱大地，天更亮了，万物开始了一天的生长……
初春，清晨，竟也能如此美丽。
小学生描写初春的作文【三】
上午是带着寒风的细雨，下午是吹着暖风的烈日。也不知道，街道上一大排一大排的树木为何长得那么茂盛？但人们却哈欠连天，一点儿精神也打不起来。动物们也接二连三地发出警报——禽流感！
如果我一个人回家，并且下着倾盆大雨的话，我会在一棵孤零零的小树旁边停一会儿，像机器人短路了一样，总是一动不动地欣赏着那在狂风中摇曳着的
——“光杆将军”，凝视着……
放学了，又同平常一般，狂风大作，风雨交加，电闪雷鸣，我撑着伞走在空无一人的大街上，雷声咆哮着，雨哗啦啦地下着，像天宫中刚来了一个奶娃娃，被粗暴的雷公吓了一跳，正嗷嗷大哭着呢！又好像雨珠儿是公正的裁判，雷公与电母每一次都同时从正负两云中出发，但每一次电母都冲刺着，像在天空中划过一条长长的`裂痕；但每一次雷公败下阵后都又发出声声震耳欲聋的咆哮般一样。
我又来到了让我留恋的事物面前——那棵“光杆司令”。那棵桃树依旧在风中摇曳着。但唯一的突变是：在她那没有树叶的枝顶上，出现了十几朵纯洁而不引人注目的小桃花，花瓣是白的，白得并不惨淡，而是白得生机勃勃。在靠近中心的花朵上，白色中透着淡淡的浅粉色。她既不像柳树那样不紧不慢的在雨中梳理着长长的秀发，也不像牡丹那样在雨中展现自己的妩媚，总有一种淡淡的美，看不见的美，用雨充不散的美，萦绕在我的身旁，狂风暴雨中……
没有叶子的衬托，但我们又不能说她是鹤立鸡群，没有叶的桃花，是春天的代表作吗？不，她不是！她就是初春！
那一次，我在那“初春”的旁边停留了许久，许久……
